小学英语四年级上册《Unit 4 My home》第2课时导学案

《Unit 4 My home》第2课时导学案
学科英语主备人使用人时间
课前准备（教具、学具或主题学习材料）：
多媒体课件、教学挂图、单词卡片
学习目标：（重点用△标注难点用※标注）
△1.能听、说、认读study、bathroom、bedroom、living room、kitchen 等单词并在日常生活中运用。

△2、能听懂Let's do中的指令语，并按照指令做出相应的动作。

※3、能运用句型“Is she/he in the ... ? Yes, she/he i s./No, she/he isn't.”来灵活问答地点。

※4、加深学生对家的认识，增进孩子对家的热爱。

学习过程：（导入设计、自主学习、合作探究、巩固训练、总结梳理等）
一、情境导入，自主学习
1、介绍Amy和她的朋友，参观Amy的家。

2、将图片与正确的单词连线。

study living room bathroom bedroom kitchen
二、小组合作，探究学习
1、I do you say
2、操练句型:Is she/he in the ... ? Yes, she/he is./No, she/he isn't.
三、整体提高，重点梳理
1、看视频，学Let’s do
2、带节奏展示
3、学生总结重点
四、学有所获，当堂检测
图文配对
( ) 1.Go to the living room. Watch TV.
( ) 2.Go to the study. Read a book.
( ) 3.Go to the kitchen. Have a snack.
( ) 4.Go to the bedroom. Have a nap.
( ) 5.Go to the bathroom. Take a shower.
A B C D E 板书设计：Unit 4 My home
Living room Watch TV
Study Read a book
Kitchen Have a snack
Bedroom Have a nap
Bathroom Take a shower
每日一句：
Home is where the heart is.（家就是心之所在地）。