幼儿园小朋友大手拉小手教案

幼儿园小朋友大手拉小手教案教案主题：幼儿园小朋友大手拉小手
教学目标：
1.了解大手牵小手的活动目的。

2.了解大手牵小手时需要注意的基本规则。

3.通过实践活动感受友谊，增强团队协作意识。

教学重点：
1.让孩子了解大手牵小手的意义。

2.让孩子通过活动体验友情与集体的力量。

教学难点：
1.让孩子在活动中理解主题。

2.让孩子在活动中感受友情和集体的力量。

教具准备：
花环、魔法棒、帽子、手绘图、音乐、录音笔教学步骤：
1.导入
1）学前音乐大联欢。

2）教师向孩子们介绍今天的主题。

3）让孩子们互相问候并握手问好。

2.讲授
1）教师向孩子们讲述大手拉小手的基本规则。

2）通过手绘图鼓励孩子们将手放在圆圈内。

3）让孩子们来感受手牵手的感觉。

3.活动
1）教师向孩子们分发花环，魔法棒，帽子等小道具。

2）轻松快乐的音乐响起，孩子们在音乐的指导下尝试着在大家的帮助下互相手牵手，尝试走路。

3）教师通过录音对孩子们进行引导，让他们一起高呼“我们大家是家人”。

4）让孩子们跟随音乐，做各种拍打手、扭动身体的动作。

5）一个个的孩子被选中，来进行合唱、舞蹈等表演。

6）在最后一首欢快的音乐响起时，所有孩子们迎着太阳，在音乐中跳跃、漫舞。

4.总结
1）让孩子们分享今天的收获和感受。

2）鼓励孩子们握住周围的小伙伴的手，感受团结与友情，一起大声说
出：“我们是最好的朋友！”
教学策略
1.激发孩子的学习兴趣和动力，从而增加相关知识、技能和经验。

2.通过引导和提供实践机会，鼓励孩子以团队合作为基础，共同学习、合作和发展。

3.通过多媒体和其他创新方法，创造一个积极、参与和互动的学习环境。

教学评估：
教师可以通过以下方式进行评估：
1.观察孩子的行为表现。

2.记录孩子的网课进展情况或学习笔记。

3.听取孩子对学习活动的反馈。

4.对孩子进行简单的问答，了解他们对课程的理解和适应程度。

扩展活动：
1.让孩子们手工制作自己的花环和帽子，让他们更加享受自己的作品。

2.利用自然科学实验教孩子们如何制作自己的魔法棒。

3.通过学习和播放关于团队合作和友谊的短片，引导孩子们理解和掌握友情和合作的重要性。

结语：
通过这个主题，让幼儿们在轻松愉悦的氛围下，感受团队合作、友情
的力量，进一步加深了他们对于大手拉小手活动的认同和理解。

同时，也让孩子们获得了积极向上的情感体验和丰富的人生阅历，培养他们
积极向上、乐观上进的个性和意志品质。