2010年初中英语科组工作计划
2010年下期初中部英语教研组工作计划
2010年下期初中部英语教研组工作计划指导思想：以学校教科室和教导处的工作计划为依据，认真学习教育理论，更新教学理念，切实抓好教学常规，通过校本教研的研究和课题研究的实施提升英语教学质量，提高英语教师教学能力，提高课堂教学的有效性。
主要工作：一．加强理论学习，更新教育观念1、组织教师继续学习《中小学英语新课程标准》，明确小学阶段英语课程的目标是激发学生学习英语的兴趣，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
2、积极参加县教研活动和各类培训，做好记录，及时传递信息，达到资源共享。
3、组织教师在学习理论的基础上，通过自己的教学实践，总结自己在教学中的成败得失，撰写教学案例，教学反思或小论文等，参加学校的评比。
二．抓好英语教学常规工作，努力提高英语教学质量1、抓好课堂教学。
课堂是教学的主阵地，上课时，要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物、图片，直观教具等展开生动活泼的英语课堂教学。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，为提高研究课的质量，本学期将继续进行教研组集体备课。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较使教学目标更明确，教学内容更详实，教学效果更突出。
3. 建立师徒帮教扎实落实“互观课”。
英语教研组的公开课活动要有计划有质量的开展，通过每一次扎扎实实的备课，上课，听课，评课活动的开展，努力提高老师的教学能力。
4、完善作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，做到“有发必收，有收必批，有错必纠”，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
5、在学生良好的学习习惯的养成方面，分不同年级我们应有所侧重：1、让初一新生形成良好习惯：(1)拼读习惯(音标提前教学，不断强化拼读规则并记忆)。
(2)书写和默写习惯(书写端正是沟通交流的基础)。
(3)大声跟读模仿习惯。
2009-2010学年度第二学期英语科组工作计划
一、指导思想全面贯彻、执行基础教育阶段英语学科新课程标准，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力；努力搞好教学研究、教学指导和教学服务等研究工作。
根据学校“精细化”管理思想，本学期进一步抓“落实”，配合区、校>，大力提高教师教学水平，提高教师整体素质，进一步构建、提升“教师自我发展”的目标，立足于本科组的实际情况，本学期的科组工作主要抓好以下几方面的工作。
二、工作思路按照区、校工作重点及计划安排，确定以新课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，推动以校为本的教研制度的落实；以新课改评价、校本教研、及高考英语备考研究、指导为重点，加大高考专题研究和备考的力度；充分发挥教师专业化成长的各种平台作用，实现我校英语教师群体性成长。
三、工作要点（一）常规教学研究1、落实教学常规，加强常规的落实与检查；2、各备课组及时制定学期教学计划，落实好本备课组备课电子>、学案、>、练习、试卷等的负责老师；3、以课程下有效的课堂教学模式和教学行为的研讨为中心，举行高一及高二教学优质研究课活动。
4、推动以项目申报为基础的教研制度的落实，以教师专业发展和发展性教师评价理论指导科组建设。
5、征集高中英语优质课教案、论文、课例、课件等教学资源。
（二）高考备考研究1、树立科学的备考理念，加强高考备考研究，多学习高考经验，多探索高考策略，思考高考复习的更高效、更深入的课堂活动。
2、鼓励全体组员认真研究高考试题所体现的改革方向，改革课堂教学，改进复习方法。
在平时教学中，注意引导学生多角度、多层次地归纳、分析课本知识，多让学生自己设问、自己分析答题思路和技巧，加大培养、训练学生思维能力的力度；3、与兄弟学校多交流，搭建交流协作的平台，充分汲取各地名校英语备考经验，帮助我校完善科学完备的英语教、学、练、测机制。
4、高三英语教师参加区教研室策划的每月定期开展高三课例交流观摩和专题研讨活动。
5、在区高考备考中心组的指导下，分工协作进行高考专题资源建设工作。
初中英语科组工作计划3篇
初中英语科组工作计划3篇初中英语科组工作计划一：初中英语科组工作计划一、指导思想：在学校的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
认真学习新的教学大纲，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上学期取得良好成绩的基础上，为把我科组的英语教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素质教育。
2、加强教研管理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗。
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照”五个一”要求，做好教研工作，即”统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试”。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：1、布置教研活动安排及进行新大纲学习。
2、落实科任教学进度表及教学计划。
3、认真贯彻早读制度：统一早读内容，加强监督，保证早读效果。
4、坚持每周一课阅读或听力，提高学生的阅读和听力水平。
5、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
6．加强备课组集体备课，定于每周四的上午为集中备课的时间。
商讨教法，探讨教材、知识点的处理、教学。
互相听课，共同提高、共同进步。
资源共享，群策群力，整体提高本年级学生的英语成绩。
四、具体工作安排如下：二月份：1、学习学校工作计划，征求本科组教师的意见，订出科组工作计划，备课组工作计划。
2、订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
3、第1次教学常规检查。
三月份：1、组织英语课堂教学优质教学评比活动。
2、举行英语书法比赛。
四月份：1、科组内教师公开课，积极参与听课评课。
2、分析学生学习情况，迎接期中考试。
五月份：1、加强工作检查。
2、第二次教学常规检查。
六月份：1、做好期末复习计划研讨。
2、第三次教学常规检查。
初中英语科组工作计划
初中英语科组工作计划一、教学目标1. 确保学生掌握初中英语课程标准要求的基本词汇、语法和句型。
2. 培养学生的英语听说读写能力，特别是口语交际能力。
3. 激发学生学习英语的兴趣，提高学习英语的积极性和主动性。
4. 通过英语教学，拓宽学生的国际视野，培养跨文化交流能力。
二、教学内容1. 根据教学大纲，系统安排词汇、语法、阅读、写作、听力和口语等教学内容。
2. 引入适合初中学生认知水平的英语文学作品和文化背景知识，丰富教学内容。
3. 定期组织英语角、英语戏剧表演、英语歌曲比赛等活动，提高学生的英语实际应用能力。
三、教学方法1. 实施以学生为中心的教学模式，鼓励学生主动参与和探究式学习。
2. 利用多媒体教学资源，如英语教学软件、视频、音频等，提高教学的趣味性和实效性。
3. 采用小组合作学习的方式，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
四、教学评价1. 定期进行英语水平测试，包括听力、阅读、写作和口语，全面评估学生的学习效果。
2. 采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，关注学生的个体差异和进步。
3. 鼓励学生自我评价和同伴评价，提高学生的自我反思和自我调整能力。
五、教师专业发展1. 定期组织教师培训，提高教师的教学能力和专业素养。
2. 鼓励教师参与教学研究，不断更新教学理念和方法。
3. 建立教师交流平台，分享教学经验和资源，促进教师之间的相互学习和成长。
六、家校合作1. 定期召开家长会，让家长了解学校的英语教学计划和学生的学习情况。
2. 鼓励家长参与学生的英语学习，如家庭作业辅导、英语活动支持等。
3. 建立家校沟通机制，及时解决学生学习中遇到的问题。
七、资源配置1. 确保英语教学所需的教材、教辅资料和教学设备充足且更新及时。
2. 利用学校图书馆、网络资源等，为学生提供丰富的英语学习资源。
3. 争取外部资源支持，如邀请外教、组织英语夏令营等，为学生提供更多样化的学习机会。
八、时间安排1. 制定详细的学期教学计划，明确每周的教学内容和活动安排。
初中英语科组工作计划(实用14篇)
初中英语科组工作计划(实用14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!初中英语科组工作计划(实用14篇)做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
2010英语组工作计划
2010-2011学年度第一学期英语教研组计划单位：组别：时间：英语教研组工作计划（2010——2011学年度第一学期）一、指导思想根据学校工作计划和办学目标，英语教研组将以英语新课程标准为纲，围绕课改完善和深化学科教学常规，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，扎实开展英语教研组活动, 切实强调团队合作精神，加强传、帮、带作用，从而促进全体英语教师的业务水平，力求全面提高英语教学质量。
二、本学期校教研目标各年级具体目标如下：七年级：在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练，帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。
八年级：加强阅读教学，适当补充阅读材料，注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。
九年级：在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，为实现2011年中考的新突破打好基础。
初三年级三种层次的班级在集体备课时要体现不同层次的不同教案、授课及作业要求等。
三、内容与措施：1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上听公开课、汇报课、教学研讨课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组教师理论与实践水平共同提高。
2、本学期将加大力度落实集体备课制度，旨在通过集体备课，让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。
同一个备课组同一层次的班级要求统一进度、统一作业、统一小测、统一练习和单元测试。
3、教师方面：(1)首先，于开学初的教研组活动和全组教师认真学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使教师明确认识，从思想上重视起来。
并且能有章可循，有规可依。
在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
初中英语科组工作计划3篇
初中英语科组工作计划3篇初中英语科组工作打算一：初中英语科组工作打算一、指导思想：在学校的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。
认真学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上学期取得良好成绩的基础上，为把我科组的英语教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育。
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一个新层面而奋斗。
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：1、布置教研活动安排及进行新大纲学习。
2、落实科任教学进度表及教学打算。
3、认真贯彻早读制度：统一早读内容，加强监督，保证早读效果。
4、坚持每周一课阅读或听力，提高学生的阅读和听力水平。
5、充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探究新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
6．加强备课组集体备课，定于每周四的上午为集中备课的时刻。
商讨教法，探讨教材、知识点的处理、教学。
互相听课，共同提高、共同进步。
资源共享，群策群力，整体提高本年级学生的英语成绩。
四、具体工作安排如下：二月份：1、学习学校工作打算，征求本科组教师的意见，订出科组工作打算，备课组工作打算。
2、订出英语能力竞赛辅导打算并着手实施。
3、第1次教学常规检查。
三月份：1、组织英语课堂教学优质教学评比活动。
2、进行凉爽英语书法竞赛。
四月份：1、科组内教师公开课，积极参与听课评课。
2、分析学生学习情况，迎接期中考试。
五月份：1、加强工作检查。
2、第二次教学常规检查。
初中英语科组工作计划
初中英语科组工作计划一、教学目标1. 强化学生的英语基础知识，确保学生掌握初中阶段所需的英语词汇、语法和句型。
2. 提高学生的英语听说读写能力，特别是口语表达和听力理解能力。
3. 培养学生的跨文化交际意识，了解不同文化背景下的英语使用习惯。
二、教学内容1. 根据教学大纲，制定详细的教学计划，包括词汇、语法、阅读、写作和口语等模块。
2. 引入情景教学法，通过模拟真实语境，提高学生的英语应用能力。
3. 定期组织英语角活动，鼓励学生用英语进行交流和讨论。
三、教学方法1. 采用互动式教学，鼓励学生积极参与课堂讨论。
2. 利用多媒体教学资源，如视频、音频和在线学习平台，丰富教学内容。
3. 定期进行小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
四、评估与反馈1. 定期进行单元测试，及时了解学生的学习进度和掌握情况。
2. 设立学生学习档案，记录学生的成长和进步。
3. 通过问卷调查、学生访谈等方式，收集学生对教学的反馈，不断优化教学方法。
五、教师专业发展1. 组织教师参加英语教学研讨会，学习先进的教学理念和方法。
2. 鼓励教师进行教学反思，不断改进教学策略。
3. 建立教师互助小组，分享教学经验和资源。
六、家长沟通1. 定期召开家长会，介绍英语科组的教学计划和学生的学习情况。
2. 建立家校联系渠道，及时反馈学生的学习进展和需要家长配合的事项。
3. 鼓励家长参与学生的英语学习，如家庭作业辅导和英语实践活动。
七、资源配置1. 确保教学所需的教材、教辅资料和多媒体设备齐全。
2. 合理分配教学资源，确保每个学生都能获得必要的学习支持。
3. 探索和利用社区资源，如图书馆、文化中心等，为学生提供更广阔的学习平台。
八、特色活动1. 组织英语演讲比赛，提高学生的语言表达和思维能力。
2. 举办英语戏剧节，通过角色扮演，让学生体验英语文化。
3. 开展英语写作竞赛，激发学生的创造力和写作兴趣。
九、时间安排1. 制定详细的学期教学计划，明确每阶段的教学目标和内容。
初中英语科组工作计划2篇
初中英语科组工作计划初中英语科组工作计划精选2篇（一）初中英语科组工作计划1. 设定目标和计划：确定每学期的教学目标，并制定相应的教学计划和时间表。
2. 教材选择和编写：评估和选择适合初中英语教学的教材，并对教材进行适当的修改和编写。
3. 教学资源收集和整理：收集并整理适合初中英语教学的教学资源，如课件、练习题等，以提供给教师使用。
4. 教学方法和手段研究：研究和探索适合初中英语教学的教学方法和手段，如情境教学、多媒体教学等，以提高教学效果。
5. 教学质量评估和改进：定期对学生的英语学习成绩进行评估，并针对评估结果制定相应的改进措施，以提高教学质量。
6. 教师培训和发展：组织教师的培训和研讨活动，提高他们的教学能力和专业素养。
7. 学生活动组织和管理：组织和管理各种学生活动，如英语演讲比赛、英语角等，以提高学生的英语实践能力和交际能力。
8. 家校合作促进：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的英语学习情况，并提供相关的家庭辅导材料。
9. 教研交流和合作：参加相关的教研活动，与其他学校的英语教师进行交流和合作，共同提高初中英语教学水平。
10. 教学档案和管理：建立和管理初中英语教学档案，包括学生的作品、教案、评价记录等，以便随时查阅和总结。
初中英语科组工作计划精选2篇（二）活动名称：初中英语角活动时间：每周二下午4点到6点活动地点：学校图书馆或多功能活动室活动目的：提高学生英语口语表达能力，拓宽学生对英语文化的了解，增进学生对英语学习的兴趣活动内容：1. 开幕式（15分钟）- 欢迎词：由班主任或英语老师致辞，介绍活动目的和重要性- 英语歌曲表演：由学生进行英文歌曲演唱，增加欢乐氛围2. 主题讨论（40分钟）- 活动组织者事先准备好几个与学生日常生活有关的主题，包括家庭、学校、兴趣爱好、旅行等，供学生选择- 学生以小组形式对所选主题展开讨论，鼓励每个学生积极参与，表达自己的观点，并相互交流英语表达技巧3. 轮流发言（40分钟）- 每位学生有3分钟的发言时间，可以介绍自己、分享自己的英语学习经验、讲述自己的一次英语交流经历等- 学生之间可以提问、互动，鼓励学生使用英语进行对话和交流4. 游戏互动（30分钟）- 准备适合初中生的英语互动游戏，如口语拓展游戏、情景对话游戏等- 学生分组进行游戏，通过游戏的形式锻炼英语交流能力和团队合作能力5. 结束仪式（15分钟）- 活动总结：由组织者进行活动总结，回顾活动内容和学生表现，鼓励学生继续参与英语角活动- 闭幕式：颁发英语角优秀表现奖状，并进行合影留念活动要求：1. 学生需要提前报名，报名截止时间为活动前一周，以便进行活动组织和分组2. 学生需准备一段英文发言稿，提前练习发音和流利的口语表达3. 学生要遵守英语角纪律，尊重他人，积极参与活动4. 活动期间禁止使用中文，鼓励使用英语交流5. 活动期间不强制纠正学生的语法错误，重点注重口语流利和表达能力6. 每次活动结束后，收集学生的反馈意见和建议，根据学生需求和意见不断完善活动。
初中英语科组学期工作计划
一、前言为了提高我校初中英语教学质量，培养学生的英语素养，激发学生学习英语的兴趣，英语科组全体成员经过认真讨论，特制定本学期工作计划。
二、工作目标1. 提高英语教师的专业素养，提升教学水平。
2. 提高学生的英语学习成绩，培养良好的英语学习习惯。
3. 增强学生的英语听说读写能力，提高学生的英语综合运用能力。
4. 丰富英语教学活动，营造良好的英语学习氛围。
三、具体措施1. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类英语教学培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师之间的教学经验交流活动，促进教师共同成长。
（3）组织教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学效果。
2. 教学内容与方法（1）根据课程标准和教学大纲，合理制定教学计划，确保教学内容充实、有序。
（2）采用多种教学方法，如情境教学、合作学习、任务型教学等，激发学生学习兴趣。
（3）加强听说读写训练，提高学生的英语综合运用能力。
3. 教学评价（1）建立科学的评价体系，关注学生的学习过程，全面评价学生的学习成果。
（2）定期组织期中、期末考试，检验学生的学习效果。
（3）开展学生英语口语、写作、听力等专项竞赛，激发学生的学习热情。
4. 教学资源建设（1）充分利用网络资源，搜集优质教学课件、教学视频等，丰富教学内容。
（2）组织教师编写适合我校学生的英语教学辅导资料，提高教学效果。
（3）加强英语图书角建设，为学生提供良好的阅读环境。
5. 校本课程开发（1）根据学校实际情况，开发适合我校学生的英语校本课程。
（2）组织教师开展校本课程研究，提高课程质量。
（3）定期开展校本课程展示活动，促进教师之间的交流与合作。
6. 家校合作（1）加强家校沟通，及时了解学生在家的学习情况。
（2）组织家长会，向家长介绍学校英语教学情况，共同关注学生的英语学习。
（3）开展亲子英语活动，增进家长与学生的感情，提高学生的英语学习兴趣。
四、时间安排1. 第一阶段（开学初至9月）：完成教学计划制定、教师培训、教材分析等工作。
初中英语组工作计划(精选3篇)
初中英语组工作计划（精选3篇）1.初中英语组工作计划第1篇一、指导思想：以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，提高学习效率，促进教学质量的提高;增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识。
本学期科学组教研工作将继续围绕我校开展的“1+6”模式课堂变革活动，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。
二、工作思路1、教学目标：培养兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高教学质量。
七年级:在搞好中小学衔接的基础上,进一步培养兴趣，强化基础;八年级:在稳固现有成绩的基础上,强化培优补差，进一步提升质量;九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养，抓好中考复习、听力考试，为实现201_年中考的新突破打好基础.2、教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，组织老师上研究课、示范课，同构异课等。
通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。
组织全体英语教师积极参加学校的教科研活动，并积极开展各项活动，尤其是英语的课改活动。
三.具体工作：1、本学期要重点学习《__市初中教学常规》(201_版)。
还要学习先进的教育教学理论和教学方法。
另外，按教务处统一部署，组织教师学习和研究《__市“有效学习”课改实验方案》，践行“学为中心，以学定教，教为学服务”的教学理念，力求完善“1+6”课堂教学模式，提高学生学习有效性。
2、本教研组教师要确立自己的教改课题。
要把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来。
要注意学生学科素质的培养。
在教改方向上，培养学生自主学习的能力。
以培养优生和缩小后进生作为教改的突破口，用鼓励去激发学生的学习热情，用赞赏点燃学生智慧的火花，鼓励各位教师根据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。
3、加强集体备课。
集体备课发挥群体优势，提高备课质量以落实教学常规，提高课堂教学效率。
初中第一学期英语科组的工作计划
初中第一学期英语科组的工作计划
初中第一学期英语科组的工作计划如下：
1. 教材准备：审查和准备本学期需要使用的教材和教具，确保教学内容与课程标准相符合。
2. 课程设计：根据教学大纲和标准，设计本学期的课程计划，并根据学生的学习需求进行适当的调整。
3. 教学资源：收集和整理相关的教学资源，包括教学素材、学生习题和课堂活动，在教学过程中进行有效的利用。
4. 评估方式：确定本学期的评估方式，包括考试、作业、口语表达等，确保评估内容与教学目标相匹配。
5. 课堂管理：制定课堂管理策略，以确保学生能够积极参与，营造良好的学习氛围。
6. 学生支持：与家长和学生进行沟通，了解他们的学习需求和问题，提供必要的支持和帮助。
7. 教师培训：组织英语教师的培训和交流活动，提升他们的教学技能和知识水平。
8. 学科研究：积极参与学科研究活动，关注最新的教学发展和方法，不断提高自身的教学水平。
9. 教育创新：开展创新性的教学实践和项目，提供更丰富多样的学习机会和方式。
10. 团队合作：加强与其他科组的合作与交流，共同完善学校的教育体系，提高整体学校的教学质量。
以上是初中第一学期英语科组的工作计划，希望能够对您有所帮助。
初中英语科组的工作计划范文
初中英语科组的工作计划范文随着新课程改革的不断深入，初中英语科组面临着更高的教学要求和更大的挑战。
为了确保教学质量，提高学生的英语综合应用能力，我们制定了以下工作计划。
一、教学目标明确我们将根据学生的实际水平和教学大纲的要求，制定具体、可行的教学目标。
这些目标将包括知识掌握、技能培养、情感态度等多个方面，旨在确保学生在英语学科上取得全面进步。
我们将定期评估目标的达成情况，并根据实际情况进行调整和优化。
二、教学内容规划我们将依据教材内容和学生的实际需求，合理规划教学内容。
我们将注重知识的系统性和连贯性，同时加强听说读写各项技能的训练。
此外，我们还将引入一些与现实生活紧密相关的内容，如英文歌曲、电影片段、文化习俗等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学方法创新为了适应新时代的教学需求，我们将不断探索和创新教学方法。
我们将采用任务型教学、情景教学等多种教学模式，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还将充分利用多媒体、互联网等现代教学手段，为学生提供更加丰富多彩的学习资源和学习体验。
四、教学资源整合为了更好地满足教学需求，我们将积极整合各种教学资源。
我们将与其他学科组进行合作，共享教学资源和教学经验。
此外，我们还将充分利用校外资源，如英语角、外籍教师等，为学生提供更加广阔的学习平台。
五、教学评价完善我们将建立科学、全面的教学评价机制。
除了传统的笔试外，我们还将引入口试、课堂表现等多种评价方式，以全面了解学生的学习情况。
同时，我们还将注重过程评价，关注学生在学习过程中的表现和进步。
六、师资团队建设我们将重视师资团队的建设和管理。
我们将加强教师的培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还将鼓励教师之间进行交流和合作，共同提高教学水平。
此外，我们还将为教师提供良好的工作环境和待遇，激发教师的工作热情和创造力。
七、学生辅导强化为了帮助学生更好地掌握知识和提高技能，我们将加强学生的辅导工作。
我们将针对不同学生的不同需求，提供个性化的辅导方案。
初中英语科组工作计划
初中英语科组工作计划背景介绍初中英语科组是学校的一个部门，主要负责初中英语教学和教研工作。
随着新课改的推进和学生对外语学习的需求的日益增长，初中英语教学面临着许多新的机遇和挑战。
为了更好地推进初中英语教学与教研工作，我们制定了以下的工作计划。
目标与任务1.倡导英语学习风气：通过一系列有趣且有针对性的活动，让学生积极参与到英语学习和交流中，提高学生对英语的兴趣和学习意愿。
任务1：组织英语角活动，让学生自由交流英语，提升口语能力。
任务2：开展英语周活动，丰富学生英语课余生活。
2.提高课堂教学效果：通过新的教学模式、教学手段和教学手册等方式来优化教学质量，让学生真正理解和掌握英语课程。
任务1：对课程进行深度剖析，优化教学内容。
任务2：尝试多种课堂教学方式，提高教学效果。
任务3：组织教师评课，相互交流学习经验，提高教学能力。
3.开展教研与研修活动：提高教师的教学能力和教育思想素质。
任务1：组织英语教研，提升教学质量。
任务2：根据学校要求，参加研修活动。
任务3：使用网络资源和教学工具，不断更新教育教学理念，提高教学质量。
4.进行家校互动活动：建立起良好的家校互动平台，让家长更了解孩子的学习情况，更好地参与到孩子的教育中来。
任务1：定期进行家长会，讲解学校英语教学方案，让家长对教学的内容和方法有进一步的了解。
任务2：建立家长群和微信公众号等社交平台，及时发布校内外英语信息，让家长了解学校教育和孩子的学习情况。
5.加强教学管理：根据教育部、教委和学校下发的相关文件要求，加强教学管理，提高工作效率。
任务1：制定英语教学计划，保证教学进度。
任务2：制定教学工作规范，认真履行教学管理职责。
任务3：开展校内安全教育。
时间规划•第一周：了解学生英语学习情况及家长期望。
•第二周：编写英语教学计划及英语课程大纲。
•第三周：开展英语角活动及家校互动活动。
•第四周：组织教师评课和校内安全教育活动。
•第五至第六周：开展英语周活动及分析第一阶段英语教学效果。
初中英语科组工作计划
初中英语科组工作计划初中英语科组工作计划旨在确保教学质量，促进学生全面发展，并为教师提供持续的成长机会。
以下是详细的工作计划，涵盖了教学目标设定、教学内容规划、教学方法创新、教学评估与反馈、教师培训与发展、学科活动组织、家校合作与沟通以及资源建设与管理等方面。
1. 教学目标设定我们首要的目标是确保所有学生达到课程标准要求，并培养他们的综合语言运用能力。
具体来说，我们将注重学生的听、说、读、写技能的培养，并着重提高他们的语言交际能力和跨文化意识。
此外，我们还将注重培养学生的自主学习能力，让他们能够积极、主动地参与学习活动。
2. 教学内容规划在教学内容方面，我们将遵循国家课程标准，结合学生的实际情况，制定符合他们认知水平的教学计划。
我们将选取适合学生的教材，并结合各种教学资源，如多媒体、网络等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
同时，我们还将引入一些跨学科的内容，以培养学生的综合素质。
3. 教学方法创新为了激发学生的学习兴趣，我们将尝试多种教学方法，如任务型教学、合作学习、情境教学等。
我们将根据学生的实际情况和需求，灵活运用不同的教学方法，让学生在轻松、愉快的氛围中学习英语。
同时，我们还将鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，提高他们的语言表达能力和思维能力。
4. 教学评估与反馈为了及时了解学生的学习情况，我们将定期进行教学评估，并根据评估结果及时调整教学策略。
我们将采用多种评估方式，如笔试、口试、课堂观察等，全面了解学生的英语能力。
同时，我们还将及时给予学生反馈，帮助他们发现并纠正错误，提高学习效果。
5. 教师培训与发展为了提高教师的教学水平，我们将组织定期的教师培训活动。
培训内容将涵盖教学理论、教学方法、教学资源等方面。
我们将邀请专家、学者来校授课，分享他们的教学经验和研究成果。
同时，我们还将鼓励教师积极参加校内外的学术交流活动，拓宽他们的视野和知识面。
6. 学科活动组织为了丰富学生的学习体验，我们将组织多种英语学科活动。
初中英语学科学习科组工作计划
初中英语学科学习科组工作计划背景初中阶段是英语学习的重要时期，对于学生的英语学习能力的提高至关重要。
学科学习科组的工作计划是为了保障英语教学质量，提高学生的英语学习水平，同时满足学校英语教学需求。
目标1.提高学生的英语听说读写的能力，优化教学质量；2.协助学生备战初中英语期末考试；3.提高学生对英语的兴趣和学习积极性。
工作内容目标一：提高学生的英语听说读写的能力1.定期组织英语课堂教学观摩活动，学习和交流优秀教学经验和教学方法；2.开展英语游戏、英语角、口语比赛、朗读比赛等多样化的语言练习活动；3.教师与学生互动，学生之间互动，学生与外教互动，增强英语日常使用环境的导向。
目标二：协助学生备战初中英语期末考试1.布置复习资料，按照教学进度进行英语课堂复习教学；2.针对初中英语试卷考察内容，组织相关的模拟考试；3.对模拟考试分析，制定复习计划，提高英语学科教学的针对性和实效性。
目标三：提高学生对英语的兴趣和学习积极性1.鼓励学生阅读英语原版书籍，并组织“我的英语故事”分享活动；2.组织学生参加英语电影、英语音乐等相关活动，提高学生的英语语感；3.通过多媒体手段，激发学生学习英语的兴趣，如线上学术讨论、英语学习网站、短视频等。
措施策略一：班级主任落实班级教学管理1.制定班级英语学科课程工作规划，明确班级的英语教学目标与计划；2.落实班级英语听力阅读双周测试工作，发现问题及时处理；3.加强学生英语口语练习，如分配角色表演、模拟面对面交际等。
策略二：学科组长落实英语课堂教学管理1.根据不同学习阶段、不同学生的英语水平和需求，制定不同的教学计划；2.开展英语课堂教学交流，教师互相开放课堂，相互观摩，取长补短，优化教学方法和手段；3.加强英语线上学习资源的开发，互联网技术的应用。
效果评估1.定期组织英语教学督导，对学科学习科组工作进行检视和反馈；2.分析学生的英语学科考试成绩，不断总结并修改工作计划。
总结初中英语学习科组工作计划是为了满足学生的英语学习需求，促进教师教学技能的提高，优化英语教学质量，培养学生丰富的语言技能，提高学生英语学习水平而制定。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2010年初中英语科组工作计划
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
新的学期即将到来，按照市教研室工作重点和学校工作安排，本学期我科组将继续以课改为中心，学习先进的教育教学理论，认真研究英语教学模式，努力应用现代化教学手段，狠抓教学常规，落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节，加强初三毕业班的工作研究，积极备战“全国英语能力竞赛”，争取在后面的竞赛和中考中创佳绩。
以下是我科组本学期的工作计划：
一、加强理论学习，转变教育观念
在繁忙的教育教学工作之余，妥当安排时间认真学习教育教学理论，开展初中英语教学模式研究，努力在本科组里营造和谐的教育教学研究氛围，探讨新时期的适合初中生的英语教学模式，提高本科组教师教学水平。
积极参加教
师继续教育，不断更新知识，跟上时代的步伐，适应新世纪的要求。
二、狠抓教研组建设和教学常规，提高教学质量
教研组要一如既往狠抓“备、教、改、导、考、析”各个教学环节的落实，做好常规教学管理。
落实新老教师结对子帮扶工作。
加强集体备课，提倡同年级教师互相听课，努力营造积极参与、勇于探索、不断进取的氛围，调动教师的积极性，充分发挥各自的特长，优势互补。
认真落实本年度“海口市初中英语课堂教学优质教学”叁赛工作。
开展课堂教学研究，定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课，研究课，示范课。
并认真组织相应的公开课，研究课前的备课、说课和公开课后的评课和归纳总结工作，通过研讨，观摩，评议等形式，使本教研组老师们都有所获益，全面推动本科组教学工作，提高四十分钟的课堂教学效率。
三、积极备战，确保能力竞赛、中
考、会考、稳中有进
在抓好基础知识和基本技能的掌握的基础上，重视学生能力的培养，同时加强初三毕业班的工作研究，加强对三考的研究，加强与外界的交流，加强与周边学校的沟通，确保本学年的中考、会考成绩稳中有进。
本学期初一、初二、初三年级将参加全国英语能力竞赛，我们将吸取上一学年的教训，加强竞赛辅导，努力做到抓早、抓紧、抓实，力争比去年取得更好的成绩。
四、开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣
本学期我们将利用下午第四节课组织学生展开讲故事比赛、表演比赛、唱歌比赛、书法比赛等课外活动，让学生的英语在活动中得到锻炼和提高。
具体工作安排如下：
第1周学习市教研室和学校工作计划，征求本科组教师的意见
订出科组工作计划，备课组工作计
划，新老教师“一帮一”计划和个人工作计划。
第3周订出英语能力竞赛辅导计划并着手实施。
“初中英语教学模式研究”第一次研讨会及落实参加市竞赛教师名单。
第5周第1次教学常规检查。
“初中英语教学模式研究”第二次研讨会，开展参加市竞赛教师说课，上研究课及教师评课活动。
第6周参加全市初中英语课堂教学优质教学评比活动。
第7周初一年级书法比赛。
初三毕业班工作研究。
第8周以备课组为单位分析学情研讨中段考的复习计划。
第9周各备课组加强复习工作检查。
第二次教学常规检查。
第11周组织学生参加全国中学生英语能力竞赛。
第12周以备课组为单位进行中段
考情况分析并订出后面工作措施。
第13周初二讲英语故事比赛。
第三次教学常规检查。
第14周初三毕业班老师参加市XX年中考试卷分析及九年级教学研讨会。
第15周本校初三毕业班工作研讨。
“一帮一”结对子工作汇报。
第17周期末工作研讨及第四次教学常规检查。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。