广东惠州一中2013年高考复习英语选修八综合能力检测.pdf

29 陌上桑 wǒ lǚ qiào chí chú shū lí jū dà xī lián rǎn 角落 篮子 束发的纱巾因为 徘徊不前 美丽的女子 略，稍 请问，问 多么 形容随从众多 凭 形容举止从容舒缓的样子 不一般，文中是人才出众的意思 “不”通“否”，在句末表询问语气 “鹿卢”通“辘轳”，文中指用辘轳形的玉作装饰 下面，名词 放下，动词 读xì，可译为“络绳”，名词 读jì“打结”，动词 因为，连词 通“座”，名词 跟着，动词 采纳，听从，动词 说，动词 字，名词 因为 坐下 请问，问 感谢 名词作动词，取名 名词作动词，养蚕采桑 名词作动词，放下 名词作状语，上前 名词用作动词，做小吏；做大夫 一、课内阅读 1．翻译下列句子。

(4分) (1)头上倭堕髻，耳中明月珠。

头上梳着倭堕髻，耳朵上戴着宝珠做的耳环。

(2)耕者忘其犁，锄者忘其锄。

耕地的人忘记了自己在犁地，锄地的人忘记了自己在锄地。

2．文中描写罗敷的美貌，为什么要夸赞罗敷的环境、器物和服饰？(4分) 从侧面衬托罗敷的美貌。

3．作者在叙述“行者”“少年”“耕者”“锄者”观罗敷的过程中，采用了什么描写方法？这样写有什么作用？(4分) 侧面描写，细节描写。

从侧面烘托了罗敷的美。

二、比较阅读 【甲】《木兰诗》 【乙】日出东南隅，照我秦氏楼。

秦氏有好女，自名为罗敷。

罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。

头上倭堕髻①，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦②。

行者见罗敷，下担捋髭须③。

少年见罗敷，脱帽着头。

耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。

使君从南来，五马立踟蹰④。

使君遣吏往，问是谁家姝？“秦氏有好女，自名为罗敷。

”“罗敷年几何？”“二十尚不足，十五颇有余。

”使君谢罗敷：“宁可共载不？”罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。

东方千余骑，夫婿居上头。

何用识夫婿？白马从骊驹，青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。

十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。

为人洁白晰，⑤颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。

坐中数千人，皆言夫婿殊。

”(选自《陌上桑》) 【注释】①倭堕髻：发髻名。

其髻像云堆叠，歪在头部的一侧。

②襦：短袄。

③髭须：嘴上边的胡子。

④踟蹰：徘徊，停滞不进的样子。

⑤：须发疏薄的样子。

方位，角落 戴 因为 请问 愿意 出色，与众不同 5．这首汉乐府诗从哪两个方面写出了罗敷的形象？(4分) 其一： 其二： 6．两首诗都运用了侧面描写，说说这样写的作用。

(3分) 侧面烘托，借助他人的反应，给人以丰富的想象，使人物形象更加鲜明。

运用外貌描写，写出了罗敷的容貌之美 运用语言描写，写出了罗敷的人格之美。

三、课外阅读 (一)乞　猫 赵人患鼠，乞猫于中山。

中山人予之猫，善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非①若所知了也。

吾之患在鼠，不在乎鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，却饥寒犹远，若之何而去夫猫也！” 【注释】①是非：这不是。

给。

擅长。

何不。

还。

赶走 距离 离开 以……为祸患 担忧 祸害 9．翻译文中画线句子。

(3分) 这就不是你所能知道的了。

10．赵父认为“吾之患在鼠”的理由是
_________________________________________________________。

(用原文填空)(3分) 11．你认为赵氏父子在对待猫的去留问题上谁对谁错？为什么？(4分) 示例：父对子错。

赵父认为灭鼠是大事，无鸡吃是小事，抓住了事物的主要矛盾，掌握了事物发展的主导方面。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用 (二)丑人效①颦 西施病心而颦②其里其里之丑人见而美之归亦捧心而颦其里。

其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。

彼知颦美而不知颦之所以美。

【注释】①效：效仿。

②颦：皱眉头的意思。

12．用“/”给文中画线的句子断句。

(2分)西 施 病 心 而 颦 其 里 其 里 之 丑 人 见 而 美 之 归 亦 捧 心 而 颦 其 里 13．写出下列词语的古今义。

(2分) (1)妻子　古义：____________　今义：______________ (2)走 古义：_____　今义
：________________________ / / 妻子和儿女 男子的配偶 跑 脚一前一后地向前挪动 14．富人、穷人对丑人都“避而不见”的原因是什么？(2分) 丑人皱眉更加丑。

15．丑人犯了一个什么样的错误？(3分) 盲目地胡乱模仿。

16．读完此文后，你明白了一个什么道理？(4分) 对事物不但要知其然，还要知其所以然，不能简单地模仿。

(三)愚　溪 灌水①之阳有溪焉，东流入于潇水②。

或曰：“冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。

”或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染溪。

”予以愚触罪，谪潇水上。

爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。

古有愚公谷③，今予家是溪，而名莫能定，士之居者，犹④然，不可以不更也，故更之为愚溪。

(选自柳宗元《愚溪诗序》) 【注释】①灌水：湘江支流，在今广西东北部，今称灌江。

②潇水：在今湖南道县北，因源出潇山，故称潇水。

③愚公谷：在今山东省淄博市北。

④
(yín)：指争辩。

取名 能 居住 安家 【解析】A项助词“的”，其余三项都是代词。

A 19．翻译文中画线句子。

(3分) 我喜爱这条溪水，沿着它走了二三里，发现一个风景绝佳的地方，就在这里安家。

20．选文中最能表达作者对黑暗政治不满的句子是 ___________________________________(3分) 予以愚触罪，谪潇水上。

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