池州市2020年高三上学期期中考试语文试卷(I)卷

池州市2020年高三上学期期中考试语文试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共5题；共10分)
1. （2分）下面句子中划线成语使用恰当的一项是（）
A . 课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。

B . 有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。

C . 湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。

D . 这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。

2. （2分） (2017高三上·河北期中) 下列各句中，划横线的成语使用全都恰当的一项是（）
A . 龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。

B . 著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为引起了人们对“星二代”的热议。

C . 有的人本来准备洗心革面重新做人，可最后只是改头换面，给自己的亲人和朋友带来无尽伤痛。

D . 至于在反腐败中落马的“裸官”，在贪腐时亦冠冕堂皇，将贪腐得来的钱财转移到海外，以供家属挥霍。

可见，治理“裸官”是反腐课题里不可或缺的组成部分。

3. （2分）下列语句中，没有语病的一项是（）
A . 中午还是阳光灿烂，但到下午5时左右，老天突然变脸，市区狂风大作，天昏地暗。

据气象部门监测，这次特强沙尘暴瞬间风力达11级，地面能见度0米。

B . 记者来到卧龙镇人民政府南侧的中国卧龙大熊猫博物馆前，只见这座被称为“中国唯一大熊猫博物馆”坐落在风景秀丽的山下，周围流水淙淙，绿树成荫。

C . 世博园开园以来，无论是风和日丽还是刮风下雨，参观的人流一直络绎不绝。

截至5月9日17时30分，累计检票入园已达19.59万人次。

D . 昨天上午，一位老人突然晕倒在购物中心，后经迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得到及时抢救，最终脱离了危险。

4. （2分）(2016·抚顺模拟) 填入下面的一段文字横线处的语句，最恰当的一句是
微信最开始是一个社交软件，发展到现在已经成为一个综合性平台，给人们的生活带来很大的影响。

到了微信4．0，腾讯开始了向平台化方向发展的战略部署，_________，__________，_________。

___________，____________，_____________。

让沟通更加轻快便捷。

①随着开放力度的加大
②提供更多附加服务
③构建一个集邮件、短信、SNS、即时通讯等应用于一身的个性化立体式通讯服务平台
④微信将加速社交、游戏、电子商务等更多领域的第三方优质应用从PC端向移动互联网环境的平移和整合
⑤不断将其他应用引入微信开放平台
⑥为用户带来更多基于微信平台的应用
A . ④⑤⑥①②③
B . ⑤⑥②①④③
C . ③⑥①⑤④②
D . ①④③⑤②⑥
5. （2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）
地坛是明清帝王祭祀“皇地祗神”的所在，。

，，。

她不张扬已有过的繁华，任凭人们从记忆中洗去那些于今看来似乎多余的影像。

①然而时过境迁，当年热闹场景而今云散烟消
②以至荒芜冷落如同野地，忍受着被人遗忘后的孤独和寂寥
③过去每年夏至便是她的沸腾之期
④曾经的圣地却成了“一座废弃的古园”
⑤她以静物的身份聆听了死神的宣示，又以思想者的姿态进入了无余之涅粲
⑥或许可以说，地坛也经历了一番生死的轮回，而且最终大彻大悟
A . ③①④②⑥⑤
B . ③①⑤⑥②④
C . ⑤①③②④⑥
D . ⑥③①④②⑤
二、现代文阅读 (共2题；共32分)
6. （12分）阅读下面的文字，完成下面小题。

栀子花开
刘美兰
又是栀子花开时，她喜欢这个季节，走到哪个角落，都能从空气中嗅到栀子花的芬芳，清冽而怡人。

王小柔今年28岁了，她外表秀气文弱，内心却十分逞强，已完成从学霸到建筑设计师的华丽转身。

表姐说：“小柔，别瞧你是个建筑设计师，要抓紧时间啊。

”
表姐在市公安局工会工作，她的工作内容之一就是每年5月与市妇联共同策划警地青年联谊活动，男女青年各带亲友团3人，在某公园一角用彩带圈出一块地来，开展异性搭档才能完成的野战项目。

活动简单却带来很高的牵手成功率，但王小柔从来不曾应表姐邀请参加过一次。

这天一大早，王小柔的手机就响了。

“小柔，你来救个急吧，在琴台公园东南角，上午九点钟必须赶到，今天24个女嘉宾有一个来不了。

快点呵，救场如救命呵。

”说完电话就挂断了。

王小柔一看闹钟已经七点钟了，表姐的工作是必须要抬桩的。

王小柔找了件黑色运动服，就那么朴素无华地跳上了地铁，心想，今天就我不是为相亲而来，嘿嘿。

到了表姐指定位置，湛蓝的天空下，彩旗招展。

活动开始了，表姐在远处向王小柔招手。

分组了，王小柔觉得自己运气不错，遇上了特警戴钢，至少在进行“结对跑终点”的游戏中会有不错的表现。

“我叫戴钢，咱俩搭档。

”特警T恤使他高而结实的身材看起来像钢铁侠。

“王小柔，合作愉快！”王小柔又补充：“我的体力不行，有可能需要你拖着我跑。

”
戴钢笑了笑：“没上场就打退堂鼓。

没关系，拖着你跑应该是很轻松的。

”
“爸爸，爸爸。

”一个小女孩跌跌撞撞地从草地那边向戴钢王小柔跑过来。

王小柔惊讶地看着戴钢抱起小女孩说：“我女儿，也是我的亲友团成员。

”她冲着小女孩笑笑，心想这人竟然带着孩子来参加相亲活动，真是够坦诚的！还好自己就是来充数，又不是真正来相亲。

小女孩骑在戴钢的肩头不肯下来。

带孩子的两位老人在草地那头急得不行，这可是个相亲活动呢。

只见戴钢轻轻地对小女孩说着什么，小女孩接到指令，小鳗鱼一样紧紧地箍住了戴钢的头，两只胖小腿交叉紧紧贴在戴钢的胸前。

“记住，要听我的口令。

一二一，一二一。

”只露着眼睛鼻子嘴的戴钢示意着王小柔。

这时，工作人员正用背包带将戴钢左腿和王小柔右腿捆绑在一起。

发令枪准时打响。

奔跑中的王小柔觉得自己变成了一只梅花鹿，轻灵、欢快、充盈。

跑着，跑着，突然脚下踩空，一个前冲差点跌倒。

“抱紧我的腰。

”戴钢的声音低沉而有力，她立刻响应他的指令。

瞬间，王小柔觉得自己被带着飞了起来，丝毫没有感觉到三个人的奔跑带来的牵绊。

他俩步调惊人的一致，获得全场叫好声和掌声。

“冠军组合。

好样的。

”表姐站在终点处，张开手臂一把将小女孩从戴钢肩上接了下来，王小柔看到两个老人也向着他们开心地走来。

王小柔假装抬手擦汗，刚一抬头，发现戴钢正仔细端详自己，眼神里有一点不一样的光彩，王小柔的脸腾地就红了。

表姐压低着嗓子咬着她的耳朵说，“小柔，你觉得戴钢怎么样？”原来一切都是表姐的策划。

一个午后，戴钢打来了电话。

放下电话，王小柔坐立不安，犹豫着是不是要如约前往。

她想见见戴钢，但又觉得在与戴钢是否交往这个问题上，自己还有很多疑问，比如你是什么时候离婚的，孩子为什么没有跟着妈妈，两位老人是孩子的爷爷奶奶还是外公外婆……
赴约，两人漫步在江滩。

戴钢穿着很休闲，一条黑色西装裤搭配着浅蓝色的衬衣，而王小柔一袭亚白皱面长丝裙随着江风飘曳着，似乎在表达着她复杂又多变的心情。

给你讲个特警故事吧。

在江边的一片栀子花林间，戴钢把小女孩的身世一五一十告诉了王小柔。

“我们大队长叫程功，是特警队的第一任队长，他爱人是我们女子特警中队的神枪手，两人是我们队里立功最
多的人……不幸的是，夫妻俩在执行一次特别任务途中，遭遇车祸牺牲了。

那天见到的小女孩就是他们的孩子，她叫程程。

大队长夫妻牺牲时，程程还太小，还没记住他们的模样，只记得爸爸妈妈身上的特警制服，所以见到穿特警衣服的就叫爸爸叫妈妈……大队长生前待我如亲弟弟，他的父母早逝，眼看带着程程的外公外婆年纪也大了，我就经常上门带程程出去玩儿，在程程眼里，我就是她爸爸。

我希望这种美好能在她心里延续。

我也希望我将来的另一半能接受我的这个选择。

”
王小柔没想到可爱的小女孩身上竟有着这么残酷又感人的故事。

没有当过警察，但她却被戴钢的铁血柔情打动了。

她曾经在西藏的山南地区当过2年支教老师，直到现在她仍在资助两名藏族女孩的学费。

热爱公益的她，理解戴钢的这份超出血缘的父爱。

听着耳边戴钢温和的声音，她突然觉得四处涌动而来的花香浓烈而醉人。

月光下，和煦江风吹动起一片片的栀子花，如银白色的波光，王小柔似乎看到，小女孩正拉着外公外婆的手，欢快地从远处慢慢地向他们走来……
（《人民公安报》）
（1）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 文章首尾呼应，都写到了栀子花开，照应了标题，营造出了温馨、和谐、美好的氛围。

B . 表姐给王小柔急匆匆的来电，推动了故事情节发展，暗示了后文相亲是表姐的策划。

C . 相亲会上小女孩的出现，给王小柔心理上留下了很深地阴影，使情节出现了波澜。

D . 文章以第三人称来叙事，不受时空限制，可以自由灵活地交代人物的活动和心理。

（2）请分析小说倒数第三段内容在全文的作用。

（3）请结合文本简要分析王小柔的形象特征。

7. （20分）阅读下面的文字，完成小题。

马克·吐温的幽默
马克·吐温，原名萨缪尔·兰亨·克莱门，是美国的幽默大师，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。

马克·吐温是一位划时代的作家，他终结了新英格兰作家对美国文坛的统治，使美国文学真正摆脱了附庸地位。

虽然他的财富不多，却无损他的高超幽默、机智与名气。

当然，马克·吐温也说过：“为幽默而幽默是不可能经久的。

幽默只是一股香味和花絮，我老是训诫人家，这就是我为什么能够坚持30年。

”海伦·凯勒曾言：“我喜欢马克·吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。

”
马克·吐温的笔有一种点石成金的魅力，能驾驭巧妙的语言，把粗俗的市井生活变得意味隽永，耐人咀嚼。

他在成名作《卡县名蛙》中展示了他透彻的洞察力，让人想到中国老话：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。

”《卡县名蛙》是一篇赌徒轶事，作品中小斗狗和跳蛙分别与当年美国两大党头面人物同名。

“唉，这个斯迈雷呀，他还养过拿耗子的狗、小公鸡、公猫，都是这一类的玩艺儿，不论你拿什么去找他赌，他都能跟你兵对兵，将对将，让你赌个没完没了。

有一天，他逮着一只蛤蟆带回家去，说是要好好训一训；足足有三个月，他什么事都不干，光待在后院里头教那只蛤蟆蹦高。

果不其然，他把蛤蟆训出来了。

……斯迈雷说蛤蟆特爱学习，学什么会什么——这话我信。

嘿，我就瞧见过他把丹尼尔·韦伯斯特放在这儿的地板上——那蛤蟆叫丹尼尔·韦伯斯特——大喊一声：‘苍蝇，丹尼尔，苍蝇！’快得让你来不及眨眼，蛤蟆就噌地照直跳起来，把那边柜台上的一只苍蝇吞下去了，然后像一摊泥‘扑嗒’落在地上，拿后腿抓耳挠腮，没事人似的，好像觉得自个儿比别的蛤蟆也强不到哪儿去。

”(《卡县名蛙》)
在《卡县名蛙》这样的早期作品中，我们可以看到马克·吐温对人类性格的一种轻松乐观的职业兴趣。

随着19世纪后期美国社会心理从希望走向幻灭，以及个人生活的变化，马克·吐温的作品变得沉重起来，笔触犀利无比。

……
马克·吐温具有独特的写作风格，其中决不缺乏一个智者的同情心。

对于《败坏了哈德莱堡的人》中那对良心未泯的老者，《三万元遗产》中那对“梦里不知身是客”的夫妻，我们笑过之后，感到的是悲悯，而不是鄙视。

在读者看来，马克·吐温的美国味道很足，幽默、滑稽、诙谐，夸张得要命，可又蛮真实的，有时还带点刺儿，因而男女老少都喜欢读。

然而在美国，马克·吐温似乎有两个。

马克·吐温是西部作家，他的创作素材都是在西部获得的。

但美国当时的文化中心是在东部，西部作家的命运操在东部批评家手里。

在东部批评家眼里，幽默家无异于滑稽演员，专长插科打诨，不能与当时的名家爱默生、朗费罗、霍尔姆斯等人并提。

他们的文学趣味是斯文传统，斯文传统的绅士批评家怎么能赞成把流浪儿、黑奴当作主人公？行骗、宿怨、格斗怎能成为文学题材？赌咒、发誓、骂人话算什么文学语言？东部批评家可以欣赏马克·吐温的幽默才能，却不承认他有什么严肃的创作目的。

转机出现在《哈克贝利·费恩历险记》等重要作品出版后。

《哈克贝利·费恩历险记》通过黑奴孩子吉姆和白人孩子哈克在逃往“自由洲”途中所遇到的种种“意外”，描绘了密西西比河沿岸的贫困和凄凉，严厉地谴责了种族压迫的罪恶行径，劝告和教育美国人民，要以平等的态度对待黑人。

马克·吐温通过创作实践认识到幽默的作用，并且懂得怎样在理论上保卫自己。

他指出“幽默家虽然轻松，却有一个严肃的目的”——“嘲弄虚伪，揭露伪装”，幽默家是“王公贵族、特权人物和一切骗人玩意儿的天敌，是人类权利、人类自由的天然朋友”。

作为有影响的批
评家，豪威尔斯指出，马克·吐温之所以不同于一般的幽默家，在于“笑话里含严肃的意味，这是他反复思考政治、社会可笑之处以后所采取的表达的方式”，可以帮助人们更完整地了解美国现实；马克·吐温是美国文学史上的林肯。

（1）文章第1段中“爱与信仰”在文中是指什么？
（2）“马克·吐温的笔有一种点石成金的魅力”，这种魅力在《卡县名蛙》这样的作品中表现在哪些方面？
（3）如何理解“然而在美国，马克·吐温似乎有两个”这句话？
（4）马克·吐温被誉为“美国文学史上的林肯”，你认为此誉基于哪些理由？请结合全文，分条概述。

三、文言文阅读 (共1题；共16分)
8. （16分）阅读下面的文言文，完成以下小题。

晁错，颍川人也。

以文学为太常掌故。

错为人峻直刻深。

孝文帝时，诏以为太子舍人、门大夫、家令。

以其辩得幸太子，太子家号曰“智囊”。

数上书孝文时，言宜削诸侯事，及法令可更定者，书凡三十篇。

孝文不听，然奇其材，迁为中大夫。

当是时，太子善错计策，袁盎诸大功臣多不好错。

景帝即位，以错为内史。

错数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。

迁为御史大夫，请诸侯之罪过，削其地，收其枝郡。

奏上，上令公卿列侯宗室集议，莫敢难，独窦婴争之，由此与错有郤。

错所更令三十章，诸侯皆喧哗疾晁错。

错父闻之，从颍川来，谓错曰：“汝用事，即侵削诸侯，疏人骨肉，口让多怨，汝何为也？”晁错曰：“固也。

不如此，天子不尊，宗庙不安。

”错父曰：“刘氏安矣，而晁氏危矣，吾去汝归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸逮身。

”死十余日，吴楚七国果反，以诛错为名。

及窦婴、袁盎进说斩错。

上默然良久，后乃使中尉招错。

晁错衣朝衣斩东市。

晁错已死。

谒者仆射邓公为校尉，击吴楚军为将。

还，谒见上。

上问曰：“闻晁错死，吴楚罢不？”邓公曰：“吴王为反数十年矣，发怒削地，以诛错为名，其意非在错也。

且臣恐天下之士噤口，不敢复言也！”上曰：“何哉？”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制，故请削地以尊京师（“京师”即朝廷），万世之利也。

计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。

”于是景帝喟然长息，曰：“公言善，吾亦恨之。

”
太史公曰晁错为家令时数言事不用后擅权多所变更诸侯发难不急匡救欲报私仇反以亡躯。

语曰：“变古乱常，不死则亡”，岂错等谓邪？
（选自《史记•袁盎晁错列传》，有删改）
（1）对下列各句中划线词的解释，不正确的一项是（）
A . 由此与错有郤郤：通“隙”，嫌隙、隔阂
B . 口让多怨，汝何为也让：责备
C . 吾不忍见祸逮身逮：及、殃及
D . 公言善，吾亦恨之恨：痛恨，怀恨
（2）下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（）
A . 然奇其材，迁为中大夫谁为大王为此计者
B . 刘氏安矣，而晁氏危矣今行而无信，则秦未可亲也
C . 后乃使中尉招错项伯乃夜驰之沛公军
D . 故请削地以尊京师必得约契以报太子也
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A . 晁错才学出众，为人严峻刚直，受到皇帝的器重。

景帝时，他受宠超过九卿，当时许多法令多是由他更改修定的。

B . 晁错在孝文帝时就进言削弱诸侯，孝文帝没有听从，但很赏识他的才能。

景帝即位后，总是采纳他的政治主张。

C . 晁错的父亲担心削藩会危及儿子的性命，从家乡赶来极力劝阻。

看到儿子一意孤行，晁父因伤心而自杀。

D . 当听到邓公分析吴楚借诛杀晁错之名而行谋反之实、错杀晁错带来的严重后果后，汉景帝同意邓公的看法。

（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①错数请间言事，辄听，宠幸倾九卿，法令多所更定。

②计划始行，卒受大戮，内杜忠臣之口，外为诸侯报仇，臣窃为陛下不取也。

（5）斜线（／）给文中划线的部分断句。

太史公曰晁错为家令时数言事不用后擅权多所变更诸侯发难不急匡救欲报私仇反以亡躯。

四、默写 (共1题；共5分)
9. （5分） (2018高三上·杨浦开学考) 按要求填空。

（1）念去去，千里烟波，________。

（柳永《雨霖铃》）
（2） ________，杜鹃声里斜阳暮。

（秦观《________郴州旅舍》）
（3）《水调歌头》中从“隔千里兮共明月”演化而来的句子是________，________。

（苏轼《水调歌头》）
五、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)
10. （15分）(2016·南京模拟) 阅读下面一首唐诗，回答问题。

秋夕读书幽兴献兵部李侍郎
岑参
年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。

雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。

惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。

览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借余光？
（1）诗中颔联写景有何作用？
（2）简析诗歌颈联的妙处。

（3）诗歌尾联用了什么典故？表达了作者怎样的心愿？
六、语言表达 (共2题；共8分)
11. （3分）(2016·青羊模拟) 在下面一段文字横线处补写出恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15字。

如果说吃饭是一种物质需求，①________。

这种需求由低到高可分为五个层次：休闲、信息、知识、思想和审美。

人总是在精神上追求这五种东西。

②________ ，如同没有吃饭，会感到饥饿。

由于阅读者的文化修养、职业特点不同，阅读的层次也不同。

满足休闲有闲话、笑话等读物；满足信息有报纸；满足知识有专业的或普及的读物。

③________ ，可以是专门的思想理论和美学读物，也可以体现在其他各类读物中。

12. （5分） (2017高三上·重庆月考) 以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。

七、作文 (共1题；共5分)
13. （5分） (2020高二上·黑龙江期末) 阅读下面的材料，根据要求作文。

有人说：现在的人少了敬畏，也没有了禁忌。

……我们是在不怕的教育氛围中成长的。

朱熹说：“君子之心，常怀敬畏。

”
曾国藩认为：心存敬畏之心，方能行有所止。

要求：①自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇议论文。

②不要脱离材料内容及含意的范围。

③不少于800字。

④不得套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、现代文阅读 (共2题；共32分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
三、文言文阅读 (共1题；共16分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、默写 (共1题；共5分)
9-1、
9-2、
9-3、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共15分)
10-1、
10-2、
10-3、
六、语言表达 (共2题；共8分)
11-1、
12-1、
七、作文 (共1题；共5分)
13-1、。