热实用的读书体会作文9篇

热实用的读书体会作文9篇
读书体会作文篇1
我每一次来到学校，老师都让我读书，回到家里爸爸妈妈让我读书。

每一次读书我都很烦恼。

我上三年级和四年级的时候，我的作文很不好自从上了五年级，学过第三课《走遍天下书为侣》我才知道书的重要性。

它教给了我读书方法。

方法是：首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。

然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品位我最欣赏的.一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。

我还会再读其他的部分，并从中找到我以前忽略的东西。

做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。

最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历。

以后，我每天有空就读书，多思考问题，我会与书交朋友，书让我的写作水平大大提高。

读书体会作文篇2
我觉得读书很有意思，有时它会让你捧腹大笑，有时又会让你潸然泪下，有时还会给你增长许多知识。

有一次，我读了《丑小鸭》这个故事，我觉得这个故事非常经典好看，情节也很生动。

它使我明白了一个深奥的道理：“外
貌并不重要，重要的是看内心是否美丽纯洁”。

当鸭妈妈生下了许多蛋时，一个又一个小生命不就破壳而出了。

其中有一只灰不溜秋的丑小鸭，样子十分难看。

它的'颜色很特别，有黑有黄，鸭妈妈见了还以为是孽种，就把它丢了。

最后，它长大了，变成了一只美丽的天鹅。

美丽有两种意思：第一种是为表美，第二种是心灵美。

我认为，不管外表美不美，只要你心灵美，别人都会喜欢你、认同你的。

如果你是外表美，但心灵不美，总想去伤害别人，不管你是多么美，别人也不会喜欢你的、认同你的。

有的人为了美却伤害了自己。

他们为了使自己有一个美丽的面孔，不惜一切代价去做美容手术，手术失败后，脸上留下伤疤，非常后悔。

这就是他们太注重外表美的后果。

我希望，世界上的人都有一个美好的心灵！读书体会作文篇3
“书籍是人类进步的阶梯。

”我认为：读书，要讲究，不像某些人读书时走马观花，只寻求爽。

读书的过程，是审美的`过程，应当全身心地投入，不受环境的影响。

书读人，会越读越死;只有人读书，才会越读越活。

书的用途成千上万：移植生命，保持记忆，激发思想，传播
知识，交流信息，表达灵感。

读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。

知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。

“以铜为镜，可知仪表;以古为镜，可晓历史;以天为镜，可知风云;以木为镜，可断春秋;以书为镜”
“读美文如饮醇酒。

酒，越酿越纯;文，愈久愈香。

”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典。

“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。

博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。

读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。

品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真.读书体会作文篇4
书，是每个人的必备用品，陈寿先生说得好，“一日无书，百日荒芜。

”我生活了十一年，天天都有书，对书也有了深深的体会。

书是我们的好伙伴，它告诉了我们许多我们意想不到的道理。

人若无书，就无法生存。

世界文豪们，不都是读书、看书成了名人了吗？我们不都是读书长大的吗？可那些世界文豪们对书，那可是有千千万万个故事，如：高尔基救书、张广厚吃书、屈原洞中苦读……说也说不完，道也道不尽！书就是我们的守护天使，将我们从愚蠢与下流的烂泥潭里拯救出来，让我们走到充满文化与高尚的世界；书就像我们的伙伴，陪我们到永远；书，就像蓝天，而书中的知识就是天空中永不褪色的白云。

书把故事中的人描绘得栩栩如生、活灵活现。

《鲁滨逊漂流记》是我最爱看的一部小说。

故事中讲述了鲁滨逊三番五次地抛开小康家庭，出海闯天下。

他在荒岛上用自己的头脑和双手，把荒岛改造成“世外桃源”。

鲁滨逊所做的.一切令我震惊。

《汤姆索亚历险记》是我最爱看的世界名著之一。

汤姆是一个天真、活泼又顽皮的少年。

他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。

像汤姆被罚粉刷围墙竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动送上谢礼。

后来和夏克逃到荒岛去得人们以为他们淹死，正在为他们举行葬礼，而他们正躲在钟楼上偷听。

这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来做证人，拯救那无辜的罪犯沫夫比得。

并在顽皮之余，居然破获了一桩谋杀案，成为众人敬佩的小英雄。

书，是我们智慧的结晶，是我们进步的阶梯，是我们最忠实的朋友，我爱读书。

读书体会作文篇5
巴罗曾经说过:一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

只要有书陪伴,就有无穷的欢乐。

我的暑假就是在书的陪伴下度过的`。

在一本书中，又使它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境；有时它会让你自己觉得离它根本就在两个世界。

读书的过程中，我获得了许多知识。

比如说《世界奇闻》这本书让我知道了世界上活的时间最长的夫妇是谁，他们活了多少岁；《小鹿班比》这本书让我知道了自己长大应该独立；《快乐星球》带我走进了奇妙世界……
书，就是一位人类最好的老师，它赐予我们知识；书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐；书，使一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意；书，是一艘大客轮，它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的，生命是最宝贵的，但我却认为书是最宝贵的。

是书让我懂得了亲情，是书让我知道了快乐与悲伤，是书给
了我力量，是书给了我无穷的知识……
书就像无声的导师，引导我们走向美好的未来，使我们学识渊博，使我们心胸开阔。

来吧，同学们，让我们一起畅游在书的海洋泛舟，更好地吸取每本书里的精华吧！读书体会作文篇6
我看了马小跳爱科学这本书，我知道了蝙蝠不是老鼠变的因为老鼠是啮齿目动物蝙蝠是翼手目动物，世界上第一碗面条不是来自意大利，而是来自中国，地下为何会冒出温泉，磁铁为什么不能吸起铝和铜，三九天为何最冷，雪花多是六角形的等等，让我懂得了很多，以后我要多去发现大千世界的自然奇观，去探索一个又一个科学奥秘，去思考神奇的`生命现象，去学习独立生活的小窍门。

我以后要好好学习，学的知识会更多，懂得知识也会更多。

读书体会作文篇7
我读了《愚公移山》这个故事以后，愚公的那种不怕艰难，勇于克服困难的执着精神，深深的感动了我。

愚公—一位九十高龄的老人，他的家就住在太行和王屋两座大山的后面，这两座大山阻碍着愚公和全家人的出行。

有一天，
愚公和全家人决定要把这两座大山铲平，开出一条通往外界的平坦大道来。

这件事让一个名叫智叟的老人知道了。

他劝愚公说？“不要异想天开了，你都一大把年纪了，能搬运多少泥石呢？何况这么高的两座山呢。

”愚公答道？“我挖不了，还有我的儿子；儿子挖不了，还有孙子……子子孙孙无穷尽，还愁挖不平吗？”智叟听了，只好无可奈何地走开了。

后来，愚公和他的家人每天都坚持搬运着山石。

过了不久，这两座大山奇迹般地消失了，人们都大吃一惊。

后来，人们才得知，愚公的话感动了上天，是上天派了两位天神把这两座大山搬走了。

人们纷纷来到愚公家，来感谢他。

从此，这里的交通便利了，人们过上了幸福的'生活。

我看完这篇文章以后，觉得愚公和智叟两位老人的名字应该交换一下才对呀。

同学们，这个故事告诉我们做什么事情都要有恒心，有远见，只要是认准的事，不论在什么情况下遇到多大的困难，只要我们坚持不懈地努力了，胜利就会向我们走来。

读书体会作文篇8
很久前以为自己是读书人，上了十几年的学，做了N年的法律，法律书占据书柜半壁江山。

直至两年前，才醒悟，原来自己从未真正读过书，只是曾经学过知识。

女儿2岁多时，在一位朋
友的引领下，我开始陪伴女儿亲子阅读，期间断断续续，七年的时光弹指挥间。

经常有人问我，笛笛这几年读书生活到底有啥收获？有什么证明比别的孩子强？笛笛上学后，成绩在班上并不突出，我也曾焦虑过，但是我依然坚持不让女儿上任何课外班，依然买书回来，和女儿一起阅读。

因为阅读本身的目的不是为了比较，就像养儿育女一样，是为了追寻过程中的那份乐趣！
具体的收获，我仔细想想了，如下几点：
一、生活在童话里的孩子。

笛笛已经小学三年级了，思想还非常单纯幼稚，老感觉她好像是中班的孩子。

20xx年的圣诞节，因哥哥告诉她没有圣诞老人，着实伤心了一把，听了我的《极地快递》后，立马就雨过天晴了，自己给圣诞老人写信时，还邀请上初中的哥哥也写信给圣诞老人。

她相对同龄小朋友也比较单纯，感觉孩子一直生活在童话世界。

童年那么短暂，就把童话多留一些给她吧！
二、观察力很强。

笛笛的观察力特别强，总能发现一些我日常熟视无睹的事情。

看绘本时，也常常会指出图中的'小细节，而我却经常忽略掉。

三、特别爱护书籍
一般爱看书的人，都很爱护书。

家有藏书的朋友都知道，最怕的就是朋友向你开口借书，借也不是，不借也不是！每次给笛
笛读绘本时，她都要求我一定双手拿书，不能单手拿书，否则会把书脊搞出折痕。

她告诉我，书是有生命的，单手拿它，会把书搞疼的。

所以，笛笛看的每本书，都如同新书一般。

正确的读书习惯对孩子来说太难能可贵了！很多孩子都做不到这点！
四、养成爱读书的习惯
很多妈妈在对待孩子方面都是急功近利的，例如我，在笛笛读书方面也心急过。

不知是我给笛笛读的书太多，还是她太享受那个母女共渡的时光。

笛笛上学认识字后，并不太愿意自己读书。

我也有点伤脑筋！这点儿可不怎么像我小时候啊！想当年，我是吃饭睡觉，都不肯放下书本的。

也许每个孩子都不同，我的女儿不一定就像我，她身上也有我今生都无法企及的优点，例如音乐。

现在在书的诱惑下，笛笛自然而然就爱上了读书。

孩子的成长，就是这样自然。

五、增进母女的关系。

一天当中，最幸福的时刻，就是母女二人依偎在床上，手捧一本书，共同阅读，我读她听。

读书的人声情并茂，听书的人如痴如醉！笛笛也听过其他人读书，有小朋友妈妈，有老师。

我问她，最喜爱听谁读书，她的回答，永远都不变：是妈妈！短短的15分钟，成为我们共同幸福的影像记录！
六、精神上的愉悦
这是所有爱读书的人所拥有的，这是用棒棒糖，巧克力换不来的，这种满足和愉悦只能自己去体会！读书体会作文篇9
在《幼儿教师的专业素养》中提到：“对幼儿园老师而言，与家长沟通，积极寻找教育的最佳切入点，从而提高教育的质量，显得尤为重要。

幼儿教师除了在每天上学、放学的过程中与家长面对面沟通、进行家访等方式之外，还可以努力思考，建立多种渠道，采用多种方法与幼儿家长沟通。

”现在我们每个月都会去孩子的家中进行家访，以家访的形式面对面的与家长进行交流，这种形式受到家长们的欢迎，作为老师也能在家访的过程更多的全面的了解孩子。

但我们的家长由于平时工作比较忙很少来幼儿园里，接送的大部分都是孩子的爷爷奶奶，更别说走进学校、走进课堂，了解老师的教育工作，体会幼儿园的教育活动的重要性了。

虽然我们幼儿园在学期中也会组织一些亲子开放活动，但家长对幼儿园平时的常态教学活动却知之甚少。

为了促进家园之间的理解、沟通，我们曾经开展过“利用家长资源，让家长走进课堂”的亲子系列活动，该活动得到了家长们的积极响应，有很多家长都表示愿意走进幼儿园，尝试着做一回老师体验幼儿园的教学工作：记得我们有一位在银行工作的妈妈，她准备了一些钱币给孩子上了一堂“认识人民币”的数学活
动，一开始上课孩子的积极性非常高涨，特别是她的孩子更是非常开心和自豪，但后来由于都是以讲解和示范为主，孩子们开始蠢蠢欲动起来，让这位妈妈无法掌控，活动结束后她对我说：“周老师！你们上课时怎么能让孩子注意力一直集中的，我在课上真是没有办法，你们可真不简单啊……”还有一位是在环保局工作的妈妈，准备了一些环境污染的.图片，给孩子们上了一节环保课；还有是警察爸爸，给孩子上了认识“安全标记”的活动……这些家长通过走进幼儿园，“客串”一回老师，他们更加了解了幼儿园的工作，也体会了老师工作的不易，对我们的教育教学更加的支持和理解了，而我们也在此类活动中受到更多的启发。

因此，利用家长的丰富资源，让更多的家长走进课堂，架起家园沟通的桥梁，受益的是我们的孩子。

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