有趣的手工小花篮教案中班

有趣的手工小花篮教案中班
在幼儿园教育中，手工艺是一种非常重要的教育方式，它能够培养孩子的动手能力、创造力和想象力。

而制作小花篮是一种非常有趣的手工活动，可以让孩子们在制作过程中感受到成就感，同时也能够培养他们的耐心和细致性。

在中班阶段，孩子们的动手能力和注意力都在不断提高，因此制作小花篮是非常适合的手工活动。

教学目标：
1.培养孩子们的动手能力和创造力。

2.让孩子们感受到制作小花篮的乐趣。

3.培养孩子们的耐心和细致性。

教学准备：
1.编织材料，编织篮子所需的编织材料，如编织篮子的底座、编织篮子的编织材料等。

2.装饰材料，装饰小花篮所需的材料，如彩色纸、丝带、贝壳等。

3.工具，剪刀、胶水、彩色笔等。

教学步骤：
1.引入活动。

老师可以向孩子们展示一些小花篮的图片，让他们了解小花篮的形状和用途。

然后向他们介绍今天的手工活动是制作小花篮，让他们期待起来。

2.讲解制作步骤。

老师可以简要地向孩子们介绍制作小花篮的步骤，比如先编织篮子的底座，然后再编织篮子的篮身，最后装饰小花篮。

3.示范操作。

老师可以先向孩子们展示如何编织篮子的底座，然后让他们自己动手尝试。

在孩子们掌握了编织篮子的底座之后，再向他们展示
如何编织篮子的篮身，并让他们动手操作。

4.自由制作。

在孩子们掌握了制作小花篮的基本步骤之后，老师可以让他们
自由发挥，制作自己喜欢的小花篮。

孩子们可以根据自己的喜好选
择装饰材料，比如用彩色纸剪成花瓣，用丝带打成蝴蝶结，用贝壳
粘贴在小花篮上等等。

5.展示成果。

当孩子们完成小花篮制作之后，老师可以让他们向全班展示自
己的作品，让他们感受到制作小花篮的成就感。

6.总结活动。

活动结束后，老师可以和孩子们一起总结制作小花篮的过程，
让他们感受到制作小花篮的乐趣和意义。

通过这样一次手工活动，孩子们不仅能够培养自己的动手能力
和创造力，还能够感受到制作小花篮的乐趣。

同时，这样的活动也
能够培养孩子们的耐心和细致性，让他们在快乐中学会专注和坚持。

因此，在中班阶段，手工制作小花篮是一种非常有趣和适合的教育活动。