七年级地理上册《经纬线》

E在F的（ ）方向。
9、我能回答下面的问题！
80° 100° 120° 140°
40° 20°
A
B
C
A点位于 B点的＿西＿北 方向？
C点位于 B点的＿东＿南 方向？
课堂总结 比较经线和纬线的特点
形状 指示方向 长度 度数的范围 度数的变化规律
纬线
圆圈（南北极点除外） 东西 不相等 0度—90度 从赤道向南北两极逐渐增大
20O
0O
C 20O 40O
几
90o N
条 重
66.5o N
北极圈
要
的 23.5o N
北回归线
纬
线
0o
赤
道
23.5o s
南回归线
66.5o s
南极圈
90o s
66.5o N 23.5o N 0o 23.5o s
66.5o s
高
中
低
纬
60o
度
的 划
30o
分 0o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
30o 60o
东西半球的划分
东西半球划分界线是： 20°W和160°E ，在图中用不同颜色描 一遍；东半球主要有 亚 洲、 欧 洲和 非 洲、 大洋 洲； 西半球主要有 北美 洲、 南美 洲。
东西半球的确定
20o Ｗ
160o Ｅ
180o 30o
10o 0o 10o 20o 30o 180o
西半球
东半球
西
半
球
20°W以东到160°E为东半球， 20°W 以西到160°E为西半球。
纬线
圆 有长有短，赤道最长 东西方向 赤道为0度，由赤道向南向北逐渐变大 北纬用“N”,南纬用“S” 赤道划分南北半球
1、度数向北增大，为北纬 2、度数向南增大，为南纬
1、我能说出A点所在的纬度！
40O
A
20O
0O
2、我能说出B点所在的纬度！
0O
B
20O
40O
3、我能说出C点所在的纬度！
相同度数的区分方式 是否平行 划分半球的界线
北纬“N”,南纬“S” 平行 赤道划分南北半球
经线
半圆 南北 相等 0度—180度 从本初子午线向东向西各 分作180度 东经“E”,西经“W”
不平行
0
0
20 W和160 E划分东西半
球
再见
6、我能说出B、C点所在的半球！
70
°B
50
° 30
° 30° 40° 50° 60°
160O 170O 180O
C
10 °
20 °
30 °
思考总结：经线有哪些特征？
特点 形状 长度 指示方向 度数变化 表示符号 半球划分
半圆
经线
等长 南北方向 从0°经线向东增大到180°为东经
东经用“E”,西经用“W”
中纬度 高纬度
90o
60o 30o 0o
30o 60o
合作探究：2 2、东西经度、东西半球是如何划分的？
经线的划分
西经 向西增大 东经 向东增大
90°60°45°30° 15° 0° 15° 30°45°60°90°
本 初 子 午 线
东经
西经
90°105°120°145°160°180°160°145°120°105°90°
1.掌握南北纬度、南北半球的划分。 2.掌握东西经度、东西半球的划分。 3.熟练地应用经纬网确定相关的位置。
合作探究 1、南北纬度、南北半球是如何划分的？ 2、东西经度、东西半球是如何划分的？ 3. 经纬网有哪些作用？
合作探究：1 1、南北纬度、南北半球是如何划分的？
北纬 “N”
南纬 “S”
1、度数向东增大，为东经。 2、度数向西增大，为西经。
4、我能说出A点所在的经度！
10O W
0O
10O E
20O E
A
5、我能说出B、C点的经纬度！
160O
170O
180O

170O
70
B
°
50
C
°
30 °
6、我能说出D、E点的经纬度！
D E
组成经 线圈的 两条经 线之和 180°， 名相反。
(20°W ,160°E)划分东西半球
合作探究：3 3. 经纬网有哪些作用？
小结
经纬网作用： ①利用经纬网定位（地理坐标、半 球位置、高中低纬区、热量带等） ②利用经纬网判断方向
7、我能说出A、B、C三点的相对位置！
B
C
D
8、我能说出E、F、C三点的相对位置！
N
E在 C的（ ）方向，
C
F在C的（ ）方向，
N N
N 北半球
N
南半球 S S
南北纬度的划分
北纬： 从0度纬线（赤道） 开始，越往北度数越 来越大，最大数值为 90度（北极）
南纬： 从0度纬线（赤道） 开始，越往南度数越 来越大，最大数值为 90度（南极）
南北半球的划分
思考总结：纬线有哪些特征？
特点 形状 长度 指示方向 度数变化 表示符号 半球划分