2019年读后感作文大全400字-优秀word范文 (6页)

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读后感作文大全400字
读后感作文大全400字
请问，练过钢琴的小朋友有多少?哇，原来有这么多啊!我也是其中的一个。

有
一本书，能让原来不爱弹钢琴的人变成一个爱弹钢琴的人。

这是一本怎样神奇
的书呢?如果你想知道的话，就随我去看看吧!
故事的主人公丹妮尔是一个很不喜欢弹钢琴的小女孩。

在一次偶然的机会中，
她碰见了一个钢琴小精灵——克雷琛多，得知他是以音乐为食。

为了让钢琴小
精灵天天吃得饱饱的，丹妮尔便开始努力弹琴。

过了一段时间，克雷琛多告诉
丹妮尔他与家人分开的事后，丹妮尔决定帮助克雷琛多找回家人，并用自己弹
奏的钢琴曲来喂饱这一群小精灵。

为什么丹妮尔能从一个不爱弹琴的孩子变成一个爱弹琴的孩子呢?这是因为小精灵克雷琛多告诉她，充满爱弹奏出来的音乐可以让他吃饱，而一道美妙的乐曲
要比无聊单调的指法练习曲更有营养。

丹妮尔便发奋练琴，不仅把小精灵喂饱了，而且还将他喂养得胖胖的。

读到这儿，我想起了自己平时弹琴不也像丹妮尔一样的吗!看到密密麻麻的音符在一起，就感到它们很讨厌，心里烦，不想弹琴。

看了《钢琴小精灵》这本书后，我想象着在自己的钢琴里也住着一位这样的小精灵，也要用优美的钢琴曲
去喂他。

于是我便认真地弹琴，突然发现，原来讨厌的小蝌蚪好像顺眼多了，
练琴也不是那么枯燥了。

读完这本书，我明白了一个道理——世上没有完不成的事。

除非，是你不想做。

每个人心中都有一个小精灵，这个小精灵就是目标，你要不时地去喂它，而这
些食物就是勤奋与努力。

当小精灵吃饱了，你的目标也就实现了。

当然，想让
小精灵吃饱，绝不是一天、两天的时间，而是要长年累月，坚持不懈。

让我们
一起去喂饱小精灵，实现自己的目标吧!
读《一杯牛奶》有感今天，我读了一篇文章名叫《一杯牛奶》。

这篇文章主要
写了一个名叫”凯利”的男孩，劳累了一天，感到十分饥饿便决定向人家要一
些吃的。

有一个小女孩给了他一大杯牛奶。

数年之后，那位年轻女子得了一种
罕见的重病，而入今凯利已是大名鼎鼎的医生了。

他看见病人是帮助过他恩人，便竭尽全力来治恩认得玻从那天起，他用心照顾这位病人，经过艰辛努力，手
术成功了，而且凯利也帮助她服了所有的医疗费。

你看!文中的小女孩小时候帮
助了凯利，给他一杯牛奶，长大后凯利竟然救了她一条鲜活的生命。

是啊!只要人与人之间相互都献出一点小小的爱心，大家的感情就会变得更加深厚，世界
将会变得更加美好!在我生活中也发生过很多类似的事情。

有一天，在上信息技术课上王静娴有一个程序不会，我便教她，她成功后便反过来主动叫我所有的
程序直到我懂为止。

还有……主动谂住你的援助之手，让生活变得更加美好!
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起
的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的
对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。

读后感的表达方式灵活多样，基本属于
议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。

要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。

“读”是“感”的基础。

走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。

只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。

如果要读的是议论文，要
弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有
几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。

作品涉及的社会
背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了
什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，
为什么这样感动等等。

其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。

如对原文中心感受
得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句
子有感受也可以写成读后感。

总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。

第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可
面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后
感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有
时还要叙述自己联想到的一些事例。

一句话，读后感中少不了“叙”。

但是它
不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而
读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。

初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。

这主要
是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。

简明，
不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事
物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。

写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，
一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一
两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，
把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。

对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。