生物七年级上册期末生物期末试卷-百度文库

生物七年级上册期末生物期末试卷-百度文库
一、选择题
1．显微镜是生物学中常用的探究器具。

下列有关表述错误的是（）
A．视野中看到物像①，可使用凹面镜以获得②的观察效果
B．视野中看到物像①，可使用大光圈以获得②的观察效果
C．显微镜由视野甲转为视野乙后，视野变暗，细胞数目减少
D．由视野甲转为视野乙时，若视野模糊应调节粗准焦螺旋
2．绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物
A．需要营养B．能进行呼吸
C．能生长繁殖D．能对外界刺激作出反应
3．谷雨是春季最后一个节气。

谚语“谷雨前后，种瓜点豆”意思是说谷雨前后适于播种。

这体现了哪些非生物因素对生物的影响？（）
A．阳光、温度B．土壤、水分C．水分、温度D．空气、阳光
4．下图是动、植物细胞分裂示意图，关于细胞分裂的描述错误的是（）
A．动、植物细胞分裂时都是细胞核由一个分成两个
B．动物细胞分裂时在原细胞中央形成新的细胞膜
C．植物细胞分裂时形成新的细胞膜和新的细胞壁
D．细胞分裂后，新细胞与原细胞所含遗传物质一样
5．关于如图细胞分裂过程的叙述中，不正确的是（）
A．图甲中，②内的染色体在分裂前进行了复制
B．如图表示动物细胞的分裂过程
C．新细胞与母细胞一样都有细胞壁
D．图丙中，③和④内的染色体数目与母细胞内的染色体数目相同
6．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间存在着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的
C．D→A→B→E→C D．E→D→C→B→A
7．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见下表。

下列说法正确的是
组别处理发芽率
甲加入模拟酸雨30%
乙加入等量清水90%
A．本实验的变量是清水的多少
B．多做几组重复实验可以消除误差
C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发
D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
8．水绵结构简单，无根、茎、叶的分化，据此推测其属于( )
A．藻类植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．种子植物
9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）
选项名称操作目的
A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维防止草履虫运动过快
B观察苦草叶片细胞在洁净的载玻片中央滴一滴清水维持细胞的正常形态
C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞用碘液染色便于观察到细胞核
D观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮便于观察到更多的气孔
A．A B．B C．C D．D
10．如图是人体结构层次及其关系示意图，下列有关叙述中正确的是（）
A．心脏和肺都属于④所示的结构层次
B．动物和植物都有⑤所示的结构层次
C．①形成②的过程遗传物质发生改变
D．③的细胞结构功能及遗传物质不同
11．下表中细胞结构与功能搭配正确的是（）
选项细胞结构主要功能
a细胞膜控制物质的进出
b细胞核进行光合作用，合成有机物
c线粒体储存糖分。

色素等多种物质
d叶绿体细胞生命活动的控制中心
A．a B．b C．c D．d
12．下表中细胞结构与功能搭配错误的是（）
选项细胞结构主要功能
A细胞膜控制物质的进出
B线粒体进行呼吸作用，合成有机物
C液泡内含细胞液，溶解着多种物质
D细胞核是细胞生命活动的控制中心
A．A B．B C．C D．D
13．如图是制作人口腔上皮细胞临时装片的操作顺序图，下列操作顺序正确的选项是（）
A．①②③④⑤B．②①③④⑤C．①②③⑤④D．①③②④⑤
14．正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。

如下图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）
A．B．
C．D．
15．一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（）
A．叶绿素B．光C．二氧化碳D．水
16．下图是同学们用显微镜观察的某植物叶表皮结构的示意图。

对图中a、b所示结构叙述正确的是
A．a为气孔，它的开闭由表皮细胞控制
B．b为保卫细胞，其作用是保护植物体
C．所有植物的叶表皮上，a的数量都相同
D．b的形状和大小的改变控制了a的开闭
17．有同学认为金鱼藻、黑藻是藻类植物，小明认为它们均属于被子植物。

下列哪项事实可支持小明的观点
A．金鱼藻和黑藻有根茎叶的分化B．金鱼藻和黑藻有种子
C．金鱼藻和黑藻有发达的疏导组织D．金鱼藻和黑藻能开花结果
二、实验探究综合题
18．甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中_____（填“甲”或“乙”）是植物细胞，植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是_____。

（2）和乙细胞相比，甲细胞所特有的细胞结构是[①]_____，[④]_____，[⑥]_____。

（3）菠菜浸泡在清水中，水不变色；煮菠菜时，水会变绿。

这与图甲中的[②]_____有关。

（4）在“观察洋葱表皮细胞”实验中，选取实验材料前，需向载玻片上滴加一滴_____；选取的材料必须是_____的才能更好地进行观察，并且要将实验材料用解剖针在载玻片上_____。

（5）若物像位于视野的左上方，应将装片向_____移动，从而使物像位于视野中央。

19．请同学们认真读图，据图判断下图所示装置可以用来验证( )
A．光合作用需要二氧化碳作为原料B．光合作用能产生氧气
C．呼吸作用能产生二氧化碳D．呼吸作用可以释放能量
20．把盆栽天竺葵在实验前2－3天置于暗处.进行暗处理的目的是（）
A．验证光合作用需要光B．让叶片积累淀粉
C．让叶片中原有的淀粉运走或耗尽D．便于对照
21．下图为光合作用示意图。

据图分析，下列说法正确的是
A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳
22．下图表示某草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题：
（1）这个食物网中有_____条食物链。

（2）蜘蛛和蟾蜍两种生物之间是_________关系。

（3）若此生态系统受到重金属污染，在体内积存重金属污染物最多的生物是__________。

（4）在该生态系统中，如大量捕杀猫头鹰、蛇、蟾蜍、食虫鸟和蜘蛛，________数量会明显减少，这将会使这个生态系统中各种生物的_________发生变化，从而破坏该生态系统的相对稳定。

23．下面为花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。

（括号内填写字母，横线上填写文字，如[B]花药）
（1）花的基本结构由[ ]______、[ ]______、[ ]______、雌蕊和雄蕊等组成。

（2）花的主要结构中雌蕊包括[ ]______、[ ]______、[ ]______三部分。

（3）被子植物产生后代要经过开花、______、______到果实和种子的形成。

其中胚珠里面的受精卵发育成种子的
______，种子又是由[ ]______发育成的。

果实是由[ ]______发育形成，果皮是由______发育形成。

24．小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后经过长期观察，小明推测：鼠妇怕光．并捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确．
小明的实验：用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一部分用黑纸包好形成一个黑暗的环境，另一部分不做处理，其它条件小明都让其保持相同．将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：移到黑暗一端的鼠妇多，还是移到亮处的鼠妇多？
请分析回答下列问题：
（1）小明看到了鼠妇的生活现象后提出了什么问题？____________________________________
（2）当小明用实验法来解决这一问题时，首先提出的假设是：____________
（3）小明的实验变量是__________，在设计实验时，小明给鼠妇提供______和阴暗两种环境，以便形成对照．像小明这样设计的实验除了所研究的条件不同之外，其他条件都 _________的实验，叫做对照实验．
（4）10分钟后出现的情况应该是_____________ ，据此，小明能得出的结论是 _____________________________ ．（5）上述实验中能不能只用1只鼠妇？_____________________，为什么？___________________________．
（6）实验结束后，小明不知道应怎样处理鼠妇，请你给他一个建议．
_____________________________________________ 。

25．中国是世界最早种植小麦的国家之一。

如图一表示小麦叶片的结构示意图，图二表示图一中（2）的部分细胞进行生理活动的过程，其中甲和乙表示细胞中某个结构，①②③表示有关物质；图三表示该植物一昼夜（0-K段）对
（1）图一中［］______和［］______合称表皮，属于______组织。

春天，小麦叶片呈绿色，是因为图一中标号______所示结构的细胞内含有叶绿体。

（2）图二中进行光合作用的场所是［］______，①表示的物质是______；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会_______________，其实质是_______________。

（3）在图三中，CD段下降的原因是_______________。

植物进行呼吸作用的时间是__________段；在______点，植物积累的有机物最多。

（用图中字母表示）
（4）根据图四进行分析可知，对大棚蔬菜采取______、______等措施可以提高产量。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【分析】
（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。

如果光线较暗时，应转动遮光器，调至大光圈，同时配合使用反光镜的凹面镜。

（2）显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；显微镜的放大倍数越大，视野越暗；视野越小，细胞体积越大，细胞数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野越亮，细胞体积越小，观察到的细胞数目越多。

【详解】
以获得②视野的观察效果，AB正确。

C．乙视野是甲视野中细胞的放大，显微镜的放大倍数增大，细胞的体积会变大，但细胞的数目会减少，视野会变暗，C正确。

D．粗准焦螺旋可以大幅度的升降镜筒，可以快速找到物像；细准焦螺旋可以小幅度的升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。

由视野甲转为视野乙时，若视野模糊应调节细准焦螺旋，D错误。

故选D。

2．A
【分析】
生物的特征：（1）生物生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）除了病毒以外，生物都是解析：A
【分析】
生物的特征：（1）生物生活需要营养；（2）生物能进行呼吸；（3）生物都能排出体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出一定的反应；（5）生物能够生长和繁殖；（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的；（7）生物都有遗传和变异的特征。

【详解】
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这体现了生物的生活需要营养的特征。

故A正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。

3．C
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。

非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。

生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。

【详解】
谷雨是二十四节气之一，谷雨是春季最后一个节气，中国明代介绍栽培植物的著作《群芳谱》中有记载：“谷雨，谷得雨而生也”，谷雨前后，适于播种与移栽植物，这体现了非生物因素水分和温度对生物的影响，C正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。

4．B
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

于是一个细胞就分裂成为两个细胞。

如图：
（2）细胞核分裂时，染色体的变化是明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。

A．动、植物细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后平均分成两部分，所以都是细胞核先一分为二，A正确。

B．动物细胞分裂是原细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，縊裂为两个细胞，B错误。

C．植物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁，C正确。

D．细胞核分裂时，染色体的数量自我复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，D正确。

故选B。

【点睛】
掌握动、植物细胞分裂的过程。

5．B
【分析】
简单地说，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。

分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。

最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。

【详解】
A、②细胞核分裂时，染色体的变化最明显。

染色体的数量在细胞分裂时已经进行了复制加倍，A正确；
B、图示细胞分裂最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，是植物细胞分裂的过程，B错误；
C、图示植物细胞分裂的过程，新细胞与母细胞一样都有细胞壁，C正确；
D、细胞核中染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

所以图C中③和④内的染色体形态和数目相同，D正确。

【点睛】
理解掌握动植物细胞的分裂过程是解题的关键。

6．B
【分析】
在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。

【详解】
食物链由生产者指向消费者，在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，表中C的农药含量最少，C是生产者，D的农药含量最多，是最高级消费者，因此：E是初级消费者，B是次级消费者，A是三级消费者，D是四级消费者。

食物链为：C→E→B→A→D，故D符合题意。

【点睛】
理解掌握生物富集现象。

7．D
【详解】
对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量，探究酸雨是否影响种子的萌发，其变量是酸雨，故A错误；多做几组重复实验可以减少误差，并不能消除误差，故B错误；种子萌发的条件是适宜的温度、水分和充足的空气，胚是完整的，活的，所以酸雨是影响种子萌发的条件之一，故C错误；通过本实验可知，酸雨不利于小麦种子的萌发，故D正确。

故选D。

8．A
【分析】
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；
裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。

A、藻类植物没有根茎叶的分化，结构简单，故水绵属于藻类植物，A正确；
B、苔藓植物有茎叶，没有根。

B错误；
C、蕨类植物有根茎叶的分化。

C错误；
D、种子植物有根茎叶，且能产生种子。

D错误。

【点睛】
解答此题的关键是明确各植物类群的特征。

9．D
【分析】
本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。

【详解】
A．观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。

B．制作植物细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，B正确。

C．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞用碘液染色便于观察到细胞核，C正确。

D．观察叶片的结构用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮便于观察到更多的气孔，D错误。

【点睛】
注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。

10．A
【详解】
细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的分化形成不同的组织。

动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。

心脏和肺是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的器官，故A符合题意；动物体具有系统这一结构层次，植物体没有系统，故B不符合题意；在细胞分裂过程中，染色体先自我复制，然后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，故C不符合题意；组织是细胞分化形成的细胞群，虽然细胞在形态、结构、功能方面不同，但细胞内的遗传物质是一样的，故D不符合题意。

故选A。

11．A
【分析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

【详解】
细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C错误；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D错误。

【点睛】
细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容。

12．B
【分析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，不同的结构具有不同的功能。

【详解】
细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，B错误；液泡储存糖分、色素等多种物质，C正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，D正确。

【点睛】
掌握细胞的结构和功能是解题的关键。

13．C
本题考查的是制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。

只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。

【详解】
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤为：擦→滴→取→盖→染→吸等几步，但在取材前必须用凉开水漱口，以清除口腔内的杂质。

擦﹣﹣用干净的纱布擦净载玻片和盖玻片；①滴﹣﹣滴一滴生理盐水于载玻片上；②取﹣﹣刮取口腔上皮细胞；③涂﹣﹣把从口腔内取出的碎屑涂在载波片的生理盐水中；⑤盖﹣﹣盖上盖玻片，应注意，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，避免盖玻片下面出现气泡而影响观察；④染﹣﹣将染液滴于盖玻片一侧；吸﹣﹣用滤纸从另一侧吸去多余染液。

因此制作人口腔上皮细胞的临时装片的正确顺序是①②③⑤④。

故选C。

【点睛】
掌握制作口腔上皮临时装片的实验步骤是本题解题关键。

14．D
【分析】
盖盖玻片时，应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。

【详解】
盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡。

所以，符合要求的是D图，故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握盖盖玻片时的注意事项。

15．D
【分析】
导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由上而下输送到植株身体各处的管状结构，叶脉内有导管，导管运输水和无机盐。

【详解】
叶脉中存在着两种管道—导管和筛管，导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物，截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用，不能制造淀粉，滴加碘液不变蓝色。

故选D。

【点睛】
解题关键是熟练掌握光合作用的原料是二氧化碳和水。

16．D
【详解】
A．由分析可知：a为气孔，它的开闭由保卫细胞控制，A错误。

B．b为保卫细胞，其作用主要是控制气孔的张开和闭合，而保护植物体的主要是表皮细胞，B错误。

C．一般情况下，陆生植物的叶背面（下表皮）气孔比叶正面（上表皮）气孔多，C错误。

D．保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。

故b的形状和大小的改变控制了a的开闭，D正确。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握叶片的结构和气孔、保卫细胞的结构和功能。

17．D
【分析】
藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；被子植物又叫绿色开花植物。

它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。

被子植物又叫绿色开花植物。

具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。

金鱼藻、黑藻能开花、结果，因此属于被子植物。

故选D。

【点睛】
熟记被子植物的主要特征，正确区分被子植物和裸子植物的特征是解题关键。

二、实验探究综合题
18．甲线粒体细胞壁液泡叶绿体细胞膜清水薄而透明的液滴中展平左上方
【分析】
图中，甲是植物细胞、乙是动物细胞，其中①细胞壁
解析：甲线粒体细胞壁液泡叶绿体细胞膜清水薄而透明的液滴中展平左上方
【分析】
图中，甲是植物细胞、乙是动物细胞，其中①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤细胞质、⑥叶绿体，图丙中，1目镜、2粗准焦螺旋、3低倍物镜、4高倍物镜、5反光镜。

【详解】
（1）图甲中有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，因此是植物细胞，图乙中没有①细胞壁、④液泡、⑥叶绿体，因此是动物细胞，所以图中甲是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的能量转换器是线粒体，能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。

（2）植物细胞和动物细胞最主要的区别是植物细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞没有。

因此，甲细胞所特有的细胞结构是[①]细胞壁、[④]液泡、[⑥]叶绿体。

（3）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，菠菜浸泡在清水中，水不变色；煮菠菜时，细胞死亡，细胞膜失去了控制物质进出的作用，绿色素从细胞中出来，因此，水会变绿，这与图甲中的②细胞膜有关。

（4）在“观察洋葱表皮细胞”实验中，选取实验材料前，需向载玻片上滴加一滴清水；选取的材料必须是薄而透明的才能更好地进行观察；并且要将实验材料在载玻片上的液滴中展平，防止材料重叠，在显微镜下看到多层细胞而影响观察，也防止有气泡。

（5）视野中物像位于视野的左上方，应该向右下方移动才能到达视野中央。

显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。

因此若物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，从而使物像位于视野中央
【点睛】
解此题的关键是理解掌握动植物细胞的异同和对显微镜操作的基本技能。

19．C
【解析】
【分析】
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用；（2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用；（3）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性。

【详解】
瓶中是萌发的种子，不含有叶绿体，不能进行光合作用释放氧气；萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，释放二氧化碳，过一段时间后，往瓶子里注入清水，瓶子内的二氧化碳会进入试管使澄清的石灰水变得浑浊。

二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，因此该结果表明萌发种子呼吸作用释放二氧化碳澄清石灰水变浑浊，C正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用产生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。

20．C
【分析】
绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。

实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

关键是确定控制实验。