班主任与学生谈话“六注意”

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班主任与学生谈话“六注意”
作者：陈龙才石金林
来源：《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2012年第09期
1.注意选择好谈话的地方。

应选择相对安静、人较少、令人舒畅的环境作为谈心的地点，这样可以使双方的心情轻松愉快。

比如，散步在操场的林荫道上,校园的草坪上等。

不能把学
生喊到寝室里谈话，更不能一人与异性学生在隐蔽地方谈话。

2.注意选择好谈话的时间。

应选择课余时间谈话，尽量不要在上课时间找学生谈话，影响学生学习；也不要在学生要吃饭的时候谈话，影响学生吃饭。

另外，谈话时间不宜太长。

3.注意选择好谈话的语调表情。

与学生谈话时，声音亲切，语气和蔼，不要大吼大叫。

特别注意应用好体态语言，多些微笑，或者摸摸头、拍拍肩，这都是给学生的鼓励和信任。

4.注意准备好谈话的内容。

谈话前，班主任要充分准备好每次谈话的内容，安排好谈的顺序，做到心里有数，并充分考虑到各种可能发生的情况，以随机应变。

5.注意尊重学生的人格。

谈话时，不要以权压人，要耐心听学生说，征求学生意见。

更不能揭学生短处、伤疤。

当学生产生抵触情绪时，教师要克制等学生“火”消了之后，再耐心说服。