【中考面对面】中考语文复习：第四部分、作文第三节、、充实“猪肚”

第三节充实“猪肚”
所谓“猪肚”，即文章的主体，好的作文要求主体要像猪肚子那样充实丰富，有饱满的内容，切忌出现任何空洞不实的文字。

故编者以湖南省部分地市中考作文为例，讲解写好文章主体的一些技巧。

一篇优秀的文章必定有丰富而真实的材料做支撑，丰富的材料是写好文章主体至关重要的因素。

文章在叙写事情时，与主旨相关的事例要写得清楚、仔细，切忌堆砌空洞概括性的文字。

【精彩范例】（2015常德中考话题作文）
失败是成功之母
人的一生中要经历很多件事，其中不乏失败的事。

面对失败，不同的人会有不同的态度。

有些人一旦失败了，就会一蹶不振，自暴自弃；而另一些人则不同，他们积极地寻找原因，随时准备从头再来。

有一句话说得好：“失败是成功之母。

”罗曼·罗兰也曾说过：“要化悲痛为力量。

”的确，当我们面对失败时，绝不能一蹶不振，一定要学会微笑着面对失败。

不要把失败当成什么了不起的大事而去恨它，因为这样会影响你的判断力，增强你的嫉妒心，从而使你失去对事物的正确认识。

我们应该把失败看得淡一点，正确分析失败的原因，尽量从中找出导致失败的因素。

只有这样，才能战胜它，才能不断地将失败转化为成功。

历史告诉我们，面对失败，只有那些不灰心、不自弃、愈挫愈勇，坚韧不拔，勇往直前的人，才能走出失败的阴影，迈向成功的彼岸。

美国前总统林肯就是一个这样的人。

他在参政的道路上，前前后后失败了很多次，但他始终没有灰心，坚持自己的理想与追求，锲而不舍，努力向前，最后终于成为了美国历史上最伟大的总统之一。

歌手周杰伦也是在经历了无数次挫折后才逐渐被人重视，最终在歌坛上崭露头角，成为一代流行音乐天王。

这一切都说明，在人生的征途中，困难、挫折与磨难常常与我们相伴，只有乐观地面对它们，不断走出失败的阴影，才能成就最辉煌的人生。

漫漫人生路，不如意之事十之八九，我们要有良好的心态，正确地对待失败，把它作为人生路上的垫脚石，一步步走向成功。

【名师点评】文章列举了很多详实的事例，从不同的角度论证论点，真实自然，使读者更加信服，突出了文章的主旨，增强了文章的表现力。

写作时，切忌对所有的材料都平分笔墨，否则会造成文章详略失当。

在写作时，与文章中心关系密切、能深刻表现写作主题的材料，要详写，即不惜笔墨，浓墨重彩。

对那些次要材料，进行简要概述即可，要做到惜墨如金。

安排详略要把握好“度”，恰到好处，以更好地表现文章中心，突出文章重点。

【精彩范例】（2015邵阳中考半命题作文《，让我走出困境》）
亲情，让我走出困境
但凡成功的人，哪一个没有经历人生的考验？我的世界也曾经历一个凛冽的寒冬，经过了它的洗礼和考验，我得到了成长。

傲慢、自以为是，这就是曾经我的品性。

初二时，我每次考试总能稳坐年级前五名的宝座，于是，我开始骄傲，学习不再像从前那样刻苦。

初二期末考试，我失败了。

然而我继续逃避着问题，也渐渐对自己失去了信心，开始由傲慢变得自卑，碰到老师就躲开，我的“寒冬”就这样开始了，这是我目前人生15个年华中最寒冷的一个冬季。

又一次考试结束了，我从爷爷奶奶的眼神中看见了他们对我的担忧。

我害怕与爷爷奶奶对视，一回家就待在自己的卧室里；我害怕邻居问起我的成绩，常常足不出户。

成绩没出来前，我备受煎熬。

背负着亲人的期待，我无比惶恐，那一道道充满热切期望的目光重重地压在我的头上，压得我喘不过气来。

抑郁了很多天的我，最终把气撒向又一次打来电话的爸爸：“以前怎么没见你这么关心我的成绩，我知道，你不就是希望我考不上，这样就不用花钱送我读高中了吗？”说完，我便挂断了电话。

我走出家门，漫无目的地走向一条漆黑的小路，远处淡黄的路灯忽明忽暗，显得格外冷清凄凉。

这时，爸爸又打电话过来：“我没有想到你会说出那样不懂礼貌的话。

其实，我想告诉你的是，你外公患了老年痴呆症，什么事都不知道，只知道你快毕业了，很关心你的成绩，要我等你的成绩一出来马上告诉他。

我答应了，所以便经常问你成绩，是想把你的成绩告诉他，好让他放心，你若考得好的话，也算是给他一个安慰……”我再也控制不住自己的情感，滚烫的眼泪一下子溢出眼眶来。

我感到无比愧疚，我对不起曾经的那个努力上进的自己，辜负了如此关心我的外公、外婆、爷爷、奶奶，更误会了用心良苦的爸爸……
豁然开朗之时，我发现明月高挂在夜空中，月色照亮了我回家的路。

奶奶找到了我，她拉着我的手，一起走向回家的路———我知道，这个“冬季”即将结束，我期待着接下来的那个全新的春天。

【名师点评】文中略写自己由“傲慢”到“自卑”再到“自信”的转变过程，详写“我”失败后的心理活动及家人对“我”的关怀，体现挚爱亲情的力量，情感真挚，感人至深。

一篇好的文章，除了要有合理的结构、优美的语言、丰富的内容外，还需要精彩的描写。

合理地运用精彩的语言、心理、动作、环境等描写，会使文章显得更加真实、生动、感人，成为作文一大亮点。

要使描写生动、形象、具体，既可以采用五官写作法，也可以采用动作、语言、心理描写综合运用法，还可运用环境描写法。

1.五官写作法：运用这种写作法，能使事物鲜活、生动地表现出来。

其中，视觉形象最重要。

视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合运用效果更佳。

示例：小草偷偷地从土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的。

（视觉描写）园子里，田野里，瞧去，一大片
一大片满是的。

（视觉描写）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

风轻悄悄的，草软绵绵的。

（触觉描写）
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（视觉描写）花里带着甜味，（味觉描写）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，（听觉描写）大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

（视觉描写）
【名师点评】朱自清先生笔下的春天是如此可爱，文中运用了五官写作法，从视觉、味觉、触觉和听觉方面把春天描写得真切细致，让我们仿佛感觉到春天就在眼前。

2.动作、语言、心理描写综合运用法：要想把人物和事件写得形象、具体、生动，有一个最简单也最实用的办法，就是综合运用动作、语言、心理描写，而不是单纯地描述事件过程。

示例：我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

（语言描写）”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，（动作描写）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

（心理描写）我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”（语言描写）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【名师点评】朱自清先生在《背影》里运用动作、语言和心理综合描写的方法，将父亲的形象写得生动、具体。

3.环境描写：在记叙文写作中，环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。

如果在文章的开头进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又有利于烘托气氛，能极大地引发读者的阅读兴趣。

示例：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。

（自然环境描写）风刮到我身上，我就不由自主地打颤。

教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地上。

同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。

【名师点评】通过对天气的描写来烘托发试卷时“我”的心情。

生动形象，使人进入一种紧张的氛围中。