大学生文明礼仪与修身

校 园 中 的 不 文 明 行 为
校 园 中 的 不 文 明 行 为
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 （2）升国旗时，你能敬礼肃穆，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （3）进老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A.是 B.有时 C.从不 （4）你在家经常做一些力所能及的小事，比 如 洗衣服，叠被子？ A.是 B.有时 C从不 （5）听讲他人作报告时，你能保持安静吗？ A.能 B.一会儿 C.不能
三 、 个 人 礼 仪
1、站、坐、蹲 站姿：如松树般挺拔，抬头、挺胸、 收腹，双手自然下垂； 坐姿：男士可将双脚分开，不超过肩 宽；女士无论何种坐姿，均须将膝盖并拢。 脊柱挺直。 2、仪表 仪容妆饰上，应该端庄、整洁、简约。 化妆要淡而雅，佩戴首饰要少而精。也要 扬长避短，脖子不好看尽量别带项链等。 特别注意一点，切记修饰避人的原则。
大学生文明礼仪与修身
主讲:411室
一 、 什 么 是 礼 仪
礼的本意是：敬奉神明。
今天的礼仪通常表示在正式场合，为表示敬意、尊重、 重视等所举行的合乎社交规范和道德规范的仪式 。
二 、 文 明 礼 仪 存 在 的 意 义
1、礼仪是大学生健康成长的内 在需要; 2、礼仪有助于大学生自我完善 和发展; 3、礼仪有利于培养大学生优雅 的仪表、气质和风度.
一 、 课 堂 礼 仪
遵守纪律，尊重老师 举手示意，起立发言 手机不响，行为端庄 起立做起，爱护设施 有序离开，废物带离
你 有 这 种 现 象 吗 ？
叮铃铃
二 、 宿 舍 礼 仪
内外整洁，美化环境 搞好团结，爱护公物 主动关心，热情照顾 注意节制，勿扰他人 同学隐私，适当回避 同学相邀，串门有礼
希望大家能从生活总的 点点滴滴小事做起，做一个 文明大学生。争取成为一个 德才兼备，符合要求的当代 文明大学生，肩负起建设国 家的重任！
谢谢大家！
选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择 “C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的
人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融 洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的 人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是 一些小事，人际关系还行，是个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明 的人，人际关系一般，是个不太受欢迎的人。
（6）离开宿舍时，你会关好门窗，熄灯再走人吗？ A.会 B.有时 C.不会
（7）在餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？ A.能 B.有时 C.不能 （8）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业 吗？ A.能 B.有时 C.不能 （9）在学校或在街上遇见需要帮助的人，你会 主动施以援手吗？ A.会 B.有时 C.不会 （10）如有同学生病了，你会主动帮助他到医务 室看病吗？ A.会 B.有时 C.不会
1、尊重原则
四 、 交 友 原 则
2、诚信原则 3、宽容原则 4、平等原则
五 、 交 友 六 忌
1．忌过分开玩笑 2. 忌乱起绰号 3. 忌随便发怒 4. 忌恶语伤人 5. 忌飞短长流 6. 忌言而无信
校 园 礼 仪
大学生校园礼仪是大学生在校 园生活中应掌握并 遵守的礼仪建设是传承 民族文化，弘扬民族精神的重要举 措，是创建文明校园的有效载体， 它能够有效提高师生的文明礼仪水 平，进一步树立校园文明礼仪新形 象，是构建和谐校园的重要组成部 分。
三 、 个 人 礼 仪
4、自我介绍 自我介绍的内容，可根据实际的需要、 所处的场合而定，要有鲜明的针对性。 在某些公共场所和一般性社交场合， 自己并无与对方深入交往的愿望，作自我 介绍只是向对方表明自己身份。 如果希望新结识的对象记住自己， 作进一步沟通与交往，自我介绍时除姓名、 单位、职务外，还可提及与对方某些熟人 的关系或与对方相同的兴趣爱好。 若在讲座、报告、庆典、仪式等正 规隆重的场合向出席人员介绍自己时，还 应加一些适当的谦辞和敬语。 进行自我介绍，要简洁、清晰，充 满自信，态度要自然、亲切、随和，语速 要不快不慢，目光正视对方。
校园文明礼仪建设是传承民族文化弘扬民族精神的重要举措是创建文明校园的有效载体它能够有效提高师生的文明礼仪水平进一步树立校园文明礼仪新形象是构建和谐校园的重要组成部遵守纪律尊重老师举手示意起立发言手机不响行为端庄起立做起爱护设施有序离开废物带离内外整洁美化环境搞好团结爱护公物主动关心热情照顾注意节制勿扰他人同学隐私适当回避同学相邀串门有礼遵守秩序排队购买爱护卫生节约粮食合理意见礼貌提出端稳托盘及时避让吃出文明喝出文雅偷窃他人财物
导 语
中国是一个有着五千年历史的文明古 国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落 大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之 邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无 一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重 仪是中华民族世代相传的优良传统，源远 流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰 厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事， 也不是无足轻重的小事，它表明一个人是 否有道德修养，影响人际关系的质量和社 会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 做一个健康文明的人，既是社会的呼唤， 时代的需求，也是个人的成长的需要。荀 子说 “不学礼无以立，人无礼则不生， 事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习 文明礼仪是我们生活的根基。
你 的 行 为 是 人 否 打 扰 了 别
三 、 用 餐 礼 仪
遵守秩序，排队购买 爱护卫生，节约粮食 合理意见，礼貌提出 端稳托盘，及时避让 吃出文明，喝出文雅
杜 绝 十 大 校 象 园 不 文 明 现
偷窃他人财物。 随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识。 在会场、自习教室和图书馆内手机不 设为振动或频繁接听手机、发消息， 扰乱他人。 语言不文明，出口成脏。 用完洗手间后不冲洗。 毁坏公共设施，浪费水、电、粮食。 在校园公共场所，情侣过分亲密。 观看和传播黄色书刊或音像制品。 在宿舍打牌、唱歌、看碟时过分喧哗， 影响他人正常休息。 酗酒、吸烟
三 、 个 人 礼 仪
3、着装原则（TPO原则） 即根据时间、地点和场合来选择不同的服装与搭配； T：TIME时间。根据时间选择服饰。上课时间选择服 装应当与身份相符，不适合穿的太时尚前卫；外出 游玩选择宽松舒适的休闲装；娱乐时间可以随意些、 个性些、时尚些。 P：PLACE地点。着装时要考虑到自己的主要活动地 点。要尽量使自己的着装与所处的环境一致，而不 能我行我素。不论什么人，只要到达一定的地点， 就是进入了特定的环境，成了特定环境的组成部分， 这时，他的所作所为必须主动、自觉地与环境保持 一致。否则，就是不协调，进而有损形象。例：家 居、办公室、星级酒店着装的不同。 O：OCCASION场合。普通场合、正式场合、喜庆场 合等。