学校传染病防控及常见传染病知识讲座

人群分类
幼托儿童 学生 教师 合计 位次
水痘
64
191
2 257
1
流感
101
61
0 162
2
手足口病
93
14
0 107
3
其他感染性腹泻病
28
55
7
90
4
肺结核
0
24
2
26
5
流行性腮腺炎
12
11
0
23
6
痢疾
2
10
0
12
7
风疹
0
9
0
9
8
乙肝
1
1
3
5
9
百日咳
2
2
0
4
10
流行性出血性结膜炎
0
3
0
3
11
淋病
0
2.成立由校长作为第一责任人的传染病防 控工作小组，全面负责学校的各项传染病防控 管理工作。
3.学校疫情报告人职责 学校疫情报告人负责全校传染病疫情和疑似传染
病疫情及突发公共卫生事件的上报工作；协助建立、 健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现、报 告相关工作制度及工作流程；负责指导晨（午）检、 因病缺勤监测、发生传染病班级的消毒处理等工作。
甲类：霍乱 乙类：肺结核、肝炎、梅毒、痢疾、淋病、
艾滋病、百日咳、伤寒、猩红热、布病、 麻疹、狂犬病、流脑、乙脑、疟疾、新生 儿破伤风、H7N9 丙类：其他感染性腹泻病、手足口病、流 行性腮腺炎、流行性感冒、风疹、急性出 血性结膜炎、麻风病。 按法定传染病管理：水痘 其他：疥疮
綦江区2019年前三季度学校传染病病例统计
1
1
2
12
梅毒
0
0
1
1
13
乙脑
0
1
0
1
13
伤寒
0
1
0
1
13
合计
303
384
16 703
• 传染病发生的“三环节” 传染源
传播途径
易感人群
• 控制传染源、 • 切断传播途径、 • 保护易感人群
二、学校传染病防控的日常管理
学校传染病的防控以搞好平时的预防 和保护健康学生为主要任务，传染病疫情 发生时按突发公共卫生事件进行管理，因 此学校传染病防控的日常管理主要是落实 传染病的防控制度、落实部门和人头责任 ，搞好传染病的筛查评估、报告、预防性 消毒、重点场所管理，搞好传染病散发时 对学生的隔离保护工作、与疾控部门的配 合工作和日常健康教育等方面的日常管理 工作。
（一）落实学校传染病防控日常管理制度，明确教职员 工的工作职责。
1.学校应建立并完善传染病日常管理制度。具体包 括：
（1）传染病疫情报告制度； （2）学生晨（午）检制度； （3）因病缺课（缺勤）登记追踪制度； （4）复课证明查验制度； （5）学生健康管理制度； （6）入园入校新生计划免疫接种证查验制度； （7）突发公共卫生事件应急预案； （8）传染病防控健康教育制度； （9）通风换气制度； （10）传染病消毒隔离制度等。
②严格课程管理，做到不拖堂，切实保障课间活 动和开窗通风的时间。
③指导任课教师每日协助班主任做好学生因病缺 勤和根据相关要求和学校的需要，配齐必备的温度计、
消毒剂、杀虫剂、紫外线灯、喷雾器等防控设备与物 资，确保科学使用，及时做好检修和增补。
②定期检修和维护校内门窗，抽查班级开窗通风情
3.免疫性
人体遭受某种传染病后，往往可形成 对该种传染病的特异性免疫力，而没有形 成特异性免疫力的人，则容易受到该种传 染病的传染而发病，成为易感者。易感者 达到一定的较高的比例时，则容易形成该 种传染病的流行。
法定传染病
有些传染病，防疫部门必须及时 掌握其发病情况，及时采取对策，因 此发现后应按规定时间及时向当地防 疫部门报告，称为法定传染病。
流行病学特征
1. 流 行 性 腮 腺 炎 全 年 均 可 发 病 ， 但 以冬、春季为主。 2.有时可发生流行，好发于人群聚 集处，如幼儿园、学校、集团宿舍 和军营等。
况。在校医或保健老师的指导下做好校内消毒工作。
③按照有关规定配备完好的水龙头和洗手设施（如
洗手液、肥皂等），方便学生洗手，防止病从口入。
④免费为师生提供符合相关卫生标准的饮用水，并
定期进行相关设备的检修和维护，确保安全和卫生。
⑤食堂供餐的学校，要为学生提供卫生、安全、营
养的膳食。
6.班主任职责 ①每日实施晨（午）检，做好患病学生的病因排查、 登记、上报，协助校医落实处理和追访等相关工作，并 按要求留存记录。 ②负责监督、检查本班的各项传染病防控措施落实 到位情况。 ③及时提醒和纠正学生不良的卫生行为习惯，鼓励 学生积极参加体育锻炼，增强机体抗病能力。 ④定期与家长联系，传达学校最新的传染病防控要 求，争取家长的支持和配合。 ⑤对学生和家长开展传染病防控的宣传教育，明确 传染病防控的强制性，取得学生和家长的配合。
班级疫情报告人为班主任，负责收集本班学生健 康状况、传染病发病情况并向学校疫情报告人报告； 协助学校疫情报告人进行病因排查和病情跟踪；发生 疫情时负责督促本班课间通风，协助学校做好消毒、 隔离等工作。
4.教学管理部门职责
①按照规定的课程计划，合理安排每周课程和作 息时间。对体育课和每天一个小时体育锻炼时间的落 实情况进行有效监督、检查和指导。
2.流行性
按传染病流行过程的强度和广度分为： 散发：是指传染病在人群中散在发生； 流行：是指某一地区或某一单位，在某一
时期内，某种传染病的发病率，超过了历年同 期的发病水平；
大流行：指某种传染病在某个短时期内迅 速传播、蔓延，超过了一般的流行强度；
暴发：指某一局部地区或集体中，短时间 内突然出现大批患同一传染病的人.
学校传染病防控知识培训
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一、什么是传染病
传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄 生虫等）感染人体引起的有传染性、流行性、 免疫性的一类疾病，具有流行性和季节性的 特点，可在人与人、人与动物、动物与动物 之间相互传染。
1.传染性 病原体从宿主排出体外，通过
一定方式，到达新的易感染者体内 ，呈现出一定传染性，其传染强度 与病原体种类、数量、毒力、易感 者的免疫状态等因素有关。
几种传染病简介
一、水痘
水痘是一种常见、多发的儿童传染病， 由水痘－带状疱疹病毒引起，可产生反复 持续的、无临床症状的潜伏感染。临床特 点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。是发展 中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁 儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传 染病的有效措施。
二、流行性腮腺炎
流行性腮腺炎俗称“抱耳风”，是腮 腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。 主要发生于儿童或青少年。临床主要 表现为发热和腮腺肿痛。