教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识12015年_真题-无答案

教师招聘考试幼儿园教育理论基础知识1 2015年
(总分160,考试时间90分钟)
一、单项选择题（共60分。

）
1. 在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（）。

A. 正式评价
B. 非正式评价
C. 形成性评价
D. 总结性评价
2. 幼儿期的言语学习主要是（）。

A. 阅读训练
B. 书面言语的学习
C. 口语的学习
D. 识字学习
3. 《幼儿园教师专业标准》要求教师要科学照料幼儿的（），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。

A. 饮食睡眠
B. 在园卫生
C. 日常生活
D. 游戏学习
4. 坏血病是由于缺乏（）。

A. 维生素C
B. 维生素A
C. 维生素D
D. 维生素E
5. 幼儿园的环境创设主要是指（）。

A. 购买大型玩具
B. 合格的物质条件和良好的精神环境
C. 安装塑胶地板
D. 选择较清静的场所
6. 从活动形式来分，幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和（）。

A. 精神环境
B. 保育环境
C. 游戏环境
D. 教育环境
7. 儿童在气质类型差异的稳定性证明，影响儿童身心发展的最重要因素是（）。

A. 遗传因素
B. 生理成熟
C. 社会环境
D. 教育训练
8. 《幼儿园教师专业标准》指出，教师要制定（）的教育活动计划和具体活动方案。

A. 长期性
B. 阶段性
C. 中长期
D. 随机性
9. “3岁看大，7岁看老”这句话反映了幼儿心理活动（）。

A. 整体性的形成
B. 稳定性的增长
C. 独特性的发展
D. 积极能动性的发展
10. 1923年陈鹤琴创办的我国最早的幼儿教育实验中心是（）。

A. 南京燕子矶幼儿园
B. 香山慈幼儿园
C. 江西省实验幼稚师范学校
D. 南京鼓楼幼稚园
11. 被称为三大产热营养素的是（）。

A. 蛋白质、脂类与碳水化合物
B. 矿物质、脂类与碳水化合物
C. 蛋白质、糖类与碳水化合物
D. 维生素、脂类与热源
12. 小花平时食欲很好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小花可能是患了（）。

A. 维生素A中毒症
B. 维生素D中毒症
C. 病毒性肝炎
D. 佝偻病
13. 婴儿刚出生时，最发达的感觉是（）。

A. 痛觉
B. 听觉
C. 味觉
D. 视觉
14. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（）等方面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、态度
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 能力、情感、态度、知识、技能
D. 情感、态度、知识、技能、能力
15. 儿童开始能以自身为中心辨别左右是在（）。

A. 2～3岁
B. 4岁
C. 5岁
D. 7岁
16. 《幼儿园教师专业标准》指出，教师要使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。

A. 特殊需要
B. 身心特点
C. 随机喜爱
D. 年龄特点
17. 《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该尊重幼儿（），维护幼儿（），平等对待每一位幼儿。

A. 人格合法权益
B. 爱好兴趣发展
C. 发展合法权益
D. 人格性格形成
18. 婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（）。

A. 生理的需要
B. 情绪表达性需要
C. 自我调节性需要
D. 社会性需要
19. 幼儿园教育的基本活动方式是（）。

A. 生活
B. 教学
C. 游戏
D. 实践
20. 弗洛伊德认为，（）是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

A. 宣泄
B. 强迫重复
C. 冲动
D. 游戏
21. 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。

A. 保教结合的原则
B. 充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用
C. 促进儿童全面发展的原则
D. 注重教育的活动性和活动的多样性
22. 下列结束角色游戏的方式不适当的是（）。

A. “现在时间到了．该下班了”
B. “没看好病的病人请明天再来吧”
C. “时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”
D. “请还没卖完东西的售货员明天再来”
23. 教师要重视丰富幼儿多方面的（），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。

A. 书本知识
B. 社会认知
C. 直接经验
D. 实践操作
24. 儿童最早出现的记忆是（）。

A. 形象记忆
B. 运动记忆
C. 情绪记忆
D. 语词逻辑记忆
25. 教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A. 为人师表
B. 清正廉洁
C. 敬业爱业
D. 团结协作
26. 下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是（）。

A. 培养幼儿爱思考的习惯
B. 鼓励幼儿参与制作陀螺
C. 教会幼儿使用玩具
D. 体验探究的乐趣
27. 世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）。

A. 欧文
B. 福禄贝尔
C. 蒙台梭利
D. 皮亚杰
28. 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（）。

A. 教师与教师之间的沟通能力
B. 幼儿与家长的沟通能力
C. 教师与上级领导的沟通能力
D. 促进幼儿之间相互沟通的能力
29. 教师的指导必须有明确的定向和目标，善于“对症下药”，教师应当能够根据幼儿的实际情况和行为表现，在观察分析的基础上，采用灵活有效的方法提供有针对性和重点的指导。

这体现了（）。

A. 灵活性原则
B. 主导性原则
C. 针对性原则
D. 因材施教原则
30. 下列不属于学前儿童身体形态，生长发育最基本测查指标是（）。

A. 坐高
B. 头围
C. 胸围
D. 呼吸差
二、简答题(10分)
31. 如何防止幼儿注意分散?(5分)
32. 请简述幼儿期恐惧的表现、原因及其矫正措施。

(5分)
三、案例分析(8分)
33 在学前儿童的同伴交往中，有的孩子很受同伴欢迎，有的比较一般，也有存在交友困难的问题儿童。

阿莲就是其中的一例。

阿莲是个体质较弱，个子较小的女孩，她性格内向，胆子小，不爱说话，不喜欢交往，也不善交往。

孤独感较重，没有小伙伴同自己玩，心里感到很难过。

请根据庞丽娟的研究和学前儿童社会性发展的有关理论知识，分析、说明下列问题：(1)学前期同伴关系中交友困难的问题儿童可以分成哪几种类型?根据本案例中阿莲的行为表现，你认为她属于哪一种类型?
(2)你怎样帮助、教育交友困难的儿童?
四、论述题(12分)
34. 因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输、轻能力培养，重智
力培养、轻人格因素培养等错误倾向。

另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。

请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。

五、活动设计(10分)
35. 请设计大班科学活动“鱼鳍的作用”，要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。