新人教版五年级语文(上册)三单元调研卷及答案

新人教版五年级语文(上册)三单元调研卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

fán suǒhuǎng hūlǐn liètuí bài
xián yìxiāo qiǎn qīn lüèxiá zhǎi
二、给下面加点的字选择正确的读音打上“√”。

勉强．（qiǎng qiáng）不计其数．（shǔshù）便．宜（biàn pián）
间．隔（jiān jiàn）不可计数．（shǔshù）龟．裂（guījūn）
三、比一比，再组词。

替（__________）喑（__________）胎（__________）式（__________）
潜（__________）暗（__________）抬（__________）试（__________）
恃（__________）杭（__________）亥（__________）供（__________）
待（__________）抗（__________）该（__________）拱（__________）
四、请把下面的字词语补充完整。

为（____）欲（____）（____）外之（____）铁骨（____）（____）
（____）不自（____）大（____）一（____）吉（____）祸（____）
虚（____）声（____）不（____）设（____）残（____）碎（____）
五、选择恰当的关联词填空。

虽然……但是只要……就因为……所以
1.（_______）白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。

（_______）到了晚上，细胞就不停地繁殖。

2.（_______）大拇指身体矮而胖，头大而肥，构造简单，（_______）在五指中，却是最肯吃苦的。

3.我对飞行是那样迷恋，（_______）双脚一点，轻轻跃起，（_______）能离开地面飞向空中。

六、按要求完成句子练习。

1.诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙”。

（改为转述句）
______________________________________
2.花开了，就像睡醒了似的。

（仿写句子）
______________________________________
3.老人、青年、妇女、小孩都喜欢看《西游记》。

（修改病句）
______________________________________
4.勤奋刻苦的王明同学，让我很佩服。

（改为反问句）
______________________________________
七、根据课文内容填空。

1．《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“________，__________”。

2．《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“_____，______”。

3．《圆明的段灭》第二至四自然段从_____、_____ 、_____三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌。

4．《少年中国说（节选）》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“____，________”。

八、课内阅读。

桂花雨（节选）
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

桂花成熟时，就应当“摇”。

摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。

如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。

摇花对我来说是件大事。

所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。

”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

1．下面句子应该用什么样的语气来朗读，请选择正确答案。

A．惊讶 B．欢喜 C．盼望
（1）妈，怎么还不摇桂花呢？（_______）
（2）啊！真像下雨，好香的雨呀！（_______）
2．选文中“好香的雨”是指______________________________________。

3．文中画横线句子中“________”字显出桂花的香气浓郁，作者用双重否定句的句式，不仅强调了桂花的香气，也饱含着作者__________________
4．请用波浪线画出文中描写作者摇桂花的句子，从中能看
出。

5．下列说法正确的一项是（）
A．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

C．作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。

九、阅读理解，完成练习。

庐山落霞
傍晚，雨后初霁。

我们走上庐山，面对锦绣谷的方向一抬眼，一轮橘红色的太阳，在与远天相接的江面上开朗地笑着，容光焕发；江面上展开一个像太空一样雄伟宽广的“广场”，“广场”上铺着宽广的巨型地毡：橘黄色、橘红色、琥珀色、靛青色……交织、融合在一起。

这时的锦绣谷，成了一片海，淡白中透着浅绿，晶莹透明，纹丝不动，像是结了冰，又像是巨型玻璃镶成的舞台。

沿“海”周围，是厚不可测的碧玉般的云雾，上面平平的，周遭如壁。

这像一幅什么图画？同游者展开想象的翅膀，寻找恰切的比喻。

有的说，像阅兵场；有的说，像仙山琼海；有的说，像西天净土……
我暗想：这不是一幅送行图吗？
你看，那云障雾壁，雍容，肃静，不正是从千山万谷聚集而来的云神雾仙吗？早晨太阳从鄱阳湖升起的时候，它们云霞万朵，彩衣百重，迎候在九奇峰与含鄱口的奇峰异谷；现在，当太阳要休息的时候，它们又赶到锦绣谷来送行了。

好像要证明我的想法似的，太阳接近江面的时候，随着传令兵式的一缕烟云飞过，云壁雾障翻涌起来，江边像点起了万千火把，霎时，色彩明暗斑驳，一片欢腾：或乘龙乘凤，或骑象骑虎，或驾车驾舟，一起向夕阳奔去，欢呼，雀跃，挥手，直到夕阳沉下。

天边留下了一幅无比宽大的五彩斑斓的织锦。

这．最后一个镜头像烙印一样刻在我的脑海：这是不是太阳给送行者回赠的礼物呢？我痴痴地想。

1．（提取信息）文中加引号的“广场”指的是_________，“海”指的是
________。

2．（理解含义）作者称锦绣谷的云雾为“送行者”，它们送的是（）A．太阳B．庐山C．游客D．作者
3．（梳理画面）根据短文内容填空。

云雾随着夕阳下落，在________和________这两个方面发生了变化。

夕阳照耀锦绣谷，云雾如________，雍容，肃静，这属于________（动态静态）描写；夕阳接近江面，云雾如________，色彩明暗斑驳，翻涌起来，这属于
________（动态静态）描写。

4．（发挥想象）文中画“____”的句子中的省略号表示列举的省略，请发挥你的想象续写一个：有的说， ______________________
5．（体会感情）最后一个自然段中加点的“这”指的是什么？最后两句话表达了作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________
十、习作表达。

题目：我最_______ 的一个人。

写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

要求：表达真情实感，语句通顺连贯。

字迹工整，标点正确，字数不少于400字。

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参考答案
1、烦琐恍惚凛冽颓败闲逸消遣侵略狭窄
2、qiǎng shùpián jiàn shǔjūn
3、代替万马齐喑胎教方式潜水暗算抬头试卷自恃杭州己亥供养等待抗击应该拱形
4、所为弦音铮铮喜胜吃惊凶福张势堪想渣屑
5、因为所以虽然但是只要就
6、诸葛亮对鲁肃说，三天之内要造十万支箭，得请鲁肃帮帮他的忙。

鸟儿叫了，就像唱歌似的。

老人、青年、小孩都喜欢看《西游记》。

勤奋刻苦的王明同学，怎能不让我佩服呢？
7、王师北定中原日家祭无忘告乃翁我劝天公重抖擞不拘一格降人材布局建筑文物天戴其苍地履其黄
8、
1．C B
2．桂花雨
3．浸在桂花盛开时的喜悦、激动，以及对桂花的喜爱之情。

4．我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。

我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
摇桂花雨给“我”的童年带来无限的欢乐。

5．B
9、
1．映着霞光的江面夕阳下的锦绣谷
2．A
3．色彩形态碧玉静态火把动态
4．像蓬莱仙岛
5．“这”指的是斑斓的落霞。

这两句话表达了作者对庐山落霞的无比喜爱与赞美之情。

10、我最熟悉的一个人
我最熟悉的人是唐梓浩。

他是一个性格开朗、善解人意，而且乐于助人的男生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。

他正好从教室外面走进来。

他立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？看我能不能帮你解
决。

”我高兴极了。

“喏，是这一题！”我指着题目对他说。

他看了一遍也皱起了眉头，思考起来。

想了一会儿，他也没有想出来。

他就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。

又过了一会儿，他脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。

于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。

”这时，一个同学走过来，对他说：“唐梓浩，我们去踢足球。

我们三个人就少你一个人了。

”唐梓浩笑着对他说：“等一等，你看他不会做这一道题目。

我们玩可以迟一点，他做作业必须要快一点。

你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完他就走了。

唐梓浩还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。

你找找看。

”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。

他说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。

”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”他说：“对呀，你真聪明。

以后碰到难题只要多思考，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。

谢谢你！多亏你提醒我！”他看我会做了才走出去和别人踢足球了。

不管什么人遇到困难，只要被他知道了，他都一定会去帮助他们解决的。

你说这样的人谁会不喜欢！。