6和7的加减法应用题ppt课件
合集下载
6和7的加减法.ppt
空白演示
在此输入您的封面副标题
6、7的加减法
第九小学 刘立晶
口算：
0+5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4-3= 1+2=
4-2= 2+3= 5-4=
6 24
6 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
创设情境
探究新知
探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
两个数相加时，调换两个数的 位置，得数一样。
7
5 7
练习巩固
5 7
7
6
4
5
6
拓展提升
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
心灵感悟
摆一摆，填一填。
探究新知
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这共花幅有，图几去我掉朵们右 左花可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
探究新知
5＋1＝ 1＋5＝
如果不看图，怎么计算呢？
6 51
探究新知
6－1＝5 6－5＝1
你们是怎样计算的？
6 15
摆一摆，填一填。
探究新知
6
3
6
我们可以想：
33
练习巩固
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
8. 6-5
0
2+4
1
5-3
2
7-7
在此输入您的封面副标题
6、7的加减法
第九小学 刘立晶
口算：
0+5ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 4-3= 1+2=
4-2= 2+3= 5-4=
6 24
6 51
6 33
6 42
7 25
7 34
7 61
创设情境
探究新知
探究新知
5＋1＝6 1＋5＝6
两个数相加时，调换两个数的 位置，得数一样。
7
5 7
练习巩固
5 7
7
6
4
5
6
拓展提升
可以怎样列算式？
▲△■□□△△
有2个黑色图形，有5个白色图形。
2＋5＝7 5＋2＝7 7－2＝5 7－5＝2
3＋4＝7 4＋3＝7 7－3＝4 7－4＝3
有4个三角形，有3个正方形。
心灵感悟
摆一摆，填一填。
探究新知
6
4
6
2
一算共一根有算据6朵一这共花幅有，图几去我掉朵们右 左花可。边以的列24出朵四，个算式， 左右可边以两有还怎个几有样加朵几列法？ 朵式算可 ？？式以 可，怎 以两样 怎个列 样减式 列法？ 式算？式。
探究新知
5＋1＝ 1＋5＝
如果不看图，怎么计算呢？
6 51
探究新知
6－1＝5 6－5＝1
你们是怎样计算的？
6 15
摆一摆，填一填。
探究新知
6
3
6
我们可以想：
33
练习巩固
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
8. 6-5
0
2+4
1
5-3
2
7-7
6和7的加减PPT课件
阿左旗明德小学
“两个数相加，得 数是6的算式比得 数是7的算式多。”
小朋友，你认为 谁说得对呢？
“不对，不对，两 个数相加，得数是
7的算式比较多。”
５＋１＝６ １＋５＝６
要求“一共有几个小棒？” 可以列两个加法算式。
6 51
１＋５＝６ ５＋１＝６ ４＋２＝６ ２＋４＝６ ３＋３＝６
探究一
探究二
探究三
+ =7 （ ） （ ）
１＋６＝７ ２＋５＝７ ３＋４＝７ ６＋１＝７ ５＋２＝７ ４＋３＝７
试一试：口算。
1+6 7 5+1 6 3+4=7 3+3=6
=
=
2+5=7 4+2=6 4+3=7 5+2=7
１＋５＝６ ５＋１＝６
︱ ︱ ︱ ︱
6 - 1＝5
6 - ５＝1
1.连一连:
练习一
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
7 7
5
7
2
52
摆一摆，填一填。
63Βιβλιοθήκη 6我们可以想：33
我会做
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
我会连
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
练习二
练习三
3.选一选、算一算。
“两个数相加，得 数是6的算式比得 数是7的算式多。”
小朋友，你认为 谁说得对呢？
“不对，不对，两 个数相加，得数是
7的算式比较多。”
５＋１＝６ １＋５＝６
要求“一共有几个小棒？” 可以列两个加法算式。
6 51
１＋５＝６ ５＋１＝６ ４＋２＝６ ２＋４＝６ ３＋３＝６
探究一
探究二
探究三
+ =7 （ ） （ ）
１＋６＝７ ２＋５＝７ ３＋４＝７ ６＋１＝７ ５＋２＝７ ４＋３＝７
试一试：口算。
1+6 7 5+1 6 3+4=7 3+3=6
=
=
2+5=7 4+2=6 4+3=7 5+2=7
１＋５＝６ ５＋１＝６
︱ ︱ ︱ ︱
6 - 1＝5
6 - ５＝1
1.连一连:
练习一
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
7 7
5
7
2
52
摆一摆，填一填。
63Βιβλιοθήκη 6我们可以想：33
我会做
7 7 4 3
看图你能列出哪些算式？
我会连
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
练习二
练习三
3.选一选、算一算。
6_和7的加减法的ppt课件
29
7- 3 = 4
精选版课件ppt
30
7- 5 = 2 精选版课件ppt
31
2
7- 7 =
精选版课件ppt
32
今节课,你学会什么知识呢?
精选版课件ppt
33
找朋友
7-2 4+3 6-3 6-2
精选版课件ppt
7-3 5-0 1+6 7-4
34
1
3+ 4=7
4 + 3 = 7 精选版课件ppt
精选版课件ppt
9
复习题
??
精选版课件ppt
10
复习题
精选版课件ppt
11
复习题
(1)
6 24
6 51
6 33
6 42
7 25
7 34
精选版课件ppt
7 61
12
复 习
3+2= 5
2+3= 5 精选版课件ppt
13
6和7的加减法
今节课,你想学会什么知识呢?
精选版课件ppt
14
5+1= 6
35
6-2=4
精选版课件ppt
36
5+2=7
2+5=7
精选版课件ppt
37
4+2=6 2+4=6
精选版课件ppt
38
智慧乐园
6 5
3Hale Waihona Puke 26精选版课件ppt
7 3 5
2 7
39
精选版课件ppt
40
1+5= 6
精选版课件ppt
15
5+1= 6 1+5= 6
数学6和7的加减法的应用练习课(共15张PPT)优秀课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，
我
自
我
没
有
耐
心
不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
7个
说一说图中告诉我们
7
－
3 ＝ 4 （个）
什么，要解决的问题 是什么，再解答。
17
?人
独立试一试 你会解答吗？
7人
6个
7 － 2 ＝ 5 （人） 6 － 4 ＝ 2 （个）
和小伙伴说一说算式中 每个数表示的意思。
18
19
3+4=7
？个
7-4=3
7-3=4
20Leabharlann 7-3=48-2=6
8-4=4
21
6、7 加减法的应用
1
2+2= 7-3= 5+2= 6-3= 3+4= 5-3= 7-6=
口算比赛
3+2= 6-4= 4+2= 5-0= 1+6= 6-5= 3+3=
2
7
6
5
4
3
7-1 7-2
4+3 7-3
7-4
3
看图怎说样说解图答的？ 意思。
2 ＋ 3 ＝ 5 （只）
看图说一说算式 表示什么意思。
把岸上的2只螃蟹和 河里的3只螃蟹合并 在一起。
4
这幅能图解的答意吗思？ 看明白了吗？
3 ＋ 4 ＝ 7 （个）
看图说一说算式
把左边的3个苹果
表示什么意思。
和右边的4个苹果
合并在一起。
5
小兔子们去哪里了？
6
2 1 34
这为4请道什、完题么2、图整怎用解6里地样加答分有把解法正别什图答解确表么意？答吗示？？？ 什说么一意说思。？
56
左边有 4 只， 右边有 2 只。 一共有几只？
？只
表示一共
4 ＋ 2 ＝ 6 （有几只只）。
我来数一数。
把左边的4只兔子
我再算一遍。
和右边的有2两只还组兔有兔子其。他
4＋2＝6（只）。 合并在一起方。法吗？
7
？个
一共有多少个？
？人
一共有多少人？
？元
？头
一共有多少元？
一共有多少头？
8
能这提道说出题说一怎图个样问的解题意答吗思？。？
你你又这知知两道道道了了题什什哪么么里？？ 不同呢？
？盆
6 － 2 ＝ 4 （盆）
？盆
6 － 4 ＝ 2 （盆） 22
？只
2 ＋ 5 ＝ 7 （只）
左边有 2 只， 右边有 5 只。 一共有几只？
解答正确吗？
说说2、5、7表示 什么意思。
9
这道说题说怎图样的解意答思？。
左边有 3 条鱼， 右边有 3 条鱼。 一共有几条鱼？
？条
3 ＋ 3 ＝ 6 （条）
两个解3表答示正的确意吗思？ 一样吗？
10
两个同学互相说说图的 意思。再进行解答。
还剩几只。
7 － 2 ＝ 5 （只）
求还剩几只，就是要从7只里减去跳走的2只。 15
？只
为什么用减法计算？ 6、4、2分别表示什么 意思？
一共有 6 只， 右边有 4 只。 左边有几只？
6只
6 － 4 ＝ 2 （只） 和解小答伙正伴确说吗一？说 这幅图的意思。 左边有2只。 16
？个
一共有 7 个 ， 摘了 3 个 。 树上还有几个 ？
？朵
2 ＋ 5 ＝ 7 （朵）
11
一共有多少只
？
小鸭？ 12
？个
3 ＋ 4 ＝ 7 （个）
13
?只
4 + 3 = 7（只）
14
？只
你 什你 图知 么能的你为道 意完意怎看解什“ 思整思样到答么？ 吗地吗解了正用只 ？说？答什确减”一呢么吗法表说？？？示
一共有7只， 跳走2只。
“？只”表示
7只