历史课提高学生的创新思维能力

历史课提高学生的创新思维能力
张如
【期刊名称】《大观周刊》
【年(卷),期】2011(000)050
【摘要】初中历史课程教学应该以创新的教学模式让广大学生不断认识自我，不断反省自我，在历史的印记中认知事情的真伪，使初中历史课程教学的重要性和必要性得到应有的体现。

【总页数】1页(P189-189)
【作者】张如
【作者单位】河北省涿鹿县职业技术教育中心，河北涿鹿075600
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.在历史课堂中加强创新思维能力的训练 [J], 王国立;
2.历史课教学与学生创新思维能力的培养 [J], 贾守照
3.让历史课堂因多彩而精彩——提高学生参与历史课堂的策略探究 [J], 陈春平
4.历史课堂教学中学生创新思维能力的培养 [J], 李庆涛
5.依托历史课堂教学优化,渗透创新思维能力培养 [J], 赵三奇
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