中小学我的另一片天空作文7篇

我的另一片天空作文7篇
对于我这个从小生长在城市里的孩子来说，那片草地和上方的蓝天，便是我最熟悉的天堂。

每当夏季，最享受的一件事便是和爷爷面对面坐在草坪上的大树下，阳光透过茂密的树叶在我们的脸上投下一片阴影。

抬头看看白云，柔柔的，心里也跟吃了棉花糖般甜甜的；抬头看看天空，蓝蓝的，心里也跟清洗过一般干净。

爷爷很喜欢蓝蓝的天空，每次坐在树下，却只能看见一半天空，而我坐的地方却能看见爷爷的那半边天空。

每每眺望蓝天，细密的鱼尾纹布在他的眼角，目光却十分安宁。

爷爷为了保护这片淡蓝色的梦想，一直在坚持着捡拾草坪上的垃圾。

在外人看来，这两者之间毫无联系，但只有我明白爷爷一直这么坚持的意义——他不想让这些肮脏、不堪的垃圾毁了这淡淡的美丽。

后来，爷爷……病逝了。

他就那么安静地躺在草坪上，嘴角挂着一丝假设有假设无的笑容。

身边的树上早已光秃秃，一片落叶瑟缩的打着旋儿落下，渐渐融进了土中。

我呆呆的看着他，咬着手指，没有泪水，没有叹息，只是愣愣的站着。

那天的夜里，在星空的辉映下，面朝天空，我开始思索我自己的梦想。

也许是因为那时的我还小，望着宁静的夜空深沉了一整晚也思索不出一个所以然来，便光着脚丫，小心翼翼地踩着柔柔的小草走回了家。

再后来，我们搬进了城市的中心，那里繁华美丽，却没有一丝朴素，那么妖娆。

灯红酒绿使我们远离了那一半天空，城市里的喧嚣将我与那一片天空的最后一丝思念无情斩断。

站在天台，城市里的繁华景象一下子全都落在眼里——其实我也很少再记起那个幼时美好的天堂。

直到一年后清明节扫墓，一家人又来到了那里，眸光里再次看到了宁静的天空，泪光里再次看到了淡淡的美丽。

那蓝色里仿佛夹杂着一丝空旷的寂寥和肃穆。

只是谁的另一半天空？你在为谁哭泣？
我多想大喊，不要哭泣，你还有我！
那一天，一个女孩在大树下暗暗许诺，要守护这一片天空。

之后每到假期和周末，草坪上，总会多了一个忙碌的身影，长长的头发被风轻轻撩起，静静地走着，拾起地上的垃圾。

她只知道，这片天空，是她的另一半天空，至少存于她心中，所以她的梦想，便是守望这一半天空。

在那以后，这另一半的天空就是她的依伴。

有多少心愿，随着成长渐渐淡忘亦更深刻，但那最纯洁、单纯的本质东西，我们还是要守护好。

因为，如果连自己也遗忘了最初的心悸和梦想，又怎能找到梦想的此岸呢？如假设遗忘，曾飞起的梦想都会化为浩瀚宇宙里小小的尘埃，彼此遗落，找不到归属，看不见内心。

至少，我要守望我的另一半天空。

当我的另一半天空不再蓝，飞起的梦想都化为尘埃……但阳光，依旧还是拨开了云朵，照亮了，被秋风吹过的生活……
步入初中，学习任务变得繁重起来，整天把自己关在房间里死啃
书本，固然会倍感疲劳，而一无所获。

我觉得，我们在学习功课之余，还要适当会舒缓疲倦的身心，找到自己喜欢的另一片天空，并在里边遨游、休闲，这样的自学成才才不会单调、乏味。

寻寻觅觅，我终于找到了属于自己的另一片天空——练习书法。

我是一个酷爱书法的初中生，所以，在学习之余，我常把自己关在书房里安安静静地练习书法。

我觉得这是一种有意义的休闲，无穷的乐趣。

NO1。

双休日里的“天空之旅〞
“真爽，真爽！老师真是大发慈悲，终于愿意放我们两天假了！〞我回到家，放下书包，快乐地大叫道，“欧，我又能到我的‘天空’去痛快旅行喽！〞兴奋的我迅速冲到书房，拿出那宝贝似的字贴，我轻轻地将它放在了书桌上，坐了下来，随手拿起一支钢笔，专心致志地练习字来，嘴里还时不时地提醒自己：“横要平，竖要直，还要学会适当地顿笔和收笔……〞就这样，每写出一个字，我都会感到异常的欣慰和喜悦，但每练出一个字，都是一次进步，一次升华！我喜欢此时这种冲动的心情，这种兴奋的感觉。

手中一丝不苟地临摹着标准字，心中任何杂念，一切都静悄悄的，辞别了生活中的烦恼与疲倦，陶醉在这片可爱的“天空〞中，真舒服！在我心中，练字无非是生活中最绚丽的一片天空了！
NO2、与心中的偶象“竞争〞
在我那片自由的“天空〞里，不仅可以休闲，而且还能与我心中的偶象“竞争〞，真可谓是VEERYGOOD！我的偶像是古代书法家王羲
之。

他的书法风格质朴，字势雄强，独成一家。

我喜欢他这种书法上独特的风格。

因此，我下决心要与他“竞争〞！在书柜里，我找到了有关王羲之的资料，放在了书桌前。

我继续练字，争取做到“静、劲、净、进〞。

首先，要心静，不能急躁；另外，写字时要手腕用劲，这样才能使写出的字苍劲；然后，要保持书面整洁、干净，这样才会看来使人赏心悦目；最后，还要练字练出进步，到达一种崇高的境界。

我全神贯注地写好每一画，小心翼翼地练好每一个字。

我真想一下子超过王羲之，成为一代书法名家！不过与书法大家竞争很难。

从王羲之的资料上得知，他每天有大半天的时间用在写字上，就是吃饭，走路或与朋友闲谈时也用手到处指划。

我真佩服我的这个“竞争对手〞，对于他那份对书法的执著追求，我真是甘拜下风！看来我暂时不能超越他了，不过我仍会努力练好字，继续与他“竞争〞——以他那种行书的如火纯青的境界作目标，首先挑战自己！超越自己！
我的另一片天空，安静，有趣，而又充满竞争的激情。

啊，这一片天空真是绚丽多姿，丰富多彩呀！
漫游于一个浩瀚无垠的奇妙世界中，似一位哲人静静地思考着人生这不变的命题，于慷慨激昂的文字中构造出自己心中的世界。

在书海中漫游，在书香中沉醉，转眼间，我的天空豁然开朗。

思考中摆渡人生
人生是什么?命运又能决定什么?成长中的迷惘涌上心头，如潮水般令我难以平息。

于是，我只能思考，只能绞尽脑汁地思考，痛苦地感悟，在生命
的激流中铸造出永恒的世界。

我翻遍典籍，如同翻开了一扇尘封的大门。

轻叩每一扇窗扉——唯有黑暗以对。

我思索着走向前去，二千多年前的孟子和十九世纪的贝多芬给了我答案。

“天天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

〞孟子告诉我，在苦难、伤痛甚至绝望面前，身躯不倒，与时代的洪流相抗争，在命运的不公中挣扎，以坚决的信念，崇高的信仰，不屈的意志作为“士〞的资本，“虽千万人吾往矣。

〞
贝多芬“扼住命运的喉咙〞、“绝不背叛真理〞是他一生的信条。

命运并不是天生注定的，而是因为自己一个个或对或错的选择拍了人生的轨迹，因此，我们更需要将那“灰色的幔〞划破，让雷雨倾泻而出，无论它是否尽善尽美——苦难也要我坦然地承当。

这才是真正的人生，这就是自己的命运，人生就此摆渡。

想象于笔墨之间
?老人与海?是史诗般的丰碑，而每一个读者心中都有一个自己的老人，每一个读者为自己的老而震撼万分，潸然泪下。

在我的记忆中，老人斗群鲨的悲壮场面不禁使人浮想联翩。

在苍茫的大海上，一只小船正随着水流前行，一个瘦骨嶙峋的老人，右手拿着鱼叉，左手紧攥着一把匕首，他在风口浪尖中纹丝未动，目光紧紧盯着空旷的海面，突然，一只鲨鱼潜了过来，老人使出全身的力气，将鱼叉狠狠地扎到了鲨鱼的'身上，鲜红的血液汩汩流出，染红了蔚蓝的海水，浓重的血腥味引来了更多的鲨鱼，老人一次次命中，一次次在鲨鱼群中响起哀号，直到最后一只鱼叉有染红了海面，竟仍有三五只鲨鱼在撕咬那肥
美的大鱼，老人气急了，坚韧的骨骼咔吱作响，左手的匕首猛地扎了上去，却一下子被带走了，没有任何武器的他，顺手拿起木杆，迎着强势的海风，平坦的一端竟刺穿了鲨鱼那光滑的鱼皮——最后一只鲨鱼沉到了海底，大海变得肃穆了，一个老人，一个几天没合眼的老人的背影乘着船渐行渐远……
我想象着文字的动态，震撼着自己的心灵，似电影刻画在脑海中，如铭文镌刻在心灵上，像飓风激荡着我的思想。

想象文字，思考文字，思索文字，记录文字，这另一片天空，载着我的书海漫游之旅。

“唉，还是不行。

〞我长叹一声，瘫坐在草地上。

此时已累得气喘吁吁，大汗淋漓。

一分钟跳绳185下才算达标，这对于惯用双脚跳绳的我来说，简直是天方夜谭。

要是我会法术就好了，测试时在心里念个咒，怎么也得有200来下，准保过关。

我暗自想着。

太阳阴下来了，四周的云朵顿时发黑，从四面八方聚集拢来，灰蒙蒙一片。

天际，还微微发亮，鱼肚白的一条细缝儿镶在天边。

苍穹之上，大抹的黄晕的云在乌云周围铺遍。

太阳早已逃得无影无踪，恐怕是受到了惊吓吧。

天，似乎要下雨了，阴沉着；我的心里在叹息，落寞着。

和我一起的朋友，都成功了。

他们见天气不好，走过来，说：“哎，不要泄气嘛……〞我心说，不泄气，到时候中考体育要是拿不到50
分的总分值，这一下子就比你们少了好多分。

“你别恼，你体育虽说是
弱项，但你的成绩在班上可一直是NO.1。

你看，快下雨了，咱们回教室去吧。

〞
咦，对呀，学习可是我的优势。

小学期间，我的各科成绩一直名列前茅，是老师们的宠儿，一直担任学习委员之职。

小升初，我以优异的成绩考入这所重点中学。

在初中，正如我的那位好友所言，我两次月考成绩都非常突出，分别名列年级第六名和第二名，在班上也卫冕着冠军，让同学们十分羡慕。

承蒙他们的好意，我还被赋予了“学神〞的称号。

作文方面也是最让同学眼红的。

从小学三年级以来，我已有五十余篇作文在?少年先锋报??重庆晚报??作文大本营??我们爱科学??小爱迪生??快乐作文与阅读??中国校园文学??语文报??小学生学习报??课堂内外创新作文??中国少年儿童??读书与作文?等报刊杂志上发表。

还时常在各种作文比赛中获得奖项。

可谓是收获颇丰。

有谁知道，这些成功的背后，是满满的付出。

每天放学回家后，我就立即钻进自己的房间，一头扎进作业堆里，疯狂地完成一项项功课。

到了周末，不但要“终结〞老师布置的作业，而且还得另外“开小灶〞。

既需夯实根底，又需拓展练习，几乎整日被淹没在浩瀚无边的题海里，竭尽全力想要翻越高不可攀的书山。

我抛弃了很多玩耍游戏的时间，比同龄人少了很多的快乐，仅为能够取得高分，考上理想的学校。

正所谓“一分耕耘，一份收获〞，虽然很辛苦，我从不曾懊悔。

学习上通过努力可以成功，体育又何尝不是如此呢？在这三年的时间里，我为何不珍惜一切可以为我所用的时间，来加强对体育技能
的训练呢？既然如此，我岂能轻言放弃？“金无足赤，人无完人〞，我又何必妄自菲薄。

窗外细雨绵绵，夹杂着缕缕愁思。

我心灵的天空中，已云消雾散，太阳神气地赶回来，带回满天的白云。

天幕又被冲刷成蔚蓝，一束七色光一闪，一条缤纷的彩虹挂在空中。

地面，青草叶片上的颗颗雨珠，也折射出虹的光荣。

晶莹剔透的水珠玛瑙般富有光泽，轻轻滑落地上，惊起一只七星瓢虫，停在叶尖上。

教室外的天空依然飘着雨，心中的另一片天空却早已是晴空万里。

幼师，一个崭新的词汇在我脑海灵光乍现。

对于我来说：它像是一片高远辽阔的天空，一种心驰神往的生活。

一个初秋的下午，我兴高采烈地拖着早已准备好的行李。

俨然就是一个即将远行的游人，既冲动又紧张。

步入校门才发现：原来对幼师生活期待的不只是我一个人。

莫道君行早，更有早行人。

一向捷足先登的我竟然不是最早到的那个人。

但这丝毫没有影响我对幼师生活的期待，进入校园办理好入学手续后，喜出望外地跑进手提袋上标注着相应数字的那个房间。

我第一个遇见的是一个齐耳短发女孩，外形有些酷酷的，性格也是酷酷的。

再有就是下铺的那个女孩儿，窝在被子里像是不受外界影响似的。

第三个是一个皮肤白皙的女孩，长相精致、能说会道的。

让人有种不觉莞尔的感觉……第四个便是一个憨态可掬的女孩了，留着一个中长发，额头齐齐的厚刘海。

聊了一会儿，感觉挺好相处的。

在我正在收拾床铺的时候，便看见她们一边不约而同地往外跑着，一边
不忘提醒我说：“哎！你快点儿，马上就要上晚自习了！〞我当时心里想着：“唉！还得上晚自习，累！〞到了班上，发现周围都是陌生的面孔，心里突然有些莫名的紧张。

幸好我们寝室的五个室友都坐在我的周围，让我们原本紧张莫名的小心脏尘埃落定。

晚自习的两节课，我们聊了很多，还互相留了QQ，加了VX。

组建了一个小小的群，不过后面就不行了：因为要军训，在我的脑海里浮现的只有一个字“累〞。

军训和我们初中那时候的有些不一样：我们几乎六天都在站军姿，不过晚上就不这样死气沉沉了。

不知是谁组织的，我们在四边站队，中间留出一大块地方——好似一个小型舞台一样。

然后教官在中间喊着“谁拿到瓶子，谁来表演〞之类的话，然后陆陆续续的有几个人上去表演。

后来那几天都是这样，不过中间我们还去听唱歌了。

本来我们几个人便喜欢唱歌，听了几个同学唱的歌后，心里也是抑制不住的冲动，可能是学姐唱得好听吧！
现在回想一下初中时又何尝拥有过这样的快乐时光？那时的我们只敢把自己做的事和喜欢做的事埋藏在心里，周围的亲友都在不厌其烦地说：初中不好好学习，长大准备干什么？以至于后来的我们，不由自主地把自己所有的心事压抑心底，不敢表现出来。

不过现在也挺好的：学了自己喜欢的才艺，上了自己所选的学校，一切都是那么的顺理成章和水到渠成。

不过就算上了自己所选的学校，心中还是有些许遗憾。

不过也不知怎么回事，竟一点也觉得不懊悔，而那时初中所谓的少女心事也便一一付诸实践：学了自己所喜欢的舞蹈，报了自己喜欢的社团，而初中也不全无收获，至少我知道自己喜欢什么。

幼师才刚刚拉开帷幕，未来不知会怎样？不过相比现在只会不一样：不一样的生活，不一样的自己，在我另一片天空中熠熠生辉、缤纷闪耀！
“谁念西风单独凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳……〞
“这真是悲伤的夜，我的泪无尽地落……〞
以上都是我曾经在空间写的说说的一小局部。

我有写文章的习惯，而如上的字句，看起来，虽有好词佳句，但整体看来，委实消极感伤。

这便是我六年级以来一直以为的生活旋律——
“一片灰色的天空〞。

也不知为何，从那时起一直到初二前的那个暑假，这段时间的我，总是遍地哀伤，甚至惆怅，真绝得生活无味，活着悲观。

或许是因为纳兰词的影响，也或许是自己的内心，总之造就了一个以感伤为标签的我。

但是，自初二起，便不再如此了。

〔一〕安静中，见明媚的阳光
暑假一日，闲来无事，见天气清爽，便有了出去散步的闲心，亦发现有个物件落在学校，见此事七点半许，趁仍早，便出去了，目的地在学校。

说实话，我对学校的台阶带有不满的情绪，因为实在太多。

便成心从操场的林荫道绕上去。

我走得很慢，四周很安静。

我听见树叶沙沙、鸟鸣。

因为时间仍早，清晨中仍有薄雾。

我看见，阳光从叶间中射出，一条条金色的光线，而天中没有一片云，整个操场，在阳光的怀中，亮得发光。

我突然觉得，一切，好似都是那么的美好，明媚，像春天一般，还有球的富饶。

有一种力量，突然，在我心里，似乎在改变着我对生活的看法，似乎不是那么感伤，只是我自己没有细心去看罢了。

似乎，我还有另一篇明媚的天空。

〔二〕中山路，繁华的街头
自从暑假开始，直到现在，我不知为何养成了一个习惯，而且真是一种习惯，不能不做，便是每周周末都要从一中开始，或者以家为始，去一趟中山路。

每次，从公安局那个方向朝轮渡，一路走下来，听着繁华的声音，有行人过往匆匆的身影，有孩子在打闹的声音，有“虾米堂〞的唯美精品，也有书店中，坐拥书城的宁静。

每每做完这一切，无论心情如何，都会变得大好，似乎成了我的治愈。

我从中，感受到了人性的美，人心的美，生活的美。

我也发现了，我有另一片繁华唯美的天空。

〔三〕友情，滋润我心
初二开始，便意味着有一群新的小孩子们的到来，一切都会新鲜点。

然而，在这群孩子中，我寻找到了我的知心朋友，我的知己。

那是在一中的合唱队里认识的。

大家都爱音乐，自然便有了共同语言，且我天生喜欢孩子，自然，一切都变得很融洽。

相识之后的我们，真是无话不说，有心事便找她吐槽，有好事便寻她分享。

然而她就如同是明镜一般照透了我的心思，当我要说什么时她便能预料出下一句是
何。

我们似乎成了不可分开的朋友，每日一起来学校，一起去食堂，一起回家。

然而这友情，我觉得它更高过于亲情爱情等物。

然而在这友情中，我的心灵，似乎有一个依靠，有了一个寄托。

觉得，每一日都是美好的，明媚的，快乐的，幸福的。

朋友很重要，让我看到了一片明媚的天空。

此时，我。

再也不觉得生活惨淡一切悲观，已不再是那“一片灰色的天空〞，我发现，我，还有另一片天空，明媚，而美好。

我的妈妈是一位小学老师，很爱唱歌。

也许是受妈妈的熏陶，我从小就喜欢唱歌。

听妈妈说，在我还很小的时候，只要一听到音乐，就手舞足蹈的，再也顾不上哭闹了。

如今，唱歌已成为我生活中不可或缺的一局部，是我的另一片天空。

早晨眼睛一睁，我就哼上了；上学、放学的路上，我也总是哼个不停；晚上临睡前，我也非得唱上几句才能安然入睡。

妈妈说，我对唱歌简直到了如痴如醉的地步。

上三年级时，我有幸被选入“青少年活动中心合唱队〞，我更爱上了唱歌。

合唱课上，听着优美的旋律，和着老师的指挥，我尽情地唱着，心儿像脱缰的马儿在音乐的天地里自由地驰骋。

音乐老师一听，对我大加赞赏，从此我对唱歌的兴趣一发不可收拾。

尤其是最近一次选拔赛，更是坚决了我唱歌的梦想……
就在“六一〞前几天，学校要举行班级文艺节目比赛。

为了在这次比赛中取得好成绩，班主任李老师决定在班里进行一次选拔。

任务布置下来后，同学们都积极准备，我也不例外。

选拔开始了。

一向沉得住气的我，心里竟像揣着一只小兔子怦怦
直跳，手心里直冒汗，生怕自己出点意外，被淘汰出局。

时间一分一秒的过去了，选手们表现的一个比一个好，我更担忧了，万一比不过他们，我就失去“六一〞展示的时机了。

很快轮到我上场了。

我刚从座位上站起来，不听使唤的腿就开始打哆嗦。

想到被八十多双眼睛看着，还有前面同学的出色表现，我的脸呼地一下红到了脖子根，心也一下子提到了嗓子眼。

我从来都没有这么紧张过。

正当我不知如何是好时，突然，同桌附在我的耳边低低地说了一句：“飒然，别紧张，你一定行！我相信你，你也要相信自己！〞是啊，我怎么对自己这么没信心呢？难道就这样让自己败下阵来？不，这不是我！我一定行！我轻轻地吁了口气，感觉心里平静了许多，我握了握同桌的手，快步走上了讲台。

也许是同学们看出了我的怯场，还没等我开口，热烈的掌声响了起来。

再看李老师，她的眼睛里也满是鼓励与期待。

于是，我鼓足勇气试着把自己的心情平静下来。

开始唱了，毕竟是第一次站在讲台上唱歌，毕竟是第一次面对八十多个人唱歌，也没有音乐的伴奏，我还是没有完全放松下来，有几处高音没处理好。

渐渐地我走进了歌里，仿佛这个世界只剩下了音乐，只剩下了我，我尽情地唱啊，唱啊……我的歌声刚落，还没来得及向大家致谢，同学们又一次为我送上了热烈的掌声。

所有选手都展示完后，李老师开始组织大家投票选拔。

结果我以两票之差落选了。

虽然这次没有被选上，但我并不感到失落。

我告诉自己：我并非没有成功。

这次比赛中，我获得了勇气，得到了老师和同学们的鼓励与支持，感受到了班集体的温暖，也让我明白了“台上
一分钟，台下十年功。

〞的深刻道理。

今后我要更加认真地练习唱歌，努力实现心中一直以来的唱歌梦想。

我爱唱歌，我的另一片天空就是唱歌！我要努力让我的这片天空更加灿烂！。