最新-湖北省安陆市2018届九年级语文上学期期中考试试

湖北省安陆市2018届九年级语文上学期期中考试试题（无答案）
1、下列加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）
A、旁骛．（wù）扶掖．（yè）睿．（ruì）智强聒．（ɡuō）不舍
B、亵．（xiè）渎佝．（ɡōu）偻枘．（ruì）凿一杯．（bēi）黄土
C、嗔．（zhēn）怒腻．（nì）烦绾．（wǎn）结涕泗．（sì）横流
D、襁褓．（bǎo）商酌．（zhuó）喧．（xuān）响恪．（ɡè）尽职守
2、下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）
A、凌驾忐忑栖息断章取意
B、逞辨凭吊诉讼重蹈覆辙
C、谀词相与淘神迷留之际
D、洗礼管待陨落恼羞成怒
3、下列句子中加点词语使用不当的一项是（）（2分）
A、老师讲课温声细语
．．．．，如春风化雨，听起来舒服极了。

B、我沉浸在幸福的回忆之中，过马路居然
．．闯了红灯。

C、他去世百年，肉体早已不在，并且
．．他的思想至今犹存。

D、只要
．．我们态度坚决，据理力争，国际社会就．不可能承认日本政府将钓鱼岛“国有化”。

4、下列句子按哪一项的顺序依次填入横线处最为合理？是（）（3分）
狂妄自大的人不会虚心聆听，他只会坐井观天，；
懦弱自卑的人不会开放尝试，他只会听天由命，；
急功近利的人不会规划谋远，他只会知足常乐，。

①唯我独尊的傲慢遮挡了他的视线②鼠目寸光的短视制约了他的发展
③自形惭秽的愚昧妨碍了他的进取
A、①②③
B、①③②
C、②③①
D、③②①
5、背诵默写。

（6分）
①今夜偏知春气暖，。

②写一句含“海”字的古诗句。

，。

③柳宗元的《小石潭记》中写景的佳句不少，请你写一句在下面。

6、读了《水浒传》，下列说法有误的一项是（）（3分）
A、《水浒传》是一部反抗封建暴政的英雄传奇，揭示了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。

B、水浒英雄一百零八将，很多人是身怀绝技。

如“鼓上蚤”时迁的“偷”、“小李广”花荣的“射”，“神行太保”戴宗的“行”就是。

C、梁山好汉，侠肝义胆，路见不平，见义勇为。

鲁智深拳打镇关西，醉打蒋门神就是例证。

D、晁盖、吴用等英雄好汉七人，黄泥冈上“智取生辰纲”，反映的则是他们的另一面，那就是足智多谋不蛮干。

7、综合实践•关于旅游的话题。

（7分）
读下面的材料，完成后面的题目。

我国旅游业的碳排放占碳排放总量的5%，其中交通运输占2%；另外的3%，主要是水电的消耗。

旅客入住旅店，人平消耗的水电是平常居家消耗的五倍。

国庆中秋长假，高速公路上，最常见的就是汽车长龙，一堵就是几十公里。

泰山，华山是山下的人上不去，山上的人下不来，一困就是几小时。

长城上故宫里，人挨人，人挤人，人满为患。

这哪里是旅游啊，简直是活受罪！
黄山，长城的环卫工人，每人每天要弯腰万次，捡运垃圾200多公斤，且还要冒险下悬崖捡运；北京天安门广场，每天光刮口香糖的残渣就需要四十个环卫工人；海南三亚大东海风景区，中秋节一天就清理了50吨垃圾。

中国人出境游，被列为最差游客榜，问题最多的是，乱扔垃圾，参观插队，上厕所不冲水，公共场合大声喧哗、吵架拌嘴。

①请用结构基本一致，字数大致相等的句式，概括我国旅游业目前存在的三大问题。

（3分）
②针对以上问题，提出你的两条建议。

（2分）
③针对不文明行为中某一个方面，拟一则提醒标语。

（2分）
8、读《沁园春•雪》一词，词后的鉴赏有问题的一项是（）（3分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

A、这是毛泽东率领中央红军长征胜利到达陕北后的第二年写的一首词。

全词气势恢宏，意境壮美，构思巧妙，文采斐然。

B、“山舞银蛇，原驰蜡象”句，写群山象无数银蛇在舞动，一望无际的草原上奔驰着蜡象，神奇、壮观。

C、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”句，总束上段，领起下文，过渡巧妙，衔接自然。

D、“俱往矣，数风流人物，还看今朝”句，笔锋一转，把思绪转向当代，把目光转向“今朝”，令人豪情顿生，信心倍增。

读下面的文章，完成文后的题目。

（一）杨修之死（有删节）（12分）
操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。

适庖官进鸡汤。

操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。

正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。

操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。

行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。

有人报知
夏侯惇。

惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。

鸡肋者，食之无肉，弃之有味。

今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。

故先收拾行装，免得临行慌乱。

”夏侯惇曰：①“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。

于是寨中诸将，无不准备归计。

当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。

只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。

操大惊，急回帐召惇问其故。

惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。

”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。

操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。

原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。

人皆不晓其意。

修曰：“‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。

丞相嫌园门阔耳。

”于是再筑墙围。

改造停当，又请操观之。

操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。

”操虽称美，心甚忌之。

又一日，塞北送酥一盒至。

操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。

修入见之，竟取匙与众分食讫。

操问其故。

修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。

操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。

”一日昼寝帐中，落被于地。

一近侍慌取复盖。

操跃起拔剑斩之，复上床睡。

半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。

操痛哭，命厚葬之。

人皆以为操果梦中杀人。

惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。

操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。

操与众商议，欲立植为世子。

曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。

修知其事，径来告操。

操令人于丕府门伺察之。

丕慌告吴质。

质曰：“无忧也。

明日用大簏装绢，再入以惑之。

”丕如其言，以大簏载绢入，使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。

操因疑修谮害曹丕，愈恶之。

操欲试曹丕、曹植之才干。

一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。

曹丕先至，门吏阻之，丕只得退回。

植闻之，问于修。

修曰：“君奉王命而出，如有阻当者，竟斩之可也。

”植然其言。

及至门，门吏阻住。

植叱曰：“吾奉王命，谁敢阻当！”立斩之。

于是曹操以植为能。

后有人告操曰：“此乃杨修之所教也。

”操大怒，因此亦不喜植。

修又尝为曹植作答教十余条。

但操有问，植即依条答之。

操每以军国之事问植，植对答如流。

操心中甚疑。

后曹丕暗买植左右，偷答教来告操。

操见了大怒曰：“匹夫安敢欺我耶！”此时已有杀修之心。

今乃借惑乱军心之罪杀之。

修死年三十四岁。

9、下列加点词语的意思相同的一项是（ ）（3分）
A 、⎪⎩⎪⎨⎧∙
∙褒贬置不之案头
置
B 、⎪⎩⎪⎨⎧∙∙∙∙于辕门外令号将首级令
号以今夜
C 、⎪⎩⎪⎨⎧∙
∙∙∙将到村里去卖右左你右
左暗买植
D 、⎪⎩
⎪⎨⎧∙∙∙∙范进道咐吩母亲门吏付分却密使人
10、下列说法有误的一项是（ ）（3分）
A、本文先写杨修被杀之事，再来交待他的被杀之因。

其写法就是我们常说的“倒叙”法。

B、杨修犯曹操的最大忌讳不是别的，正是他参与到了曹氏内部的权力之争。

C、从“心甚忌之”到“愈恶之”到“有杀修之心”可以看出，曹操杀杨修是蓄谋已久的。

D、从本文不用“杨修被杀”而用“杨修之死”作标题，我们可以看出编者的情感态度。

11、翻译文中划横线的句子。

（4分）
①公真知魏王肺腑也！
②汝安敢造言，乱我军心！
12、杨修之死，冤也不冤？请谈谈你的看法。

（2分）
（二）风是很重很重的（18分）
①夏末秋初是山林探险的好季节，我和几位“驴友”一起来到了贵川交界处的偏僻深山探险。

②走进山林后的第三天，我们无意中发现了一个只有十来座房子的小村子。

在村外的空地上，几只羊正在吃草，一个七八岁的小男孩儿坐在一块大石头上，翻看着一本破旧的数学书。

小男孩儿身上的衣服，也和那本书一样破旧，沾满灰尘和草屑，但他长得虎头虎脑，非常可爱。

他睁着一双大眼睛，好奇地看着我们。

③好不容易遇见一块平坦的空地，我们几位“驴友”决定在这里休息片刻，顺便和这个小男孩子说说话，逗逗乐。

见他看书这么认真，我就问他：“小朋友，读书了没有？读几年级了？”“开学就是二年级了。

”小男孩回答。

④“好，那我来考考你！”我接着给他出了几道简单的算术题，还有几个拼音测试和组词造句的语文题，小男孩全都回答上来了，看来学习成绩还不错。

见这些都没法难住他，我又给他出了一道比较玄的题：“那什么东西最轻呢？”
⑤“鸡毛！不，羊毛！”小男孩歪着头说，“还有蒲公英！”我笑笑，告诉他，这些东西的确很轻，但不是最轻的，空气、烟雾，还有风，这些东西才是最轻的。

小男孩睁着一双大眼想了想，有些不赞同地说：“空气很轻，风却很重很重！”
⑥“风只是流动的空气，与空气是一样的！”我正说着这句话，突然有点明白了他想说的意思，对，大台风，它可刮倒大树甚至房子！于是我接着告诉他，大台风与空气一样很轻很轻，只是它的力量很大，但那并不是风的重量。

小男孩显然对我的话非常不屑，他用极不信任的眼光看了我一眼，然后站起来坐到了另一边的大石头上，不再理睬我，嘴里还轻轻地重复了两遍那句话：“风是很重很重的！”
⑦我们要赶路，发现水壶里没有水了，就请小孩带我们去他家灌点水。

他二话没说。

⑧在小男孩的带领下，我们来到一座泥房子门前，只见门内坐着一个六十多岁的老人。

⑨见有陌生人来，老人连忙站了起来。

我们说明来意之后，他非常热心地把我们带到厨房，给我们的水壶灌水，灌到第三个的时候，水壶突然从他的手中滑落到地上，老人连忙弯腰捡了起来，面带愧色地接着灌水。

我说我们自己来，他却笑着说来的都是客，哪能让客人自己动手。

帮我们把所有的水壶灌满之后，老人说现在太阳很猛，不妨在他们家里休息一两个小时，等太阳弱一些再上路。

⑩就在这灌水的过程中，小男孩躺到屋内的凉床上睡着了。

我们同意老人的建议，坐下
来聊起天来。

老人则坐在凉床边，用一把麦秆扇为小男孩扇风。

没多久，他手中的扇子突然
滑落，掉到小男孩的肚子上，小男孩惊醒了，心疼地对老人说：“爷爷，我不热，你不要给我扇扇了！”
11 “好，好，爷爷不扇了，你接着睡吧！”老人慈祥地微笑着说。

○
12小男孩渐渐睡去，虽然他说不热，但睡着后，额头就冒出了细密的汗珠，老人又拿起○
麦秆扇，轻轻地给他扇着风。

老人边扇扇子边对我说起他的孙子：孩子命苦，父母亲在他很
小的时候就被滚落的山石砸中，双双离开了人世，留下他们祖孙俩相依为命
．．．．．．．。

家里穷，买不起电风扇，所以热天里都要给孩子扇扇子。

可从今年开始，老人的双手有些不对轻，经常莫名其妙地抖动，握不牢东西，以前一只手可以拎起50斤稻谷，现在连给孩子扇点风都觉得特别费力，使不上劲。

不过小孙子特别懂事，再热的天也不让爷爷给他扇扇子，怕累着爷爷。

13说到这儿，老人眼眶湿润了，脸上却浮现出欣慰的笑。

他的脸黝黑黝黑的，爬满皱纹，○
他那双粗糙的满是青筋老茧的大手，因为怕扇子掉落而使轻地攥着扇柄。

面对此情此景，我不禁回想起小男孩的话：“空气很轻，风却很重很重！”我猛然间意识到，他说得对，风确实很重很重，甚至比50斤稻谷还要重，重得连他的爷爷都不太拿得动！
14在起身离开的时候，老人走到门口替我们指路，我趁机从口袋里掏出300元钱，悄悄○
地塞到了小男孩睡觉的那张凉床的竹席下——这足够他们买一台电风扇了。

15我不知道这算不算是做慈善，我只是觉得，风不应该有那么重，而我所做的，只是力○
所能及地让风轻一点，再轻一点……
13、用自己的话概括文章的主要内容。

（3分）
14、文中的小男孩有什么特点，请结合具体的语言文字作简要分析。

（4分）
15、文中第⑥段划线的句子用了什么描写方法？作用是什么？（3分）
16、文中第⑨段为什么要特别交待老人灌水时水壶突然滑落的细节？（3分）
17、谈谈你对文中加点词句，“祖孙俩相依为命”的理解。

（3分）
18、找出文中“点题”的句子，用波浪线把它划下来，并作旁批。

（2分）
（三）读书使人优美（12分）
①“优美”在字典上的意思是美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。

谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需美好。

为了这份美好，人们使出了万千手段。

比如“刀兵相见”的整容，比如涂脂抹粉的化妆。

为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！
④读书的时候，人是专注的。

因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。

即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳恭听的姿态。

而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。

所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。

你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。

那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈须展颜。

微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。

有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。

不会笑的人，我总疑心是因为读书不够广博和投入。

书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双限，你眉飞色舞，中了魔似的笑起来，独享其乐。

也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。

告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。

而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭开，我们就不敢用目空一切的眼神看天下。

读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。

你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。

自知是一切美好的基石。

当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦您想美好吗？你就读书吧。

不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。

坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，定会在某一天飘然而至，簇拥在你脸庞。

19、本文的题目就是本文的。

（2分）
20、文中第②段为什么要列举那些令作者“胆战心惊”的美容术？（2分）
21、列述作者认为的读书可以使人优美的理由。

（3分）
22、第⑤段中划横线的句子用了什么论证方法？有何作用？（3分）
23、关于读书，你有没有自己的想法？请用一句话写在下面。

（2分）
作文。

（50分）
任选一题写一篇700字的作文。

题一：以“惜”为题作文。

题二：读艾青的《盼望》，自选角度，自定文意，自拟文题作文。

附原诗：一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……
一人海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……
一个盼望出发，一个盼望到达。