幼儿园中班教案《小蟋蟀找朋友》

幼儿园中班教学计划《小蟋蟀找朋友》
中班教学计划《小蟋蟀找朋友》适用于中班语言主题教学活动，让孩子们体验朋友之间的爱心，分享美好事物的幸福，欣赏故事，理解故事内容，鼓励孩子们连贯地表达自己语言。

想法，来看看幼儿园中班《小蟋蟀找朋友》的教案。

教学目标：
1.欣赏故事并理解故事。

2.实现朋友之间相互相爱的感觉和共享美好事物的快乐。

3.鼓励幼儿用连贯的语言表达他们的想法。

4.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。

5，喜欢并尝试创造故事的结尾，并愿意与他的同伴一起学习。

教学困难：
通过欣赏故事引导孩子理解故事。

让孩子们体验朋友的相互关心和分享美好事物的快乐。

教学法：
游戏教学法，启发式教学。

教学准备：
课件，小樽，蜗牛，青蛙，萤火虫图片，《找朋友》歌曲。

教学过程：
一，开始部分
播放蟋蟀声音和图片以激发孩子的兴趣。

今天老师邀请了一个朋友给孩子。

你能猜出是谁吗？你知道晓晓要做什么吗？
二，基础部分
1.欣赏故事。

老师用图片讲故事。

2.播放课件，引导孩子们理解故事。

（1）小燕摘了三朵向日葵，他们打算怎么办？
（2）小燕有几个朋友？
（3）在路上遇到了谁？它正在寻找谁的朋友？它是怎么问的？它在哪里？
（4）他们在一起时在做什么？
（5）下雨了，你要去哪里找朋友？他们在一起做什么？
（6）玉石停止了，天空越来越黑了。

小燕去哪一个朋友了？他们在一起做什么？
（7）晚上，小樽如何回家？
3.再次欣赏故事，体验朋友之间的爱的感觉。

萧炎为什么说今天是夏夜里最快乐的一天？
4.玩《找朋友》游戏，并鼓励幼儿互相讨论并用语言表达他们的想法。

三，结束部分
老师总结：孩子们在平时的生活和学习中应当文明礼貌。

孩子们必须彼此相爱，相爱和团结。

小百科全书：属的长度超过3mm；身体颜色变化很大，大多为黄棕色至深棕色，或绿色，黄色等。

身体的颜色较少，大多数都是杂色的。