高中语文粤教课标版必修一《包罗万事的历史画卷——》粟嘉PPT课件 一等奖新名师优质课

煮酒论英雄
三国人物评析专题读书展示课
请根据提示猜出对应三国的人物
• 提示一：身长七尺，细眼长髯， 官拜骑都尉，沛国谯郡人也。
• 提示二：他是三国英雄中少有的能够集政治家、军事家、文学 家于一身者。
• 提示三：他的生活信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”。
曹操
提示一：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然 有神仙之概。 提示二：南阳人士，三国时期杰出的军事家、外交家。
竹林五贤组作品
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——咏子龙
三国虎将赵子龙， 一把银枪称英雄。 长坂坡上扶幼主， 一身正义震鬼神。
一片丹心平乱世， 手中长枪定江山。 忠心不移救危主， 当时谁敢与争锋。
意气风发显英雄， 斩将夺旗使剑锋。 冲阵保驾功业成， 青史忠烈传百世。
赵云一身都是胆， 最有仁心和义气。 从来冲锋助危主， 只有常山赵子龙。
我们认为，关羽的性格是十分复杂而鲜明的， 我们应该用发展的眼光来看关羽这一文学形象。他 起初是一位义薄云天的豪杰，英勇善战的英雄。但 随着故事的发展，他的个人英雄主义思想迅速地膨 胀，变得刚愎自用。关羽性格的发展，造成了他个 人的悲剧命运，也给蜀汉事业带来了莫大的损失。 我们觉得作者如此描写关羽的形象，不但没有影响 这个英雄形象的壮美，反而更加真实可信。
关羽当然作为一位顶天立地的英雄好汉，绝非只 有匹夫之勇，关羽的谋略在“千里走单骑，单刀赴 宴，水淹七军中也得到了充分的表现。战场上的神 勇与战场外的英雄气概、超人的顽强意志，相得益 彰，使得关羽这位顶天立地的男子汉，尽显英雄本 色。
作为一代的英雄人物，关羽也并非完美无缺。 正因为他的骁勇善战、智勇双全、义薄云天，也因 此而使他居功自傲，刚愎自用。给蜀汉事业造成了 不可弥补的损失。对内居功自傲，争强好胜，对外 缺少长远战略眼光，优柔寡断不仅，丢了身家性命， 也败了蜀汉帝业。可见他虽忠勇无双，但却无深谋 远略，只能是以他的忠仁勇义流传与世，而不能具 有政治家、战略家之远见卓识。
遇见周瑜
江南贤才组
周瑜： 英俊多才 机制敏捷 足智多谋 才情横溢
散文：弦曲有误周郎顾，刀刃锋映英雄颜
那是入夜，一轮弯弯的玄月挂在钩着几缕绸云的黑色天 空。你身材高大，腰上佩刀。那刀光，正若隐若现地映着那惨 惨的月光。我深吸一口气——跨越了几百世纪，我终于见到了 你。你正如同我心里的那个样子，意气风发。
短剧： 曹操败走华容道 ——仙剑奇侠组出品
• 剧情简介： 第一次是曹操兵败逃到乌林之西、宜都之北。看见这里地势险要，“乃
于马上仰面大笑不止” ……
第二次是走到葫芦口。此时已是人困马乏，士兵们埋锅烧饭，曹操躺 在树林里，又一次仰天大笑……
第三次，走到华容道，曹操随行的人马只剩下三百多人，还大多 有伤。曹操第三次仰天大笑……
公瑾，我心底的英雄，月光下的你，正不断向我的梦寐里 延伸。
正思绪纷飞，眼前一古琴似随流水所携，停在我的面前。 世人尝云：曲有误，周郎顾。我抚抚那纤柔的弦，随心弹奏一 曲。你回顾那乐声来源处，那眼眸里有万水千秋。我透过你的 眼睛，那里面有你若隐若现的愁思。这时，曹操要孙权之儿作 人质。大多数人说，曹操手中精兵无数，实力悬殊，宁愿投降。 唯有你，你站在人群之间，你的眼睛，早已看透：曹操虽说是 汉臣，实则为汉贼。你不畏一切，在这纷乱之世，以冷静的头 脑，为孙权之国，谋得生的光芒。
散文：弦曲有误周郎顾，刀刃锋映英雄颜
正是此时，我一走神，钩错一弦。你看向我，四目对视。 你慢步向我走来，月光零落地洒在你的衣襟上，你踏过的小径， 都是那明明月光撒过的痕迹。你的步伐是那么缓慢，我的思绪 伴着那月光飘到了唐时。那里，有李白吟诵：“烈火张天照云 海，周瑜于此破曹公。”有杜牧为你题诗：“东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。”
吟
Байду номын сангаас
留在如今江东大地
公 满腔的热血，是你内心的忠诚
然此时，你已走到琴前。你修长的指尖，钩起了几缕音韵，把我穿梭于时光里的思
酣畅的胜绪利，，轻是轻拉你回永。远的信仰
我们认为：
赵云是一个忠心 仁义、讲义气、武艺 超群、骁勇善战、胆 识过人、文武双全、 人格完美之人。
桃园三杰组作品： 人物短评之 顶天立地关云长
关羽是一位义薄云天的豪杰，英勇善战的英雄， 智勇双全的将领。
小说描写关羽一出场便显示出他那英姿勃勃、 豪气冲天之威。“身长九尺三寸，髯长一尺八寸， 面如重枣，唇若抹朱，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂， 威风凛凛。”这正是一个忠义神勇的大将的形象。 书中有关羽的情节中，作者都在描写他的威武形貌， 把他身穿绿袍、手持青龙偃月刀的形象塑造成一个 具有中华民族审美特点的英雄形象。
然此时，你已走到琴前。你修长的指尖，钩起了几缕音韵， 把我穿梭于时光里的思绪，轻轻拉回。
我对你微微一笑，你也对我玩弯弯嘴角。我跨越几百世纪， 化为一缕青烟，只为见到你。一切都如同梦里，你英姿飒爽， 才华横溢，是萦绕在我梦里的公瑾。
一轮明月照在巴丘
未曾忘记，那被时间打磨的棱角 犹见当年意气风发的身影
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吕布
提示一：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼， 卧蚕眉。 提示二：使用兵器为青龙堰月刀
提示三：他是《三国演义》中忠义的化身，我们所熟知的他故事 有：千里走单骑、华容道义释曹操、败走麦城。
关羽
展示时请注意以下要求： 用简洁的语言概括人物的性格特点 自选一种文学形式对人物形象进行评价 对人物的评价不能脱离原著
结果是……
我们的观点： 《三国演义》里的曹操阴险狡
诈 、嫉贤妒能、心胸狭窄，但我 们认为曹操是一个胆识过人，冷 静理智之人。从我们表演的“关 云长义释曹操”这一情节中曹操 三次“大笑”分别引出了赵云、 张飞、关羽三队人马，但是，曹 操能在大败之时保持如此冷静、 理智的头脑，实在是令人钦佩。
FOR DAO KE
提示三：他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象。
诸葛亮
• 提示一：头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披 兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带。
• 提示二：他使用的兵器是方天画戟，他的坐骑是赤兔马。
• 提示三：他是东汉末年名将，汉末群雄之一，先后为丁原、董 卓的部将，后与司徒王允合力诛杀董卓。