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第一组故事任务卡
弗朗兹有很多烦心事，你认为他最烦 心是什么？找出充分理由。
反作业
反字
看成女孩
吃醋
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第二个故事任务卡
选择你们认为最有意思一个情节读 一读、演一演。
偷看
说话
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第三个故事任务卡
小小辩论赛：丽莉用李子蛋糕和谎言帮 助处理弗朗兹对头，你是否赞同丽莉做法。
正方观点是：我们认为丽莉这种方法好 反方观点是：我们认为丽莉这种方法不好
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找朋友
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作者介绍
作者克里斯蒂娜·涅斯特林 格以她全部作品取得国际安徒生 家中小学书本，不少小说被拍成 了电影。她在30年里，陆续写了 弗朗兹八个系列。
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40/43
拓展阅读
41/43
42/43
二一班校园故事
创作新书
请选择家中或校园 中记忆最深刻一件事， 想一个有趣题目，写一 段故事，画一幅插图， 课后与同学们共同创作 一本新书《我们故事》。
作者：一班学生
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面包
和好
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第四个故事任务卡
利用图片提醒把这个波折故事讲给大 家听。
图片
绷带
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第五个故事任务卡
在收到弗朗兹礼品后，从妈妈表情、 动作猜猜妈妈是怎么想，她喜不喜欢这份 礼品呢？
照镜子
立誓
散步前对话
散步
23/43
24/43
• “坐下！”
• “起立！”
• “闭嘴！”
• “打开作 业！”
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或者干脆把数字写倒了个。弗朗兹写3看起来是 这么： ，他写4是这么： 。所以他尤其喜欢写8 和0，字母他喜欢写A、H、M、O、T、U、V、 W还有X。些字母和数字你就是写倒了个也是正 确。
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“雨淋坏了！”乞克察克说道，“严重受凉了！ ”他走到橱柜跟前，开门取出一卷新绷带把弗朗 兹脖子小心地缠绕起来。“坐下，闭嘴。一句话 也不许说！”他指挥道。
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妈妈眼睛睁得溜圆。 妈妈看着镜子一言不发。
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他看得清 清楚楚，妈妈 右手食指和中 指伸得笔直， 分得很开，这 么说来，妈妈 没说假话！
“弗朗兹！别难过！帽子棒极了，那两个 对帽子一无所知”
“才不！这是大实话！”妈妈道，“你送 给我是世界上最美帽子。”说着，妈妈举起右 手，叉开食指和中指。
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第一组故事：
《 情急之下》《小小少年、大大烦
任务卡
恼》《笑死人不偿命》
第二个故事：《“乞克察克”老师》 任务卡
第三个故事： 《 莉莉奇谋妙计》
任务卡
第四个故事： 《 笑死不偿命》
任务卡
第五个故事： 《 母亲节帽子》
任务卡
31页
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四人小组相互交流：
1、选出本小组认为最有意思故事， 领取对应任务卡。 2、依据任务卡提醒小组组员合作， 准备交流。（5分钟） 3、集体展示。
高兴读书吧
《弗朗兹故事》
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猜猜他是谁？
请你大声读出大屏幕给出信 息，快速猜出她是谁？
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成功教育了一番“乞克察克”老师，让 他改进了对学生态度。
弗朗兹奶奶
4/43
一头金色卷发，天蓝色眼睛，总被人 当成小姑娘。
弗朗兹
5/43
对孩子们讲话比较粗鲁、直筒子、不 讲方式。
“乞克察克”老师
6/43
一碰到事情就变成尖嗓音
弗朗兹
7/43
你能出几道这么题目让大家猜一猜吗？
目录
弗朗
乞克 佳碧
艾伯
约瑟 丽莉
8/43
弗朗兹
9/43
乞克察克老师
10/43
佳碧
11/43
艾伯哈德
12/43
丽莉
13/43
弗朗兹哥哥约瑟夫
14/43
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你以为哪个故事最有意思？为何？
1、情急之下 2、母亲节帽子 3、蒙人需要天才 4、“乞克察克”老师 5、莉莉奇谋秘计 6、笑死不偿命 7、找奶奶 8、子虚乌有六频道 9、小小少年，大大烦恼 10、保护佳碧
• “拿出书 本
“亲爱孩子们，请大家坐下吧。” “要是你们能平静一点话，那就太好 了！” “那你们现在是想读读书呢，还是想 在作业本上写写字呢？” “请拿去吧，你这个别出心裁小家 伙。”
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自从那以后，艾伯哈德再也没有找过弗朗兹麻烦 ，弗朗兹对此感到十分幸运。当然了，每一个幸 运之中都包含着一点苦涩。现在，每七天艾比哈 德都要来探望他拜把子姐姐两次，每次他离开时 候，弗朗兹家里就连一颗蛋糕渣都找不出来了。
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“弗朗兹，快点呀！我们准备好了呀！”妈妈叫道。 弗朗兹从房间里走了出来，双手捧着那顶母亲节帽子。“ 妈妈，别忘了你帽子呀！” “外面风太大，帽子恐怕戴不住。”妈妈说。 “我做帽子多大风都抗得住。”弗朗兹说。 “可是这种帽子是适合夏天戴呀。”妈妈道。 “外面阳光很好，就像夏天一个样。”弗朗兹道。 “这种帽子节日才戴。”妈妈强调。 “今天不正是母亲节吗？”弗朗兹边说边给妈妈戴上帽子。 “不要！”父亲高叫。 “不要！”约瑟夫也叫起来。 父亲脱下了皮夹克。“我肚子疼起来，”他说，“我还是呆 在家里吧。” 约瑟夫也脱下了厚呢外套。“我头痛，我也不去了。”他 说。 这么一来，就只有妈妈和弗朗兹出门散步。
第一组故事任务卡
弗朗兹有很多烦心事，你认为他最烦 心是什么？找出充分理由。
反作业
反字
看成女孩
吃醋
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第二个故事任务卡
选择你们认为最有意思一个情节读 一读、演一演。
偷看
说话
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第三个故事任务卡
小小辩论赛：丽莉用李子蛋糕和谎言帮 助处理弗朗兹对头，你是否赞同丽莉做法。
正方观点是：我们认为丽莉这种方法好 反方观点是：我们认为丽莉这种方法不好
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找朋友
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作者介绍
作者克里斯蒂娜·涅斯特林 格以她全部作品取得国际安徒生 家中小学书本，不少小说被拍成 了电影。她在30年里，陆续写了 弗朗兹八个系列。
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40/43
拓展阅读
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二一班校园故事
创作新书
请选择家中或校园 中记忆最深刻一件事， 想一个有趣题目，写一 段故事，画一幅插图， 课后与同学们共同创作 一本新书《我们故事》。
作者：一班学生
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面包
和好
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第四个故事任务卡
利用图片提醒把这个波折故事讲给大 家听。
图片
绷带
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第五个故事任务卡
在收到弗朗兹礼品后，从妈妈表情、 动作猜猜妈妈是怎么想，她喜不喜欢这份 礼品呢？
照镜子
立誓
散步前对话
散步
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• “坐下！”
• “起立！”
• “闭嘴！”
• “打开作 业！”
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或者干脆把数字写倒了个。弗朗兹写3看起来是 这么： ，他写4是这么： 。所以他尤其喜欢写8 和0，字母他喜欢写A、H、M、O、T、U、V、 W还有X。些字母和数字你就是写倒了个也是正 确。
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29/43
30/43
31/43
32/43
“雨淋坏了！”乞克察克说道，“严重受凉了！ ”他走到橱柜跟前，开门取出一卷新绷带把弗朗 兹脖子小心地缠绕起来。“坐下，闭嘴。一句话 也不许说！”他指挥道。
33/43
妈妈眼睛睁得溜圆。 妈妈看着镜子一言不发。
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他看得清 清楚楚，妈妈 右手食指和中 指伸得笔直， 分得很开，这 么说来，妈妈 没说假话！
“弗朗兹！别难过！帽子棒极了，那两个 对帽子一无所知”
“才不！这是大实话！”妈妈道，“你送 给我是世界上最美帽子。”说着，妈妈举起右 手，叉开食指和中指。
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第一组故事：
《 情急之下》《小小少年、大大烦
任务卡
恼》《笑死人不偿命》
第二个故事：《“乞克察克”老师》 任务卡
第三个故事： 《 莉莉奇谋妙计》
任务卡
第四个故事： 《 笑死不偿命》
任务卡
第五个故事： 《 母亲节帽子》
任务卡
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四人小组相互交流：
1、选出本小组认为最有意思故事， 领取对应任务卡。 2、依据任务卡提醒小组组员合作， 准备交流。（5分钟） 3、集体展示。
高兴读书吧
《弗朗兹故事》
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猜猜他是谁？
请你大声读出大屏幕给出信 息，快速猜出她是谁？
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成功教育了一番“乞克察克”老师，让 他改进了对学生态度。
弗朗兹奶奶
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一头金色卷发，天蓝色眼睛，总被人 当成小姑娘。
弗朗兹
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对孩子们讲话比较粗鲁、直筒子、不 讲方式。
“乞克察克”老师
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一碰到事情就变成尖嗓音
弗朗兹
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你能出几道这么题目让大家猜一猜吗？
目录
弗朗
乞克 佳碧
艾伯
约瑟 丽莉
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弗朗兹
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乞克察克老师
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佳碧
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艾伯哈德
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丽莉
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弗朗兹哥哥约瑟夫
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你以为哪个故事最有意思？为何？
1、情急之下 2、母亲节帽子 3、蒙人需要天才 4、“乞克察克”老师 5、莉莉奇谋秘计 6、笑死不偿命 7、找奶奶 8、子虚乌有六频道 9、小小少年，大大烦恼 10、保护佳碧
• “拿出书 本
“亲爱孩子们，请大家坐下吧。” “要是你们能平静一点话，那就太好 了！” “那你们现在是想读读书呢，还是想 在作业本上写写字呢？” “请拿去吧，你这个别出心裁小家 伙。”
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26/43
自从那以后，艾伯哈德再也没有找过弗朗兹麻烦 ，弗朗兹对此感到十分幸运。当然了，每一个幸 运之中都包含着一点苦涩。现在，每七天艾比哈 德都要来探望他拜把子姐姐两次，每次他离开时 候，弗朗兹家里就连一颗蛋糕渣都找不出来了。
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“弗朗兹，快点呀！我们准备好了呀！”妈妈叫道。 弗朗兹从房间里走了出来，双手捧着那顶母亲节帽子。“ 妈妈，别忘了你帽子呀！” “外面风太大，帽子恐怕戴不住。”妈妈说。 “我做帽子多大风都抗得住。”弗朗兹说。 “可是这种帽子是适合夏天戴呀。”妈妈道。 “外面阳光很好，就像夏天一个样。”弗朗兹道。 “这种帽子节日才戴。”妈妈强调。 “今天不正是母亲节吗？”弗朗兹边说边给妈妈戴上帽子。 “不要！”父亲高叫。 “不要！”约瑟夫也叫起来。 父亲脱下了皮夹克。“我肚子疼起来，”他说，“我还是呆 在家里吧。” 约瑟夫也脱下了厚呢外套。“我头痛，我也不去了。”他 说。 这么一来，就只有妈妈和弗朗兹出门散步。