初中物理中学考试复习电磁学梳理

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电磁学梳理
一、知识点
1.磁体
(1)磁性：物体吸引铁、钴、镍等物质的性质。

(2)磁体：拥有磁性的物体叫磁体。

(3)磁体的另一个性质：指向性〔受地磁影响产生〕。

(4)任何磁体都有两个磁极，一个是南极〔S〕，一个北极〔 N〕。

(5)磁极间的互相作用：同名磁极互相排挤，异名磁极互相吸引。

(6)磁化：使本来没有磁性的物体获取磁性的过程。

2.磁场
(1)磁体四周存在着磁场，磁场看不见、摸不着，但倒是真切存在的。

磁极间的互相作用
就是经过磁场发生的。

(2)磁场的性质：对于放入此中的磁体拥有磁力的作用。

(3)磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

3.磁感线
(1)磁感线是为形象描绘磁场而画出的一些有方向的设想曲线。

(2)磁感线上的任何一点的切线方向都跟放在该点的小磁针N 极所指的方向一致。

(3)磁体四周的磁感线都是从磁体的N 极出来，回到S 极；磁体内部的磁感线由S 极指向N极。

(4)磁感线是一些闭合的曲线，任何两条磁感线不可以订交。

磁感线越密集的地方表示磁
性越强。

4.地磁场
(1)地球自己是个巨大的磁体。

在地球四周的空间里存在着磁场，这个磁场叫做地磁场。

(2)地球两极和地磁两极其实不重合，地磁北极在地球南极邻近，地磁南极在地球北极邻近。

5.电磁场
(1)奥斯特实验：电流四周存在着磁场，磁场的方向跟着电流方向的变化而变化。

(2)安培定那么〔右手螺旋定那么〕：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N 极。

(3)电磁铁：通电螺线管中插入铁芯〔一定是软磁性资料〕
(4)影响电磁铁磁性强弱的要素：
○1有无铁芯〔有铁芯比无铁芯磁性强〕
○2线圈中的电流大小〔电流越大，磁性越强〕
○3线圈的匝数〔匝数越多，磁性越强〕
(5)电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。

它能够实现远距离操作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。

6.磁场对通电导体的作用
(1)磁场对通电导线作用产生的条件：电流方向与磁感线方向不平行。

(2)电动机是依据通电导体在磁场中受力原理制成的。

(3)所受力的方向与磁感线的方向和电流的方向相关。

7.电磁感觉
(1)电磁感觉：闭合电路的一局部导体在磁场中，做切割磁感线运动时，就会电流，产生的电流为感觉电流。

(2)电磁感觉产生条件：
○1电路一定闭合
○2导体运动时一定切割磁感线
○3切割磁感线的导体不过回路的一局部
(3)感觉电流的方向与磁场方向、导体切割磁感线的方向相关。

(4)发电机是依据电磁感觉原理制成的。

二、例题精讲
【例 1】★
对于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的选项是〔〕
A．磁体之间的互相作用是经过磁场发生的
B．铁和铝都能够被磁体吸引
C．磁感线是磁场中真切存在的曲线
D．放入磁场中的小磁针静止时，S 极所指的方向为该处的磁场方向
答案：A
【例 2】★★
弹簧测力计下悬挂一个小磁体，小磁体的下端为S 极且正处于水平地点的大条形磁体N 极的正上方，以下列图，当弹簧测力计和小磁针渐渐向右移至大条形磁体S 极的正上方的过程中，弹簧测力计示数变化状况是〔〕
A ．先变长，后变短
B．先变短，后变长
C．不停地变长
D．不停地变短
答案： D
【例 3】★★
〔2021?天津〕地球是一个巨大的球体，以下列图中相关地磁体的表示图正确的选项是〔〕A．B．C．D．
考点：地磁场．
专题：磁现象、电生磁．
剖析：地球的四周存在磁场，地磁场的两极和地理两极其实不完整重合，地磁北极在地理南极邻近，地磁南极在地理北极邻近．
解答：解：〔1〕地磁两极和地理两极不完整重合，地磁北极在地理南极邻近，地磁南极在地理北极邻近，所以 AB 两图不正确；
（2〕地磁场的磁感线从地磁北极〔地理的南极邻近〕出来，回到地磁南极〔地理
的北极邻近〕，所以 C 正确， D 不正确．
应选 C．
【例 4】★★
〔2021?永州〕通电螺线管圈中的电流方向和螺线管四周磁感线的散布以下列图，此中正确
的是〔〕
A ．B．C． D ．
考点：通电螺线管的磁场．
专题：磁现象、电生磁．
剖析：〔 1〕安培定那么的内容：用右手握住螺线管，四指弯向螺线管中电流的方向，大拇指所指的就是螺线管的 N 极．〔 2〕在磁体的外面，磁感线从磁体的N 极出发，回到 S 极；
解答：解：A 、据安培定那么判断，该螺线管的右端
是N 极，左端是 S 极，故磁感线的方向错误，故错误；
B 、据安培定那么判断，该螺线管的左端是N 极，右端是 S 极，且磁感线的方向正确，
故正确；
C、据安培定那么判断，该螺线管的右端是N 极，左端是 S 极，故磁感线的方向错误，
故错误；
D 、据安培定那么判断，该螺线管的左端是N 极，右端是 S 极，故磁感线的方向错误，
故错误；
应选 B．
【例 5】★★
〔2021?自贡〕如图是电磁继电器的结构和工作电路表示图．要使电磁铁对衔铁的吸引力变
大，以下做法可行的是〔〕
A ．去掉电磁铁线圈中的铁芯
B ．减少电磁铁线圈的匝数
C．适合增大电源 A 的电压 D ．适合增大电源 B 的电压
考点：电磁继电器的构成、原理和特色．
专题：磁现象、电生磁．
剖析：电磁铁的磁性强弱和电磁铁中的电流大小、线圈匝数、有无铁芯相关，增添线圈的匝数、增添电路中的电流、在线圈中插入铁芯都能够增添电磁铁的磁性．
解答：解： A ．去掉电磁铁线圈中的铁芯，会使磁性变弱，故 A 不正确；
B ．减少电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性减弱，故 B 不正确；
C．增大电源 A 的电压，能够增大经过电磁铁的电流、加强电磁铁的磁性，故C正确；
D ．增大电源 B 的电压，不会影响经过电磁铁的电流，不会改变电磁铁的磁性，故D
不正确．
应选 C．
【例 6】★
〔2021?永州〕以下列图的四个实验中，说明电动机工作原理的实验是〔〕A．B．C．D．
考点：直流电动机的原理．
专题：电动机、磁生电．
剖析：电动机的工作原理是：通电导体在磁场中遇到力的作用．
解答：解： A 、是奥斯特实验图，小磁针发针偏转说明通电导体四周有磁场，不切合题意；
B、是电磁继电器的实验图，不切合题意；
C、是电磁感觉的实验图，属于发电的原理，不切合题意；
D、电路中有电流，通电线圈或导体遇到磁场力的作用发生运动，是电动机的工作原
理，切合题意．
应选 D．
【例 7】★
〔2021?阜新〕发电机和电动机的创建令人类进入电气时代．制造发电机所依照的原理是如
图中的〔〕
A ．B．C．D．
考点：电磁感觉．
专题：电和磁．
剖析：发电机是依据电磁感觉原理制成的，剖析四幅图中各自的实验原理找出正确的答案．
解答：解： A 、图中装置研究的是电磁感觉现象，是发电机的工作原理，切合题意．
B、是研究奥斯特实验的装置图，研究的是通电指导线四周存在磁场，磁场方向和电
流方向相关，不切合题意；
C、是研究电磁铁磁性强弱和线圈匝数的关系，不切合题意；
D、图中实验演示的是通电导体在磁场中遇到力的作用，是电动机的工作原理，不符
合题意；
应选 A．
【例 8】★★★
〔2021?泰安〕如图，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 向右挪动时，弹簧测力计的示数变小．那么以下剖析正确的选项是〔〕
A ．电磁铁的上端为S 极
B ．电源左端为“ +〞极
C．断开开关，弹簧测力计的示数为零
D ．假定滑动变阻器的滑片P不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力计的示数增大
考点：通电螺线管的磁场．
专题：电和磁．
剖析：第一要明确电磁铁磁性强弱的影响要素：有无铁芯、电流大小、线圈匝数的多少．
①第一判断出滑动变阻器的滑片P 向右挪动时，电路中电阻的变化，进而能够确立电
路中电流大小的变化，再确立电磁铁磁性强弱的变化；知道磁体的下端为 N 极和弹簧测力计的示数变小，依据磁体间的互相作用规律，进而能够判断出电磁铁的磁极极性．
②知道电磁铁的磁极极性，可利用安培定那么判断出电磁铁中电流的方向，进而能够确立
电源的正负极．
③电磁铁的磁性的有无能够经过电流的通断来控制，第一判断出断开开关，怎样惹起电流
的变化，再判断出电磁铁磁性强弱的变化，可进而以确立弹簧测力计示数的变化．④第一判断出抽去铁芯后，电磁铁磁性强弱的变化，再依据磁体间的互相作用规律，
能够确立弹簧测力计示数的变化．
解答：解：
A 、滑动变阻器的滑片 P 向右挪动时，电路中的电阻变小，那么电路中的电流变大，进
而能够确立电磁铁的磁性变强；
而磁体的下端为N 极，而且弹簧测力计的示数变小，
∵异名磁极互相吸引，同名磁极互相排挤，
∴电磁铁的上端为N 极．故 A 不切合题意．
B 、∵电磁铁的上端为N 极，下端为S 极，
由安培定那么可知，电流从电磁铁的下端流入，故电源右边为正极，左端为负极．故B 不切合题意．
C、断开开关，电路中没有电流，所以电磁铁磁性无磁性，
既电磁铁对条形磁铁既不吸引也不排挤，
但条形磁体有重力，故弹簧测力计有示数．故 C 不切合题意．
D 、∵抽去铁芯后，电磁铁的磁性变弱，
而电磁铁的上端为N 极，而且同名磁极互相排挤，
∴对条形磁铁的排挤力减小，故弹簧测力计的示数将变大．故 D 切合题意．
应选 D．
【例 9】★★
以下列图的装置中，全部零件都静止时，小磁针亦静止于以下列图的地点．在下述四种状况下，小磁针发生偏转的是〔〕
A ．磁铁不动，导线ab 向左运动
B ．导线 ab 不动，磁铁向下运动
C．磁铁与导线以同样的速度同时着落 D ．磁铁与导线以同样的速度同时上涨
考点：研究电磁感觉现象的实验．
专题：电动机、磁生电．
剖析：要使小磁针发生偏转，螺线管中需要有电流，电路中没有电源，需要电流中产生感觉电流，从产生感觉电流的条件进行考虑．
解答：解：A 、磁铁不动， ab 向左运动，其运动方向跟磁感线方向平行，不切割磁感线，不产生感觉电流．不切合题意．
B 、 ab 不动，磁铁向下运动，相当于 ab 做切割磁感线运动，产生感觉电流．切合题意．
CD 、磁铁与导线相对静止，不切割磁感线，不产生感觉电流．不切合题意．
应选 B．
【例 10】★★
以下列图，把一个线圈放在磁场里，连结电源，让电流经过线圈，以下对于线圈的运动状况
的说法正确的选项是〔〕
A ．线圈将向上平移
B ．线圈将向右平移
C．线圈将连续转动
D ．线圈将转动，但不可以连续，最后会停在某一地点
考点：直流电动机的结构和工作过程．
专题：电动机、磁生电．
剖析：通电导体在磁场中遇到力的作用，受力方向与电流方向、磁场方向相关，据此剖析．
解答：解：如图：通电线圈ab 边电流方向有 a 到 b， ab 边受力方向向上； cd 边电流由 c 到d， cd 边受力方向向下．所以线圈会绕轴线转动，当转到线圈平面与磁场方向垂直时
ab 边与 cd 边受力均衡，所以线圈不可以连续转动，最后会停在某一地点．
应选 D．
【例 11】★★
以下列图是一种水位自动报警器的原理表示图，当杯中的水位抵达金属块 B 时，亮的是
_______灯．〔选填“红〞或“绿〞〕
考点：电磁继电器的构成、原理和特色．
专题：磁现象、电生磁．
剖析：电磁继电器的实质是一个间接开关，它连结两个电路，是经过控制电路的通断来控制工作电路的通断的开关．本题中的控制电路的通断是由水位的变化来控制的．剖析时要从控制电路下手．
解答：解：当水位抵达戒备水位时，控制电路接通，电路中有了电流，电磁铁拥有磁性，吸引衔铁，衔铁降落，带动动触点下移，使工作电路中红灯所在的支路接通，所以红灯
亮．
故答案为：红．
【拓展题】
〔多项选择〕小明同学在“制作、研究电磁铁〞的过程中，使用两个同样的大铁钉绕制成电磁铁
进行实验，以下列图，以下说法正确的选项是〔〕
A ．
B ．
C． B 线圈的匝数多，经过 B 线圈的电流小于经过 A 线圈的电流
D ．要使电磁铁磁性加强，应将滑片P 向左挪动
考点：研究影响电磁铁磁性强弱的要素的实验．
分析：A 、由图可知电磁铁A 的上部都是 N 极， B 的上部是 N 极，假定将两电磁铁上部凑近，那么会排挤，所以选项 A 的说法正确．
B、电磁铁磁性强弱是经过吸引大头针数量的多少来表达的，所以电磁铁能吸引的大
头针越多，说明它的磁性越强．即选项 B 的说法正确．
C、因为两个电磁铁串连在电路中，故经过两个电磁铁的电流大小相等，故 C 的说法
是错误的．
D、将滑片 P 向左挪动，滑动变阻器的电阻变小，电磁铁中的电流将变大，电磁铁的
磁性加强，所以选项 D 的说法正确．
答案：A BD
【拓展题】
（2021?常州〕微型电扇通电工作时，它是电动机．以下列图，在微型电扇的插头处连结小灯
泡，用手迅速拨动电扇叶片刻，小灯泡发光，此时微型电扇变为了发电机．对于电动机和
发电机的工作原理，以下说法中正确的选项是〔〕
A ．电动机的工作原理是电磁感觉
B ．电动机的工作原理是通电导线在磁场中遇到力的作用
C．发电机的工作原理是电流的磁效应
D ．发电机的工作原理是通电导线在磁场中遇到力的作用
考点：直流电动机的原理；发电机的结构和原理．
分析：〔 1〕电扇里面有一个小型的电动机，使微型电扇转动的工作原理是通电导体在磁场中受力转动；
〔 2〕电扇的内部有磁铁和线圈，当微型电扇的插头处接一只发光二极管，线圈转动
时，做了切割磁感线的运动，故能产生电流；此时微型电扇好像一台发电机，原理就
是电磁感觉．
答案：B
【拓展题】
〔2021?广西〕如图，当闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 向左挪动时，下边判断正确的选项是〔〕
A ． b 端是 N 极，磁性减弱
B． a 端是 S 极，磁性加强
C． a 端是 N 极，磁性加强
D． b 端是 S 极，磁性减弱
考点：安培定那么；影响电磁铁磁性强弱的要素．
分析：〔 1〕闭合开关，电流从螺线管的左端进入，从右端流出，依据安培定那么知，螺线管的 b 端是 N 极， a 端是 S 极．
（2〕将滑动变阻器的滑片 P 向左挪动时，滑动变阻器接入的电阻变大，电路中电流变
小，在线圈和铁芯一准时，电流变小，电磁铁磁性减弱．
答案：A。