江苏省连云港市东海县晶都双语学校八年级物理下册 7.2 静电现象学案(无答案) 苏科版

7.2、静电现象
班级_________ 姓名________
【课前预习】
1、发现了比原子小得多的带负电荷的粒子？，我们把这种粒子称为。

2、电子的发现揭示了。

3、原子是由和构成的。

4、电子和原子核都带电，为什么我们平时在拿物体的时候没有触电的感觉呢？
5、摩擦起电的实质是什么？
6、生活中静电现象的应用和危害有哪些？
【课堂重点】
〖学习过程〗
1、用手边的塑料尺在头皮上摩擦几下，靠近头发或碎纸屑，你看到了什么现象？
这个现象说明了什么？
2、自然界中只存在两种电荷：正电荷和负电荷。

富兰克林首先规定：用丝绸摩擦过
的玻璃棒所带的电荷称为正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷。

3、实验：将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，你看到了什么现象？
将两根用丝绸摩擦过的玻璃棒相互靠近，你看到了什么现象？
将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，你看到了什么现象？
以上实验现象说明了什么问题？
〖要点归纳〗
1.静电现象：
2.两种电荷：
3.静电现象的应用和危害：
〖当堂反馈〗
1、自然界中存在两种电荷，即电荷和负电子。

2、当毛皮与橡胶棒相互摩擦的时候，已知橡胶棒的原子核束缚电子的本领比毛皮强，在它们相互摩擦的时候，橡胶棒因电子而带电，毛皮因电子而带电。

3、平常所说的“摩擦起电”并不是创造了电，只是依靠摩擦，使，得到电子的物体带电，失去电子的物体带电。

并且相互摩擦的两个物体同时带上了
电荷。

4、现有三个通草球(很轻的绝缘小球)，甲与乙相互吸引，乙与丙相互排斥，已知丙带正电，
则 ( )
A．甲球一定带电B．甲球一定不带电
C．甲球可能带正电 D．甲球可能负带电
【课后巩固】
1、现象说明原子可以再分。

2、丝绸与有机玻璃棒摩擦后，有机玻璃棒带电，丝绸带电。

3、有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生
现象而吸引细小的灰尘。

4、天花板上挂了三个轻质小球，A与B相互吸引，B与C相互排斥，已知Ａ球会被用丝绸摩擦过的
玻璃棒所排斥，则另外两球的带电情况是：Ｂ，Ｃ。

5、关于电中性，下列说法正确的是（）
A.正负电荷抵消
B.原子内正负电荷相等
C.正负电荷转移
D.得失电子
6、有A、B、C、D四个轻小物体，已知D带正电，若A吸引B，A吸引C，C排斥D，那
么A、B、C三个物体的带电情况分别是什么样的？
7、思考：验电器的原理是什么？能否检验出带何种电荷？
教学反思：。