大班数学公开课教案《看图填算式》（二篇）

大班数学公开课教案《看图填算式》
幼儿园大班数学教案：看图填算式
活动名称：看图列算式
活动目标：
1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。

2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。

3、培养幼儿语言表达能力。

活动准备：实物图片若干张；分组活动的操作材料。

活动过程：
一、开始部分：
1、复习顺数，按要求数数。

（从4—13、17—29、56—65）
2、碰球游戏，复习9的分解组成。

二、基本部分：
1、依次出示实物图片，教师启发幼儿逐幅观察图片，并用自己的语言讲出图意。

（用三句话讲述）例：树上有5个苹果，掉下来3个，树上还剩下几个？
2、请幼儿列出算式，并把算式读两遍。

3、分组活动：
第一组：看花瓣颜色记录。

第二组、第五组：看算式写答案。

第三组：圆点涂色记录。

第四组：看图填算式。

第六组：看图编应用题。

三、结束部分：
活动评价：
（1）请玩第六组活动的幼儿讲述活动结果。

（2）表扬活动时遵守规则的幼儿。

大班数学公开课教案《看图填算式》（二）教案名称：《看图填算式》
教学年级：大班数学
教学目标：通过观察图像，学会将图像转化为算式。

教学内容：通过观察给出的图像，让学生学会将图像转化为数学算式。

教学准备：
1. 大班数学课本
2. 图像卡片（包含与课本内容相关的图像）
3. 白板、彩色笔
教学过程：
Step 1: 导入新知识（5分钟）
1. 引导学生观察身边的环境，并找出其中的一些简单图像。

2. 提问：你观察到了哪些图像？这些图像可以用什么方法来表示？
Step 2: 概念讲解（10分钟）
1. 出示一张图像卡片，并将其转化为算式写在白板上。

2. 解释图像与算式的对应关系。

3. 引导学生观察其他图像卡片，并尝试将其转化为算式。

Step 3: 实践操作（20分钟）
1. 将学生分成小组，每个小组发放一张图像卡片。

2. 要求学生进行讨论，并尝试将图像转化为算式。

3. 每个小组轮流展示自己的答案，并进行讨论。

Step 4: 拓展练习（15分钟）
1. 随机出示一张图像卡片，并要求学生转化为算式。

2. 鼓励学生主动上台讲解自己的答案，并进行讨论。

Step 5: 归纳总结（5分钟）
1. 让学生回顾今天的学习内容。

2. 引导学生总结转化图像为算式的方法。

3. 检查学生是否掌握了转化图像的能力。

Step 6: 课堂小结（5分钟）
1. 老师对学生的积极参与给予表扬。

2. 对学生进行激励，鼓励他们在以后的学习中继续努力。

教学反思：
通过观察图像填写算式，可以帮助学生提高观察力和逻辑思维能力。

在教学过程中，可以适当增加一些拓展练习，让学生更好地理解和运用所学知识。

此外，教师还应注意引导学生进行合作讨论，提高他们的团队合作能力。