幼儿园美术教师工作总结与幼儿园美术教案(精选多篇)合集
幼儿园美术教学工作总结5篇
幼儿园美术教学工作总结幼儿园美术教学工作总结精选5篇〔一〕本人AI，以下是我为您整理的幼儿园美术教学工作总结：〔一〕教学目的与内容：幼儿园美术教学是一项综合性的教学工作，既涉及到孩子的感性认知和审美才能的培养，也涉及到孩子的智力开展和技能训练。
在过去的教学过程中，我们根据幼儿的认知和特点，制定了不同年龄阶段的教学目的和内容。
在3-4岁的幼儿阶段，我们主要围绕色彩、形状等根本元素进展教学，获得了较好的教学成效；在4-5岁的幼儿阶段，我们重点加强了线条的训练和构图的指导，通过实际绘画训练和观摩教学等形式，提升了幼儿的绘画技能和创造才能；在5-6岁的幼儿阶段，我们注重启发幼儿的想象力和创造力，引导幼儿进展自由创作等，获得了良好的效果。
〔二〕教学手段与方法：在过去的教学过程中，我们还不断尝试和改良教学手段和方法，创新教学理念，不断进步教学效果。
在教学手段上，我们采取了多种多样的手段，如示范教学、互动式教学、故事情景教学等，丰富了幼儿的教学体验；在教学方法上，我们强调启发式教学，以学生为中心，以兴趣为主导，让幼儿在愉悦的情境中实现知识的获取与稳固。
〔一〕感性认知和审美才能的培养：在过去的教学过程中，我们重点培养了幼儿的感性认知和审美才能，激发孩子的好奇心和学习兴趣。
通过色彩和形状等根本元素、丰富的绘画技法和创意思维等多方面培养，幼儿们在绘画创作中不断开掘世界的美，为他们今后的人生奠定了美妙的根底。
〔二〕智力开展和技能训练：在过去的教学过程中，我们注重进步幼儿的绘画技能和创造才能，通过绘画训练、观摩教学等形式增强幼儿的感知和表现力，拓展了幼儿的艺术视野，为他们今后的开展提供了广阔的空间和可能。
将来，我们将继续坚持启发式教学理念，注重让学生主动参与和体验，更加注重培养幼儿对世界的好奇心和敏锐度，培养幼儿的艺术素养和创新思维。
同时，我们会针对幼儿的不同阶段，继续完善教学内容和方法，使幼儿在美术学习中获得更加全面和丰富的知识和技能。
幼儿园教学美术总结
幼儿园教学美术总结幼儿园教学美术总结六篇幼儿园教学美术总结篇1本学期我不但担任本班美术教学，同时也担任本班的美术兴趣班老师。
上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。
本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。
我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
我把自己的反思与体会进行总结如下，从而有利于我今后的改进与发展。
孩子从小就喜欢乱涂乱画，他们把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动。
幼儿借助画画可以充分施展自己的想象力，发挥自己的创造才能，但小班孩子年龄小、控制力差，绘画水平低，正处于涂鸦期，我觉得正确的观念和适当的方式引导是激发幼儿美术活动兴趣的关键。
1、丰富孩子的感性经验。
春天，它蕴藏着无穷的奥秘和想象的空间。
因此在开展美术教学中，我尽可能捕捉孩子感兴趣的事物，让孩子运用自己的感官去看一看、摸一摸、尝一尝、玩一玩，并在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。
如：在进行绘画“小蜗牛”前，我们通过让家长先带孩子们一起去观察小蜗牛，先对蜗牛有个初步的了解，从它的形态、形状，身体上的纹路。
不但引起了孩子们的学习兴趣，而且从中获得了许多关于蜗牛的感性认识，为绘画“小蜗牛”积累了丰富的经验，从而更好地把它表现在画面中。
2、运用游戏环境，激发幼儿的绘画兴趣。
小班孩子注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。
幼儿美术教师工作总结 5篇
幼儿美术教师工作总结 5篇【篇一】幼儿美术教师工作总结：激发创造力，培养美感，引导幼儿艺术成长一、工作概述：作为一名幼儿美术教师，我致力于激发幼儿的创造力，培养他们的美感，引导他们在美术活动中实现个人表达和艺术成长。
通过精心设计和引导，我努力为幼儿创造一个富有想象力和表现力的艺术环境。
二、工作内容和成果：1.创设丰富多样的学习环境：我积极布置教室，创设艺术角、绘画区等学习环境，提供丰富的艺术材料和工具。
通过有趣的展示和布置，我吸引幼儿主动参与美术活动，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2.设计富有启发性的艺术活动：我设计并组织各类艺术活动，如手工制作、绘画、剪纸等。
通过激发幼儿的创造力和想象力，我引导他们在活动中表达自己的情感和想法，并注重培养幼儿的绘画技巧和观察能力。
3.个性化指导与鼓励：我重视每个幼儿的个体差异，根据他们的不同特点和能力，个性化地指导和鼓励。
我鼓励幼儿勇敢表现自己，帮助他们发现和发展独特的艺术风格，培养他们对自己作品的自信和自豪。
4.与家长的沟通与合作：我与家长保持密切的沟通关系，及时了解他们对孩子艺术发展的期望和反馈。
通过家园合作活动和家长会议，我与家长分享艺术教育的重要性和方法，共同关注幼儿的艺术成长。
三、存在的问题和改进计划：1.个性化指导的深入实施：在下一阶段，我将进一步加强个性化指导，通过更多观察和了解，精准把握幼儿的兴趣和需求，制定更适应他们发展的艺术活动和学习计划，推动他们在艺术领域的个性化成长。
2.创新教学方法与手段：为了更好地激发幼儿的创造力和想象力，我计划寻找并应用更多创新的教学方法与手段，如数字媒体与虚拟现实等，让幼儿通过多样化的媒介表达自己的创意和思想。
四、下一步工作计划：1.设计丰富多样的艺术教育课程：我将进一步设计和改进多样化的艺术教育课程，包括绘画、手工制作、艺术游戏等，注重培养幼儿的审美能力、创意思维和绘画技能，丰富幼儿的艺术体验与表达。
2.组织艺术展示与家园互动活动：我计划组织幼儿艺术作品的展示活动，让家长和社区了解幼儿在美术领域的成长。
幼儿园美术教学总结10篇
幼儿园美术教学总结10篇幼儿园美术教学总结1时间过得真快，转眼间，一个紧张而又充实的学期就要过去了。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作中有喜也有忧。
在本学期里全体老师齐心协力，团结一致，在我们的共同努力下，圆满地完成了本学期的教育教学任务。
下面我把这一学期的工作总结一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并强调老师要以妈妈的姿态与孩子交流，提高教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。
每周五为幼儿园特色课研讨会，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
本学期我们在园内进行了几次观摩课，目的就是让老师之间相互学习，取长补短，从而提高教师的业务素质。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、加强教育教学活动，认真组织教师听课、评课，以研带教，促进教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。
本学期在园长的带领下，老师们走进几所规模较大且正规的幼儿园进行参观活动，并请几个姐妹园的园长来我们幼儿园给予指导、点评。
三、加强科学管理，促进办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，根据季节及节日要求及时更换主题墙，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园内面貌焕然一新另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，老师们及时并积极与家长保持联系，做好家园共育。
幼儿园美术教学总结5篇
幼儿园美术教学总结5篇我们可以用写教学总结的方式来积累珍贵的教学经验，教学总结是帮助我们找出个人缺乏的重要文本，XX小编今天就为您带来了幼儿园美术教学总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园美术教学总结篇1时光如流水，在匆匆忙忙中，又一学期结束了。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：一、根本情况概述：开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作方案，并尽可能地按方案开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋标准，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化气氛空前浓厚。
二、采取的方法和措施：1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查，并不定时地进行抽查，催促教师认真备课，使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。
5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的校艺术节比赛，充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和开展学生特长。
三、取得的成绩与经验：1、严格执行国家课程方案。
上好美术课，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛，美术组全体教师在校领导的带着下组织学生参赛并取得了优异的成绩，多人分获一二三等奖。
3、提高认识，加强自学。
使组内教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，美术组全体成员自觉学习，不断提高自己的业务知识水平，逐步提高自己的业务素质与理论水平，认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩。
幼儿美术教师总结6篇
幼儿美术教师总结6篇第1篇示例：作为幼儿美术教师，我深刻认识到教育的目的是培养学生的综合素质。
在美术教育中，我不仅要注重培养孩子的绘画技能，更要注重培养他们的审美情趣和人文素养。
在教学过程中，我要注重引导孩子们去观察和感受美，帮助他们理解和欣赏艺术作品，激发他们对美的热爱。
我也要注重培养孩子的创造能力和表达能力，让他们能够通过绘画表达自己的想法和情感，培养他们的想象和创造力。
只有综合素质得到全面发展，孩子们才能成为真正有创造力和创造力的人才。
作为幼儿美术教师，我深刻认识到教育的意义在于传承和创新。
美术教育是一门博大精深的学科，需要我们借鉴前人的智慧和经验，不断学习和提高自己的专业水平。
也需要我们敢于创新和突破，不断探索和开发新的教育方法和手段，让美术教育更加富有活力和魅力。
在教学过程中，我要秉承“传统与现代相结合、古典与时尚共存”的原则，引导孩子们传承和发展传统文化，同时也要开拓视野，接触新事物，拓展思维，让他们能够在美的世界中自由驰骋，创造出更多的美丽与绚丽。
第2篇示例：幼儿美术教学要注重培养孩子们的审美能力和艺术素养。
美术素养是一个人在艺术领域中所具备的各种能力和素质的统称，包括观察力、表现力、创造力等。
在教学中，我注重培养孩子们的观察力和表现力，引导他们认真观察生活中的事物，用心感受美的存在，从而提升他们的审美能力和艺术素养。
幼儿美术教学要注重激发孩子们对美术的兴趣和热爱。
美术是一门需要耐心和细心的学科，需要孩子们花费很多时间和精力去学习和实践。
在教学中，我常常通过丰富多彩的教学活动和富有趣味性的展示作品，激发孩子们对美术的兴趣和热爱，让他们在学习美术的过程中感受到快乐和成就感。
幼儿美术教学是一项需要细心呵护和耐心培养的工作，需要教师们充分认识到孩子们的特点和需求，通过多种方式和方法来引导他们学习和实践美术，让他们在学习美术的过程中感受到快乐和成就感。
只有这样，我们才能真正培养出一批有创造力、有审美能力的艺术人才。
2023年幼儿园美术教学总结6篇
2023年幼儿园美术教学总结6篇第1篇示例：2023年，幼儿园美术教学在我校取得了令人瞩目的成绩。
经过一年的努力，我们的孩子们在美术方面展现出了独特的创造力和想象力，让人们感叹他们的潜力无限。
下面将对2023年幼儿园美术教学进行总结，希望能够给以后的教学工作提供一些启示。
一、教学内容丰富在2023年，我们根据幼儿的认知发展阶段和兴趣爱好，设计了丰富多彩的美术教学内容。
我们注重培养幼儿的绘画技巧，通过色彩、线条、形状等元素的教学，帮助幼儿提高绘画水平。
我们也注重培养幼儿的审美能力，引导他们欣赏艺术作品，感受美的力量。
二、教学方法灵活在教学过程中，我们采用了多种灵活的教学方法，如故事启发法、游戏体验法、示范教学法等。
这些方法不仅增加了教学的趣味性，还激发了幼儿的学习热情。
通过多种形式的教学，我们让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术，培养了他们的创造力和想象力。
三、校园文化氛围浓厚2023年，我们在校园内营造了浓厚的美术氛围。
我们在教学楼的墙上展示了孩子们的作品，让大家随时欣赏到孩子们的创作成果。
我们还组织了各种美术活动，如绘画比赛、美术展览等，让孩子们有展示自己才华的机会，增强了他们的自信心。
四、家校合作紧密在2023年的美术教学中，家长的参与也起到了重要作用。
我们积极与家长沟通，了解孩子的兴趣爱好和特长，为孩子们提供个性化的教学服务。
我们还组织了家长参与的美术活动，如家庭绘画比赛、亲子涂鸦等，增进了家长和孩子之间的互动，促进了家校合作的紧密程度。
五、展示成果丰硕在2023年，我们的孩子们展示出了令人惊艳的创作成果。
他们不仅在绘画技巧上有所提高，而且在创意、想象力、表现力等方面也有了明显的进步。
我们通过举办美术展览、参加比赛等形式，让孩子们展示自己的才华，获得了各种奖项和认可。
2023年的幼儿园美术教学工作取得了圆满成功，这离不开全体教职工的辛勤努力，离不开家长和学生的支持和配合。
希望未来的美术教学工作能够继续取得更大的成就，让我们的孩子们在美术领域不断发光发热，展现自己的风采！第2篇示例：2023年幼儿园美术教学工作已经顺利结束，让我们来回顾一下这一年的美术教学成果和经验总结。
幼儿园美术活动总结范文(精选8篇)
幼儿园美术活动总结范文〔精选8篇〕幼儿园美术活动总结范文〔精选8篇〕在经历了一个丰富多彩的活动后，这段经历可以丰富我们的生活，可以把这些感想记录在活动总结。
那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园美术活动总结范文〔精选8篇〕，欢送大家分享。
幼儿园美术活动总结1为进一步突显美术教育特色，营造健康和谐的幼儿园艺术气氛，利用美术手段促进农村幼儿的全面开展，XX幼儿园开设了每周一次“童心与画笔〞美术活动。
此活动由该园党余刚老师负责指导，确定了“每周一主题，每期一作品〞的培训形式。
并方案将不同的美术形式如版画、拓印、线描画、折纸、撕贴画、手指点画等贯穿于一学期的培训中。
在该园近日的“动物〞主题绘画活动中，党余刚先用诙谐幽默的语言引发小朋友对动物的好奇，随后细致的给孩子们讲述了绘画动物时需要的美术技巧与要点。
在随后的绘画活动中，党余刚巡回对幼儿手把手指导，最终孩子们用稚嫩的小手创作出了一幅幅生动的美术作品。
该园负责人表示，通过开展此类美术活动，不仅能开发幼儿智慧潜能，拓展幼儿的创造能力，同时也很好的提升了农村幼儿园的保教质量，为办好群众家门口满意教育奠定了根底。
幼儿园美术活动总结2本学期，大班的美术特色教学活动以开展幼儿手部的细小肌肉为主要目的，锻炼孩子们使用细腻的绘画技法，在画种上也比以前有了更多的变化，现总结如下：作业活动1、进行教学活动共记十六课时，线描画成为本次教学活动的主题。
利用细腻的笔法和丰富的想象，一幅幅线条清晰、布局新异的画面出现在每个孩子的笔端。
2、画种的增加。
由原来较为单一的涂色练习、水彩蜡笔画拓展为多主题、多画种，使幼儿在原有根底上有了较为明显的进步。
3、丰富的色彩感受。
在原有认识24色的根底上，学习认识并使用更多的中间色。
4、绘画技法的加强。
画面的底色装饰更加多种多样，图案的设计也有了自己独特的个性。
针对大班幼儿善于运用各种图案和色彩的特点，加强线描画的学习和练习，让幼儿能够有时机展示自己的新颖设计。
幼儿园美术教学工作总结报告5篇
幼儿园美术教学工作总结报告5篇幼儿园美术教学工作总结1在本次教学活动中，根据中产阶级儿童的年龄特点、兴趣爱好、绘画特点，选择儿童生活中熟悉的、有趣的、有吸引力的题材。
充分利用丰富多彩的游戏形式。
让孩子在玩耍中不自觉、自然地接受绘画技巧。
1、在艺术活动中，让观察、大胆想象，可以用绘画、手工作品来表达自己对生活的理解和感受。
2、通过欣赏和制作，让孩子了解民间工艺，感受其独特魅力。
3.鼓励孩子仔细观察，大胆想象，用绘画和手工作品表达日常生活中的理解和情感。
4.通过观察和想象，我们会掌握动物和植物的特点来绘画。
学会关注和表达生活中美好的事物，充分想象，大胆创造，培养孩子对美术学习的兴趣。
5.培养孩子自己大胆设计水果车和动物车，学习独立设计和创作的兴趣。
会选择与物体颜色相近的颜色绘画，这样才能画的均匀。
6.了解中国丰富多样的民族服饰，启发孩子从款式、色彩、图案、质地等方面进行欣赏。
鼓励孩子们设计自己的民族服装。
7.鼓励孩子结合现实生活大胆表达自己对生活的感受、理解和想象，以自己喜欢的绘画、手工作品等形式表达出来。
8.鼓励孩子积极参与艺术活动。
让孩子独立大胆地用棉签和纸球添加和打印图片。
9、会结合日常生活中的经验，设计各种图案、蕾丝等。
让颜色变得明亮。
学会在纸上做一个简单的布局，画辅助工具，展示一个简单的情节。
帮助孩子提高绘画和手工表演技能以及制作能力。
幼儿园美术教学工作总结2转眼间一个学期过去了。
回顾这学期初一初二的美术教学工作，任务基本顺利完成。
当然，我在工作中享受收获的喜悦，也在工作中发现一些问题。
下学期我会用我在工作中所获得的，我会认真反思和改进我遇到的问题。
现在做一个总结，为的是优胜劣汰，取长补短，等待未来的教学水平更上一层楼。
一、教学计划贯彻情况学期初，我认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
幼儿园美术教学总结范文(精选5篇)
幼儿园美术教学总结范文（精选5篇）幼儿园美术教学总结1转眼间，一学期的美术教研工作又拉下了帷幕。
本学期，我们将结合各年龄段及各班幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，在《纲要》、《指南》等指导书籍的贯彻下，主要针对美术活动中手工活动如何培养幼儿的创造力这个问题来开展教研工作，现总结如下：本学期我担任小一班的美术老师，上学期小班的美术是以培养幼儿对美术的兴趣为主。
主要方式是涂色、添画。
整个学期下来，孩子们的绘画水平都有了一定的进步。
本学期我是在培养幼儿对美术的兴趣的基础上，注重对幼儿知识经验的积累，及培养幼儿的创新能力。
我以指导为主，强调创造的过程，注意幼儿的情感体验，并与其他教师在交流中要多了解孩子，主动观察、分析孩子的各种情况准确把握，在适当的时候以适当的方式教给孩子技能技巧，让孩子画出心中的画，促进幼儿个性的发展。
绘画活动是发展孩子想象力、创造力的有效手段，也是孩子们较喜欢的活动，而兴趣就成了他们最好的老师。
学习兴趣为动力，有了兴趣，幼儿才会主动思考。
教师要做的是尊重幼儿的兴趣，并在幼儿的兴趣点上挖掘具有教育价值的内容，使幼儿获得有关经验，体验成功，树立自信心。
在教学的过程中，我多了给孩子们观察、欣赏的时间，让他们在观察，欣赏的同时，去获得很丰富的直接经验。
另外，这学期我在教学方法上也有了些改变。
因为有时候幼儿对教师安排的内容不感兴趣，或者他有更想画的东西，所以我多给了他们一些自由作画的时间，如果有不会画的可以问老师，我再教他们。
我发现在这样的课上，能满足幼儿的兴趣和需要，幼儿是在没有心理压力的情况下作画，许多幼儿常常会在各场合自发地，旁若无人地画，并会长时间陶醉于这种充满乐趣的想象中，画完一张还想画。
而且，对于自己想画的东西学起来也快。
除了兴趣和直接经验以外，幼儿绘画离不开教师的指导。
教师必须以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创造潜能。
幼儿园大班美术教学工作总结(4篇)
幼儿园大班美术教学工作总结时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
一份耕耘、一份收获。
当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。
本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。
我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。
在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。
能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。
现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。
这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。
还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。
针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。
现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。
二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。
幼儿园美术教学工作总结(5篇范文)
幼儿园美术教学工作总结（5篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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的幼儿园美术教师工作总结5篇(幼儿园美术教案总结)
的幼儿园美术教师工作总结5篇(幼儿园美术教案总结)紧急劳碌的一个学期匆忙地过去了，一学期来，我在思想上严于律已，喜爱党的教育事业。
在工作中对自我要求严格。
在思想上和行动上和中心坚持高度全都，努力学习执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，喜爱学生，团结同事，乐于助人，准时了解关怀国内外大事，树立正确的世界观、人生观，构成良好的师德、标准，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
追忆往昔，展望将来，为了下学期更好的工作，我现将本学期工作情景总结如下：一、本学期教学本学期我担当二年级二个班的美术课，依据学生状况的不一样，这就要求教师的教学要规划周密，因班而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍。
我根据《美术新课程标准》的要求，本学期新课开头之前即已制定了周密详尽的教学规划。
在教学过程中，自始至终能根据规划进展教学，至期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。
一学期来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并常常与同行沟通，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺当完成教育教学任务。
1、美术学习的重要性很久以来一些家长与学生对美术课都不重视，之所以无视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。
其实，美术课是一门根底课，与其它课严密相关。
社会的不断提高，美术普及教育将会被人们从“内心”理解，而科学的学习美术也会提高到一个新的熟悉高度。
美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。
凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出“象不象”、“美不美”的主观确定是很不够的，还必需具有综合、确定、想象、联想的本领，并具有必需的思想水平，熟悉水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。
幼儿园美术教学总结 (2)2篇
幼儿园美术教学总结 (2)幼儿园美术教学总结 (2)精选2篇〔一〕随着社会的不断开展，幼儿教育越来越受到关注，美术教育也成为幼儿教育中非常重要的一环。
幼儿园美术教学不仅可以培养孩子的审美才能，还能进步孩子的绘画技巧和想象力。
下面，我们来看看几篇优秀的幼儿园美术教学总结，带给大家更深化的考虑。
第一篇：幼儿园美术教学总结美术教学是幼儿教育中不可缺少的一局部。
在幼儿园美术教学中，我们需要注重培养孩子的创造力和想象力，让他们从身边的事物中发现美，学习绘画技巧。
同时，我们需要通过游戏、互动等方式让孩子在轻松的气氛中学习，创造愉快的学习体验，让孩子爱上美术。
在教学过程中，老师需要指导孩子正确使用画笔和颜料，让孩子培养绘画的根本技能。
同时，老师还需要借鉴各种教学方法，如游戏和手工制作等，让孩子在理论中体验美术，不断进步画画的技巧和兴趣。
在美术教育中，孩子们需要有富有创造性的思维。
这需要老师在教学过程中激发孩子们的想象力和创造力，引导孩子们表达自己的想法和情感。
只有这样才能真正促进孩子们的创造力和想象力的开展，培养孩子的艺术表达才能。
总的来说，幼儿园美术教学不仅是在美术方面培养孩子的才能，更重要的是激发孩子的想象力和创造力，培养孩子的艺术修养和考虑才能，对于孩子将来的开展和成长都将起到非常积极的作用。
第二篇：浅谈幼儿园美术教学幼儿园教学中，美术教学不仅是孩子们最喜欢的教学内容之一，也是重要的艺术教育环节。
幼儿园美术教学应该注重培养孩子们的创造力和想象力，开发他们的艺术潜力，同时还要注重理论性和兴趣性，让孩子在轻松、愉快、自由游戏的环境中掌握绘画技巧。
在美术教学中，老师应该采用不同的方式，让孩子在手工制作、绘画、剪贴、搭建等活动中学习，并不断激发孩子的想象力和创造力。
老师可以通过激发孩子对颜色、形状等的兴趣，让孩子感受到色彩的魅力、形式的丰富性，并逐步学习到绘画的复杂技巧。
在孩子们的创意创作中，着重培养他们在表达及考虑的才能，让孩子们学会观察事物、感知周围世界、理解事物的本质，发现和表达美，不断扩大视野。
幼儿美术教师工作总结美术教师工作总结与反思精选9篇
幼儿美术教师工作总结美术教师工作总结与反思精选9篇第1篇: 幼儿美术教师工作总结美术教师工作总结与反思不知不觉，充实而又忙碌的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙碌中有收获，收获中得到了成长，现将一学期以来教学工作总结如下：美术是一门特别的学科，美育在培养全方面发展的素质人才的作用越发显得重要。
能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华，能培养学生感受美、发现美、运用美的能力，使学生更加热爱学习。
如今教育已进入美术教学，在教学中要充分的给予学生快乐的源泉，在课堂中快乐学习，收获成长。
本学期中，我担任了学校二六年级美术课，对于六年级学生来说，美术课堂沉稳，高年级学生发言自如，能够准确的表现出自己的.想法和观点，这对于六年级学生来说，美术课程的要求已经基本达到。
对于二年级学生来说，着重以培养学生的兴趣爱好为主，在课堂上主要以培养耐心和细致习惯为主，为美术创作提供更好的基础，整体来说，二年级1班至4班学生进步很大，从学生的课堂表现，作业情况都能看出来美术课带给学生的乐趣和进步。
但在课堂中依然存在有以下几种情况需要解决（1）课本不到位，部分美术课本乱撕乱贴现象严重，影响美术课本的使用。
（2）美术用具准备不齐全，上课乱借的现象有待改进。
（3）部分学生把美术课堂作为自习时间，出现做家庭作业，看课外书的情况。
针对以上问题，需要在下学期开学初提出良好的学习习惯培养守则，在开学初的前两节课中改正，以便于以后教学秩序的正常。
本学期，美术兴趣社团活动继续开展，课程主要是以培养学生兴趣和选拔优秀特长生为主。
本学期的美术社团开设了形式不一的课程，其中，软陶和热缩片是本学期美术兴趣社团的两大特色。
由于时间限制，本学期成功的塑造出了笔筒和小白兔两个造型，虽然数量不多，但是孩子们学习的过程不亦乐乎，重过程甚于重结果是美术课程一直所提倡的理念。
对于热缩片，孩子们取得的成功同样不容忽视，简单的制作过程，精巧的小挂饰，在一次次的作业中得到了验证。
幼儿美术教学工作总结
幼儿美术教学工作总结
在幼儿园美术教学工作中，我们始终坚持以培养幼儿的审美情感和创造力为宗旨，注重培养幼儿的观察力、想象力和表现力。
通过一年的美术教学工作，我们取得了一些成果和经验，现对此进行总结如下。
首先，我们注重培养幼儿的观察力。
在教学过程中，我们引导幼儿观察周围的
事物，注重细节，让他们学会用心去观察世界，用眼睛去发现美。
通过观察，幼儿能够更好地理解事物的形态和色彩，为后续的创作打下基础。
其次，我们注重培养幼儿的想象力。
在美术教学中，我们鼓励幼儿大胆想象，
不拘泥于现实，让他们在画画时能够充分发挥自己的想象力，创造出丰富多彩的作品。
在教学中，我们常常给幼儿提供一些启发性的题材，让他们通过想象来表达自己的内心世界。
最后，我们注重培养幼儿的表现力。
在美术教学中，我们鼓励幼儿用自己的方
式来表现所见所想，不拘泥于技法，而是注重表达情感和内心世界。
我们鼓励幼儿大胆尝试，勇于表现自己，让他们在表现力上得到锻炼和提高。
总的来说，幼儿美术教学工作需要注重培养幼儿的观察力、想象力和表现力，
让他们在美术教学中得到全面的发展。
我们将继续努力，不断探索更好的教学方法，为幼儿的美术教育贡献自己的力量。
美术类工作总结幼儿园教师
美术类工作总结幼儿园教师在幼儿园担任美术教师的一段时间里，我深刻意识到了美术教育对孩子们全面发展的重要性。
通过创造性的绘画和手工活动，孩子们能够培养他们的想象力、观察力、审美能力以及动手能力。
以下是我的工作总结：1. 设计教学计划：我制定了一系列有趣且富有挑战性的绘画和手工活动，以吸引孩子们的注意力并激发他们的创造力。
我在计划中包括了不同主题和材料的活动，确保每个孩子都可以找到自己喜欢的方式来表达和展示作品。
2. 组织教学环境：我创造了一个充满艺术气息的教学环境。
我在教室里陈列了各种绘画作品和手工制品，以激发孩子们的兴趣和灵感。
我还准备了不同类型的艺术材料，让孩子们可以根据自己的想法和喜好选择使用。
3. 激发创造力：在我的课堂上，我鼓励孩子们大胆地表达自己的想法和感受。
我引导他们尝试不同的绘画技巧和手工技能，并鼓励他们在创作过程中勇于尝试和犯错误。
我相信通过尊重孩子们的创造力和独特性，他们可以形成自信和积极的艺术态度。
4. 培养团队合作：在美术课上，我鼓励孩子们进行小组活动和合作项目。
我给孩子们提供一些有趣的挑战，如合作绘画、共同制作手工制品等。
通过这些活动，孩子们学会了倾听和尊重他人的意见，同时也增强了他们的合作能力和社交技巧。
5. 展示孩子们的作品：我组织了一次美术展览，让孩子们有机会展示他们的作品给家长和其他孩子们。
这个展览不仅是对孩子们努力和成长的肯定，也是激发他们继续探索和学习的动力。
通过这段时间的工作，我得到了许多宝贵的经验和教训。
我意识到每个孩子都有自己独特的创造力和艺术才能，我的任务是引导和激发他们的潜力。
在未来的工作中，我将继续改进我的教学方法，不断学习和适应不同孩子的需求和兴趣，以便为他们提供更好的美术教育。
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幼儿园美术教师工作总结与幼儿园美术教案(精选多篇)合集幼儿园美术教师工作总结幼儿园美术教师工作总结本学期我园的教研工作紧紧围绕“立足全面创特色，开拓进取树品牌”这一目标，加强特色课程的研究，全面提高幼儿园办园质量、教科研水平和教师队伍的整体素质，具体主要做了以下几方面的工作：一、加强特色课程研究，完善园本课程体系我们从本园的实际出发，以课题研究为契机，加大特色创建力度，把民间艺术秧歌、腰鼓教育有机渗透到幼儿的一日活动之中，具体做到四个结合：①特色教育活动与环境创设相结合。
各班根据孩子的特点和教育的需要，创设与特色教育相适应的环境，如小班为幼儿提供手绢花，飘带等让幼儿利用区角游戏活动时，自由练习。
如大班为幼儿提供人手一个腰鼓，创设了“敲敲打打真热闹”的活动环境，使幼儿人人都学会了敲腰鼓活动。
②特色教育活动与社区活动相结合。
为了大力弘扬民族艺术文化，培育具有民族艺术文化的新苗，在“六一”前夕，我们组织师生前往大型居民住宅小区、敬老院等地巡回演出，还参加了有安镇镇人民政府、安镇镇文体服务中心、安镇镇老龄工作委员会、安镇镇老年体育协会联合主办的全民健身与奥运同行“XX年全民健身月暨安镇镇体育运动会与奥运同行”启动仪式。
启动仪式上安镇镇人民政府专门为安镇中心幼儿园参加全国秧歌大赛中获奖的老师们进行了颁奖仪式，老师们还在启动仪式上表演了获得全国健身秧歌第二套套路规定动作二等奖的节目，幼儿园腰鼓队的小朋友们也进行了精彩的腰鼓表演，充分展示了幼儿园秧歌腰鼓的民间艺术风采。
通过让我园的特色教育走进社会、走进社区、走进家庭，从而扩大影响，提高特色知名度，彰显幼儿园秧歌腰鼓特色，在社会上造成一定的影响，收获甚大。
③特色教育活动与幼儿日常活动相结合。
俗话说：“拳不离手、曲不离口”幼儿园的特色活动也是如次，必须贯穿于幼儿的一日活动之中，才能收到良好的效果，所以我们每天利用晨间锻炼的时间，游戏活动的时间，让幼儿扭扭秧歌、敲敲腰鼓，既锻炼了身体，又提高了技能，还发展了孩子手脚的协调能力，真是一举多得。
④特色教育活动与主题教育活动相结合。
期初，我们根据市级课题研究的要求，把民间艺术特色教育融入幼儿园园本课程建设之中，小、中、大班组，根据主题内容，创编与主题相吻合的秧歌腰鼓活动内容，设计活动方案，真正使特色教育内容与幼儿园主题教育活动相结合，使课程更能体现园本特色，在实施过程中，不断充实调整特色教育内容，加强民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的研究，创出符合本园实际的课程体系。
同时，我们还通过组建师生秧歌腰鼓队，园内举办秧歌腰鼓艺术节活动，开展师生秧歌腰鼓比赛，与社区联欢等形式彰显教师个性特色，打造“特色型”教师队伍，通过园内举办的秧歌腰鼓周活动，在幼儿园再次掀起秧歌腰鼓热潮，从而达到“人人会扭秧歌，个个会敲腰鼓”的目的二、积极开展教学研讨，努力提高保教质量新幼儿园一流的园舍，一流的设施设备，加上我园已是省示范性实验幼儿园，作为本园的教师只有向一流的质量努力，才对得起社会，对得起家长，对得起我们的孩子。
(1)开展多层次的教学研讨活动。
我们以教研活动为契机，有计划、有目地扎实开展多层次、多形式的教学研讨活动，每月有重点地组织论谈、学习、研讨。
如进行提高课堂教育活动效益的探讨，严丰锋、周华、安凌芳、沈彬、安丽月、陈小君、安叶等教师都进行了一课三研活动，真正做到幼儿园的教学活动，在游戏、探索、操作过程中进行，关注每个幼儿的成长，让幼儿通过亲身体验、实践、探索来促进幼儿积极、主动地发展。
通过研讨活动有效地提高了课堂教学质量，也有效提高了教师的教育水平。
(2)很抓教师园本培训。
园本培训能有效促进教师专业化水平的提高。
一是重点抓了新教师的业务达标考核，常规入门，活动组织过关，考核小组成员包干到人，进行帮教指导，每个新教师上一节语言活动观摩课，独立制订计划，独立设计教案，促使新教师快速成长。
二是发挥能手、新秀、骨干教师的传、帮、带作用，相互听课学习、切磋传授教育经验。
三是园内开展培训、讲座、交流等活动，如秧歌腰鼓培训、教学专题讲座、经验交流。
四是通过业务学习、教育教学研讨活动，各类竞赛等活动，如：本学期我们开展了青年教师好课评比、片、镇两级教学研讨活动、能手、新秀示范课观摩;教师秧歌比赛，评选镇“教学新秀”、先进教研组等形式，通过这些活动来提高教师的专业化水平。
五是为教师创造良好的学习机会，如组织骨干教师外出参观学习、参加高层次培训、观摩能教师上课等活动，加速青年教师的成长。
(3)加强村园的教育教学管理，努力提高村园保教质量开学初园领导和村园教师一起对照锡山区一类幼儿园的评估标准，逐条进行自查，打分，发现不足之处及时提出改进意见，健全了各项教育管理制度，每项工作做到有计划、有落实、有检查。
并多次下村园对教师开展多层次的业务指导、下班级进行随堂听课、参加中心组织的教学研讨活动、听能手上课、讲座、园容园貌、教育常规检查评比等活动来提高村园教师的业务素质，从而促进村园教师与中心教师的同步发展。
同时还十分重视幼儿园的评估验收活动，分条线对评估条款逐一进行检查、指导，进一步规范各项教育教学管理和各类资料建设，做到各项软件资料规范、有序，到位。
今年六月万众幼儿园顺利通过了无锡市农村一类园的验收。
(4)探索0—3岁婴幼儿的教育，提高早期教育比率。
我们充分利用现有的资源，积极探索0—3岁婴幼儿教育的研究。
首先，我们加大了亲子园的宣传力度，向家长发放宣传资料、对符合亲子园年龄的幼儿教师进行挨家挨户上门做动员工作，尽可能地让他们都来参加亲子园活动。
其次，我们增加了活动次数，从原来的每月一次增加到每月4次，周六、周日同时开放，满足不同家长的需要。
再次，在活动形式上也有所改变，采用上一送一的活动方式，即一周集体组织活动，一周自由免费活动，吸引更多的家长参加。
在组织形式上，也有创新，聘请自愿者参加亲子园的上课活动，亲子园的老师每次上课之前都要集体商讨活动内容、集体备课，采用最有效的方法来吸引孩子，让家长感到满意。
同时我们还邀请所有2-3岁的幼儿和家长来免费观看小班和托班的活动，观看小、中、大班哥哥、姐姐的秧歌腰鼓表演，形式多样的活动，彻底转变了家长的观念，自觉接受早期教育，使我镇0—3岁婴幼儿接受早期教育的比例达到78%。
三、加强课题研究，提高课题研究的实效性《民间艺术特色教育与幼儿园园本课程建设的实践研究》和《数字化校园与幼儿园管理现代化的研究》已正式批准为市级立项课题。
本学期我们在前期研究的基础上，调整了研究方案，认真写好课题的开题论证报告，在调查的基础上进行数据统计，分析存在问题的原因，写出调查报告。
同时小、中、大班根据不同的年龄特点，积极探讨特色教育与主题活动相结合的研究，创造性地设计活动方案，还开展了特色教育与课程建设相结合的观摩研究，如：安婷婷上了一堂中班特色课《好玩的腰鼓》活动;供课题组人员进行研究，通过课题研究来进一步完善我们的园本课程建设，挖掘、放大园内已形成的办园特色，提升办园品位。
为了加快幼儿园信息化管理，提高教师的操作水平，我们加大对教师信息技术的培训，组织教师集体观摩了陈静珠老师上的信息技术在课堂教学中应用的研究课，大家围绕课题进行积极的研讨，如：“你觉得这堂课是否能围绕目标进行设计，哪些地方值得借鉴，哪些地方需要修改或调整?”，“如果你上这堂课，你会怎样来设计?”，“结合本次活动，请你谈谈利用多媒体教学有什么好处?如何更好地发挥信息技术在教育教学中的作用?”，通过研究收效甚大。
我们还通过到姐妹去学习，讨教经验，请专家来园指导，设计制作与课题研究相适应的网站，使课题研究各项管理逐步做到规范有序，资源共享，初步实现了幼儿园管理向数字化管理的跨越式发展。
幼儿园美术教案目录第一篇：幼儿园美术教案第二篇：幼儿园美术教案第三篇：幼儿园中班美术教案第四篇：幼儿园大班美术教案第五篇：幼儿园小班美术教案正文第一篇：幼儿园美术教案幼儿园美术教案：水墨画 http://.cn XX年12月31日 06:44 中国成长网由来与目标：水墨画有着深厚的文化底蕴，已成为世界公认的艺术流派，并将其使幼儿得到认识。
本班幼儿对于画画、剪纸等艺术方面又有特殊的兴趣，因此，本学期将主题活动定为水墨画，并尝试着通过水墨画教育这个载体，我们引导幼儿发现、感受和表现生活中的美，培养他们的审美情趣，促进他们兴趣、情感、意志、创造性思维等心理品质的整体和谐发展。
教学准备：经验准备：幼儿对水墨画的认识物质准备：毛笔、笔洗、墨、宣纸等水墨画基本用具教学过程：活动一谈话活动《关于水墨画》这个活动教师的主要目的是想了解班中幼儿对于水墨画了解的有多少，并了解、掌握到对于水墨画幼儿的兴趣的方向，就像爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。
”教师了解了幼儿的兴趣就像医生为病人看病一样，“对症下药”、就会得心应手了许多。
活动二激发幼儿学习水墨画的兴趣教师带领幼儿到户外，请幼儿观察蓝天白云、青山绿水，感受大自然所创造的美。
又请幼儿从家中带来花草虫鸟、瓜果蔬菜等的图片或是实物，请幼儿观察各种大自然的产物，发现其中的美，激发幼儿对美术的兴趣。
活动三水墨画欣赏《哥哥姐姐的画》教师出示毕业了的幼儿画过的水墨画，带领班中幼儿欣赏，并请幼儿观察做画用的纸、画面、颜色，讨论墨与水之间的关系。
教师开始引入水墨画常规，并且开始建立水墨画常规，并为即将学习的水墨画做伏笔。
活动四水墨画—儿歌目标：幼儿通过儿歌形式练习水墨画的用笔方法过程：1.学习执笔儿歌幼儿以儿歌的形式学习执笔儿歌，教师与幼儿边学习儿歌边进行实际操作。
2.学习中锋与侧锋笔法。
幼儿学习中锋与侧锋儿歌，教师准备若干张纸，将儿歌带到笔法中幼儿实际尝试两种笔法。
反思：幼儿通过儿歌的形式来复习水墨画的执笔方法、浓墨与淡墨的方法。
幼儿的执笔方法在每次水墨画活动中教师都要重点指导，因为幼儿用惯了普通的笔。
而用墨方法幼儿仍需要多加练习。
活动五水墨画—丝瓜目标：幼儿复习中锋笔法与侧锋笔法；幼儿练习水与墨之间的相互协调过程：1.教师以游戏形式提问幼儿笔法儿歌：中锋笔法与侧锋笔法2.幼儿在宣纸上练习笔法3.教师找出若干个幼儿练习的笔法做为水与墨协调中出现的典型的例子4.请幼儿仔细观察，并说说自己都观察到了什幺，自己从中发现问题，教师给予辅助5.总结问题后教师与幼儿共同画丝瓜反思：绘画水墨画丝瓜，对于本班幼儿来说难度不是很大，很多幼儿画的得心应手并且非常形象。
活动六可爱的熊猫目标：知道熊猫是中国的国宝；练习中锋、淡墨与浓墨画法；尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。
过程：1.复习“执笔儿歌”2.以对歌形式复习中锋笔法、淡墨浓墨法。
3.观察熊猫外型特征。
* 出示熊猫玩具，知道熊猫是中国的国宝。
* 观察熊猫外型特征：头、眼、眼圈、耳、身体、腿、尾。