人教版高中语文选修：外国小说欣赏-课件-第四单元-话题：人物-描摹人物的语言与行动3
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小说中的人物，称课为堂典型回人顾物，可以通过人物 的外貌、动作、语小言说、心三理要、神态进行描写。 环境，包括自然环境和素社会环境。
故事情节，包括序幕、开端、发展、高潮、结
局，尾声。
人物，小说的核心，情节是小说的骨架，环境 是小说的背景。 主要手段是塑造人物形象。
人物描写的方法
人物描写的方法
按叙述分：⑴正面描写（直接描写）： 外貌（肖像、神态、服饰）描写 、 语言、行动、心理描写等。 ⑵侧面描写（间接描写）： 侧面烘托、别人的描述、作者的议 论等。
有力地表现了素芭的纯洁性格 性格是最终要 流露出来的
描摹人物的语言与行动
言行描写：典型环境中的典型言行的描写
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里 说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回 是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说， “孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩， 单说了一句“不要取笑！”“取笑？ 要是不偷，怎么会 打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼 色，很像恳求掌柜，不要再提。
“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。 我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛 夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不 知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道 呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走 吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手 指头！哈哈哈—…•得了，你干什么发抖呀！呜呜……呜呜 ……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
为下文林冲奋起反抗、怒杀陆谦埋下伏笔
描摹人物的语言与行动
人物的性格与主题的关系
▲ 人物的言行表现了人物的心理、性格。 ▲ 人物的性格彰显了小说的主题。
我的人物，非等到脑子里有了 性格的主要特征，同时搜集足了每 天在人物周围旋转的所有零碎，直 到最小的胸针，一句话，非等我从 小到大，毫无遗漏地把一切都想像 好了之后，才能完全形成，他们的 性格才能完全丰满。
果戈理《作者自白》
贴着人物写
★ 依据人物的生活世界而不是依据作家 自己的主观意志来创造人物。
★ 按照人物的情感线索来塑造人物。
从小处说，“贴着人物写”，人 物不能出格，要名副其实。大处说， 针对小说整体而言，小说要跟着人 物走，故事是人物自己开拓的疆域， 起承转合也须是人物自身在推动， 而不是作家的强行介入，把自己的 意志强加给人物。
谢谢
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
难忘的一天
言行描写：典型环境中的典型言行的描写
“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” “那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛
夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普 洛何尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
有力地表现了奥楚蔑洛夫残忍 冷漠 欺凌弱小 的性格
描摹人物的语言与行动
言行描写：典型环境中的典型言行的描写
有力地表现了奥楚蔑洛夫对小狗的喜爱 赞美 对狗主人的阿谀奉承
描摹人物的语言与行动
启示：素芭
一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛 她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两 片娇嫩的新叶，颤抖不已 一双又大又黑的眼睛，任何时候都不需要翻译，心灵自个 儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里 ，时而伸展，时而蜷缩；这双黑眼睛时而炯炯有神，燃烧 着；时而灰心丧气，熄灭了；时而犹同静悬的落月，目不 转睛，不知凝视着什么；时而若同急疾的闪电，飞速地向 四周放射光芒。
有力地表现了孔乙己极力维护阶级优越的心理， 和自பைடு நூலகம்清高的性格
描摹人物的语言与行动
言行描写：范进中举
范进中举前：1.胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头道：“不要失 了你的时了!自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来 2.手里只拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。道：“我自倒运，把个 女儿嫁与你这丢脸的家伙，历年以来，不知累了我多少。 范进中举后：1.我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的? 我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府 这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌.你们不知道,得罪你们说, 我小老这一双眼睛,却是认得人的.想着先年,我小女在家里长到三十多 岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要 嫁与个老爷,今日果然不错! 2.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回. 3.范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉 一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。 又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来
表现了旧社会对功名的极度迷恋，嫌贫爱富的社会环境
描摹人物的语言与行动
言行描写：风雪山神庙
小二道：“这两个人语言声音是东京人；初时又 不认得管营；向后我将按酒入去，只听得差拨口 里呐出一句“高太尉”三个字来，这人莫不与林 教头身上有些干碍？——我自在门前理会，你且 去阁子背后听说甚么。” “他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。 只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子 物事递与管营和差拨。帕子里面的莫不是金钱？ 只听差拨口里说道：“都在我身上；好歹要结果 他生命！”
故事情节，包括序幕、开端、发展、高潮、结
局，尾声。
人物，小说的核心，情节是小说的骨架，环境 是小说的背景。 主要手段是塑造人物形象。
人物描写的方法
人物描写的方法
按叙述分：⑴正面描写（直接描写）： 外貌（肖像、神态、服饰）描写 、 语言、行动、心理描写等。 ⑵侧面描写（间接描写）： 侧面烘托、别人的描述、作者的议 论等。
有力地表现了素芭的纯洁性格 性格是最终要 流露出来的
描摹人物的语言与行动
言行描写：典型环境中的典型言行的描写
孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道， “孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里 说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。 孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回 是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说， “孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辩， 单说了一句“不要取笑！”“取笑？ 要是不偷，怎么会 打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼 色，很像恳求掌柜，不要再提。
“这是将军的哥哥的狗。他哥哥是前几天才到这儿来的。 我们将军不喜欢这种小猎狗，他哥哥却喜欢。”
“他哥哥来啦？是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗？”奥楚蔑洛 夫问，整个脸上洋溢着含笑的温情，“哎呀，天！我还不 知道呢！他是上这儿来住一阵就走吗？”
“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道 呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走 吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手 指头！哈哈哈—…•得了，你干什么发抖呀！呜呜……呜呜 ……这坏蛋生气了……好一条小狗……”
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
为下文林冲奋起反抗、怒杀陆谦埋下伏笔
描摹人物的语言与行动
人物的性格与主题的关系
▲ 人物的言行表现了人物的心理、性格。 ▲ 人物的性格彰显了小说的主题。
我的人物，非等到脑子里有了 性格的主要特征，同时搜集足了每 天在人物周围旋转的所有零碎，直 到最小的胸针，一句话，非等我从 小到大，毫无遗漏地把一切都想像 好了之后，才能完全形成，他们的 性格才能完全丰满。
果戈理《作者自白》
贴着人物写
★ 依据人物的生活世界而不是依据作家 自己的主观意志来创造人物。
★ 按照人物的情感线索来塑造人物。
从小处说，“贴着人物写”，人 物不能出格，要名副其实。大处说， 针对小说整体而言，小说要跟着人 物走，故事是人物自己开拓的疆域， 起承转合也须是人物自身在推动， 而不是作家的强行介入，把自己的 意志强加给人物。
谢谢
难忘的一天
今天，太阳照着大地，就 像闪闪发光的金子一样， 到处都是暖洋洋的，我的
心里也是暖洋洋的。
我早早就起了床，不是因 为天气热，也不是因为我 想出去玩，而是我们得回
学校了。
我来到学校的时候已经是7 时35分了。进入校门的时 候，有一位老师摸了摸我 的头，微笑着说：“跳跳，
难忘的一天
言行描写：典型环境中的典型言行的描写
“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” “那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛
夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普 洛何尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。”
有力地表现了奥楚蔑洛夫残忍 冷漠 欺凌弱小 的性格
描摹人物的语言与行动
言行描写：典型环境中的典型言行的描写
有力地表现了奥楚蔑洛夫对小狗的喜爱 赞美 对狗主人的阿谀奉承
描摹人物的语言与行动
启示：素芭
一双长长睫毛掩藏着的大黑眼睛 她的两片嘴唇，只要获得心灵情绪的少许暗示，就会像两 片娇嫩的新叶，颤抖不已 一双又大又黑的眼睛，任何时候都不需要翻译，心灵自个 儿会映照在这双黑眸里。心灵的感触在这黑眼睛的阴影里 ，时而伸展，时而蜷缩；这双黑眼睛时而炯炯有神，燃烧 着；时而灰心丧气，熄灭了；时而犹同静悬的落月，目不 转睛，不知凝视着什么；时而若同急疾的闪电，飞速地向 四周放射光芒。
有力地表现了孔乙己极力维护阶级优越的心理， 和自பைடு நூலகம்清高的性格
描摹人物的语言与行动
言行描写：范进中举
范进中举前：1.胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头道：“不要失 了你的时了!自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来 2.手里只拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。道：“我自倒运，把个 女儿嫁与你这丢脸的家伙，历年以来，不知累了我多少。 范进中举后：1.我哪里还杀猪!有我这贤婿,还怕后半世靠不着也怎的? 我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府 这些老爷,也没有我女婿这样一个体面的相貌.你们不知道,得罪你们说, 我小老这一双眼睛,却是认得人的.想着先年,我小女在家里长到三十多 岁,多少有钱的富户要和我结亲,我自己觉得女儿像有些福气的,毕竟要 嫁与个老爷,今日果然不错! 2.屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多,一路低着头替他扯了几十回. 3.范进再三推辞，张乡绅急了，道：“你我年谊世好，就如至亲骨肉 一般；若要如此，就是见外了。”范进方才把银子收下，作揖谢了。 又说了一会，打躬作别。胡屠户直等他上了轿，才敢走出堂屋来
表现了旧社会对功名的极度迷恋，嫌贫爱富的社会环境
描摹人物的语言与行动
言行描写：风雪山神庙
小二道：“这两个人语言声音是东京人；初时又 不认得管营；向后我将按酒入去，只听得差拨口 里呐出一句“高太尉”三个字来，这人莫不与林 教头身上有些干碍？——我自在门前理会，你且 去阁子背后听说甚么。” “他那三四个交头接耳说话，正不听得说甚么。 只见那一个军官模样的人去伴当怀里取出一帕子 物事递与管营和差拨。帕子里面的莫不是金钱？ 只听差拨口里说道：“都在我身上；好歹要结果 他生命！”