科学社会主义考试复习资料
科学社会主义复习资料
-1、如何评价空想社会主义的积极贡献极其历史局限性？（1）空想社会主义的理论贡献答：第一，对资本主义的深刻批判为科学社会主义创立提供了理论准备，提供了资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为宝贵的思想材料。
1他们认为资本主义社会并不是一个永恒的社会形态，它注定要被理想社会所取代。
2他们认为私有制是资本主义社会所有弊病的根源，“私有制财产是贫困的唯一根源。
”私有制无论“过去和现在都是人们所犯的无数罪行和所遭受的无数灾祸的根源。
”3他们指出，资本主义除了具有少数人剥削多数人等其他阶级社会共有的弊端外，还滋生出诸如生产的无政府状态、经济危机等新的毛病。
4他们认为资本主义社会并不是它自己所宣称的“自由、平等、博爱”的乐土，而是新的压迫制度。
5他们指出资本主义社会的意识形态，是以利己主义为核心的病态文化。
资本主义制度是将一些人的幸福建立在另一些人的痛苦之上。
第二，在对理想社会制度的设计中提出的积极见解和天才预测是科学社会主义创立的重要思想来源。
根据空想社会主义思想家的论述，他们认为，未来社会应该是：1在经济方面，这个社会生产力发达、财产共有、人人劳动，承平归所有社会成员享用。
2在政治方面，这个时候实行高度的民主。
3在精神文化方面，理想生活奉行健康、文明的价值观。
“每个人有最大的可能将自己的精神力量和物质力量最有益的发现与社会和大多数同胞”。
（2）空想社会主义的历史局限第一，没有科学揭示人类社会发展的客观规律.他们的历史观基本上都是唯心主义的，在这些社会主义思想家中，圣西、傅里叶、欧文具有若干历史唯物主义的观点，总体上看他们还是陷在历史唯心主义的泥坑中，没有彻底脱离出来，其他思想家连他们的水平都没有达到。
第二，没有找到推翻资本主义、实现社会主义的正确途径。
再如何实现理想社会的方式、方法问题上，空想社会主义者都陷入严重的误区，他们指望通过说服、宣传、试验、示范等和平的途径，使理想社会得以建立。
科学社会主义复习资料
1、空想社会主义思想的主要思想和评价空想社会主义又称“乌托邦社会主义”。
它是缺乏科学论证和带有空想性质的社会主义思想体系。
它包括三个发展阶段：早期空想社会主义、资产阶级革命时期的空想社会主义、十九世纪批判的空想社会主义。
16到１７世纪的早期空想社会主义，这时期的空想社会主义者以莫尔（《乌托邦》）、闵采尔、康帕内拉（《太阳城》）为代表。
18世纪为空想社会主义中期阶段，其主要代表为：摩莱里及所著《自然法典》和马布利、巴贝夫等。
19世纪的三大空想社会主义者圣西门、傅立叶和欧文，从政治、经济、思想和道德诸方面，对资本主义制度进行了深刻的揭露和尖锐的批判。
他们指明了私有制是社会存在贫富不均以及其它种种罪恶的“总根源”，认为资本主义生产无政府状态是一切灾难中最严重的灾难，断定资本主义的经济危机不可避免。
总之，他们在资本主义制度确立不久，就揭露了这个制度在当时所显示出来的几乎所有弊端，抨击了资本主义社会的全部基础。
所有这些，同科学社会主义对资本主义的认识与批判，确有相似之处。
因此，空想社会主义思想的主要思想既具有积极的贡献也有其历史局限性。
空想社会主义，尤其是19世纪“三大空想家”的社会主义，具有两个方面的历史贡献：1）深刻地揭露和批判了资本主义社会的弊端，抨击了现存社会的全部基础。
“三大空想家”对资本主义社会经济、政治、思想、道德进行全面批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。
2）提出了关于未来社会的许多天才预见，成为马克思恩格斯科学社会主义的重要思想来源。
他们对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。
历史局限性：1）三大空想社会主义者的社会历史观总的来说是唯心主义的。
他们对资本主义的批判从理性出发，认为资本主义制度的不合理是因为它不符合人的理性，他们对社会主义的肯定，仅仅是因为社会主义是不依赖时间、空间和人类社会历史发展的绝对真理的体现，是人类理性和社会主义的体现。
科学社会主义复习
●空想社会主的产生与发展空想社会主的发展经历了三个时期：16、17世纪的早期空想社会主义：莫尔、康帕内拉和闵采尔是早期空想社会主义的代表人物●社会主义从一国到多国的实践：（成功和教训）成功：1、第一个社会主义国家（苏联）站住脚并成为世界强国；2、二战后中国革命的胜利以及一大批人民民主国家的建立，极大地改变了世界的格局和面貌；3、中国特色社会主义的理论和实践，使科学社会主义实现了历史性的新飞跃，并开创了世界社会主义的新局面。
三大教训：1、斯大林本身的错误和后人错误地反斯大林的错误，从两个方面给世界社会主义运动造成了严重挫折；2、大国主义与大党主义给世界共产主义运动造成重大挫折；3、长期的“左”和最后一些共产党的右给世界社会主义运动造成了空前严重的挫折。
●1917年10月24日，列宁领导发动十月社会主义革命，建立了人类历史上第一个工人阶级领导的社会主义国家。
十月革命的胜利，具有重大和深远的历史意义：1是人类历史上最深刻的一次社会革命，开辟了人类历史的新纪元；2十月革命的胜利冲破了帝国主义战线，证实了马克思主义关于无产阶级革命理论的科学性；3十月革命的胜利，开辟了殖民地、半殖民地民族解放运动的新时代。
●列宁关于社会主义经济建设的思想根本指导思想由直接过渡转变为迂回过渡到社会主义1917年十月革命以后到1918年3月外国武装干涉以前，列宁直接过度到社会主义的思想和社会主义经济制度、经济建设模式的确立；战时共产主义政策：直接过渡和战时紧急措施的集合；迂回过渡的指导思想。
（战时共产主义严重的挫折使列宁对“战时共产主义政策”进行反思，指出这一政策的根本错误在于完全脱离了俄国当时的国情。
如果试图在一个小农经济占主要地位的国家中，依靠国家政权的强制力量直接控制生产和分配，直接过渡到共产主义，那是完全脱离实际的。
）●列宁关于社会主义政治建设的思想1、有步骤地发展社会主义民主，反对官僚主义；2、加强党和人民群众的联系，改善党的领导。
科学社会主义复习资料
社会主义思想认识的第一次飞跃1.第一次飞跃的基本内容：把空想社会主义变成科学社会主义。
2.第一次飞跃的时间：19世纪40年代----90年代。
3.完成飞跃的主要人物：马克思，恩格斯。
社会主义思想认识的第二次飞跃：社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义。
1.第二次飞跃的理论突破：社会主义可以在落后国家首先建立。
2.第二次飞跃的基本内容：变理论为现实，实践上建立起第一个社会主义国家苏联。
3.完成飞跃的时间：20世纪初----1936年苏联宣布基本上建成社会主义。
4.完成飞跃的主要人物：列宁、斯大林社会主义思想认识的第三次飞跃：通过改革和社会发展探索各具本国特色的社会主义1.第三次飞跃的基本内容：各国通过改革，发展具有本国特色的社会主义2.飞跃的时间：20世纪50年代至今3.完成飞跃的主要人物：各国当时在任的主要领袖4.参与第三次飞跃的主要国家：南斯拉夫、匈牙利、苏联、中国、越南、朝鲜、古巴等古代社会主义思潮的局限性（1）以落后的小生产为基础，主张的是贫穷社会主义，因为那时产品不丰富（2）都带有复古主义色彩(3）表现为平均主义吃大锅饭（4）表现为禁欲主义，禁绝生活享受（5）带有宗教迷信色彩，在西方带有基督教思想，中国带有佛教、道教思想（6）表现为逃避现实，想入非非资本主义取代封建社会的历史进步性第一、它创造了空前巨大的生产力;第二、它开辟了世界市场;第三、它创造了文明，改变了人们的社会价值观念；第四、它创造的政治规范被证明是颇具效果的社会管理方式而成为人类文明的共同财富第五、它使得民主共和的观念深入人心，使得民主自由平等等成了人类社会所追求的共同理想与信念的不可或缺的构成要素；第六、它创造了空前灿烂的资本主义文化，促进了料学技术的飞速发展，改变了人类的文化素质。
资本主义世界大量涌现的社会问题1.对劳动者生产资料的剥夺2.灭绝种族的屠杀，战争和瘟疫3.贫富分化严重4.大量的失业大军5.经济危机和政治动荡6.腐蚀性的腐朽文化7.破坏性的社会犯罪8.日益严重的恐怖袭击空想社会主义发展的第一阶段-----早期的乌托邦阶段1.时间：十六、十七世纪2.主要代表人物及著作简介:*托马斯·莫尔（1478—1535）英国人《乌托邦》*托马斯·闵采尔（约1490—1525）德国人*托马斯·康帕内拉（1568—1639）意大利人《太阳城》(1)莫尔及《乌托邦》：(2)康帕内拉及《太阳城》3.《太阳城》与《乌托邦》的比较：(1)共同之处：第一、私有制已被彻底废除，生产资料公有，社会组织生产，共同劳动。
科学社会主义考试复习打印版
1.如何认识空想社会主义的发展阶段？第一阶段：16—17世纪的空想社会主义。
英国的莫尔和意大利的康帕内拉是当时著名的代物。
这时，空想社会主义采取文学有机的形式，批判资本主义的原始积累给社会带来的各种灾难和罪恶，幻想一个没有剥削、压迫、人人平等的理想社会。
第二阶段：18世纪空想社会主义。
主要代表人物是法国的摩莱里、马布利。
它摆脱了纯构的幻想，开始面对现实，从法律条文的形式阐述未来理想社会的基本原则，上升到理论的空想社会主义。
第三阶段：19世纪的空想社会主义。
三位杰出代表人物：圣西门、傅立叶、欧文。
他们继承已有的空想社会主义思想，吸收18世纪法国启蒙者的理论形式，在批判资本主义社会制度的同时，对未来社会提出了许多合理的设想，是空想社会主义的发展达到了最高水平。
2.19世纪空想社会主义学说的历史作用和局限性。
历史作用：a对资本主义制度进行揭露和批判，提供了启发工人觉悟的宝贵材料。
b对未来社会提出许多积极主张和天才猜测，为科学社会主义的创立提供了间接地思想材料和借鉴。
局限性：a他们不了解资本主义雇佣奴隶的本质和发展规律，得不出社会主义必然代替资本主义的科学结论。
b 不了解无产阶级历史地位和历史使命，找不到变革资本主义制度的社会力量。
c不了解阶级斗争是阶级社会发张的直接动力，找不到实现社会主义的正确道路。
3.《共产党宣言》的主要内容是什么？《共产党宣言》是无产阶级的第一个政治纲领。
它奠定了马克思主义政治学理论体系的基础，并对马克思主义政治学的基本原理做了系统的阐述，主要内容：a.提出了国家是阶级组织的观点。
b.明确提出了阶级斗争的核心是政权问题。
c.提出了无产阶级专政的理论。
d.强调指出建立无产阶级政权的根本目的，是实现真正的民主。
e.系统的阐述了无产阶级的政党学说。
4.唯物史观和剩余价值的贡献是什么？唯物史观的贡献：a.揭示了人类社会内部的基本矛盾的运动是社会发展的根本动力。
b.揭示了阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，从而找到了社会主义代替资本主义的正确途径。
科学社会主义复习完整精确版
1、空想社会主义的积极贡献及其历史局限性答：19世纪初期三大空想社会主义流派是空想社会主义发展的最高成就，其主要的历史功绩表现为：第一，为唯物史观的创立提供了有益的启示。
三大空想社会主义者的社会历史观基本上是唯心主义的，但是他们的学说中，也包含有唯物主义和辩证法的合理因素，提出了一些科学地论证人类社会历史的思想资料。
第二，对资本主义社会作出了前所未有的揭露和批判。
三大空想社会主义者无情地抨击了资本主义的政治制度、经济制度和道德观念，揭露了资本主义制度中的种种弊病，指出资本主义生产的无政府状态，导致生产和消费的失调，是周期性危机的根本原因。
第三，天才地预测了未来社会。
在批判资本主义的同时，空想社会主义者对未来的理想社会进行了设想。
19世纪初期的三大空想社会主义者的学说，也存在着十分明显的历史局限性:第一，没有真正的揭示出社会主义取代资本主义是社会发展的规律的客观要求。
第二，没有真正找到实现社会主义的正确途径。
第三，找不到消灭资本主义制度的现实力量。
他们的理论还是空想的，不成熟的理论。
2、《共产党宣言》阐述了科学社会主义的基本理论第一科学地揭示了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的规律。
《宣言》用唯物史观考察了资本主义产生、发展的历史，指出现代资产阶级是“生产方式和交换的一系列变革的产物，“资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用”。
第二深刻阐明了无产阶级的历史使命和无产阶级解放的根本道路。
《宣言》分析了无产阶级的特性，认为无产阶级是大工业的产物，是先进的生产力的代表，是最具有前途的阶级。
第三系统地阐述了关于无产阶级政党的性质、特点、基本纲领和策略原则。
《宣》论述了无产阶级要获得解放必须建立自己的政党。
第四精辟地概括了无产阶级解放的前景。
《宣》预言当阶级差别已经消灭而全部生产集中在联合起来的个人手里的时候，公众的权利将失去政治性质。
最后《宣》号召全世界无产者联合起来，这是无产阶级国际主义原则的集中体现，也是无产阶级政党必须遵循的一个基本原则。
科学社会主义考试资料
1．马克思、恩格斯所创立的科学社会主义的主要原理。
答：社会主义代替资本主义是社会发展的客观规律。
无产阶级肩负着根本变革资本主义旧制度．建立共产主义新制度的伟大历史使命。
无产阶级要同其他劳动者结成联盟，建立统一战线。
坚持无产阶级国际主义，号召全世界无产者联合起来，同被压迫民族和被压迫人民团结斗争，互相支援。
创立共产主义的正党，坚持党的正确领导，加强党的自身建设。
通过暴力的或和平的各种革命形式推翻资产阶级的统治。
无产阶级夺取政权后，要有一个从资本主义社会到共产主义社会的过渡时期，过渡时期实行无产阶级专政，依靠无产阶级政权实行生产资料公有制，逐步履行和消灭生产资料私有制。
尽可能快地增加生产力的总量，在过渡时期结束后的共产主义第一阶段，大力发展社会经济文化，消灭阶级，国家逐步消亡，商品．货币和市场均不存在，但还有旧社会的各种痕迹，只能实行按劳分配。
只有在共产主义社会的高级阶段，简略高度发展，才有条件实行"各尽所能，按需分配"才能彻底消灭阶级差别．城乡差别．体力劳动与脑力劳动的差别，使社会成员得到全面的发展，共产主义是"自由人的联合体"。
5．社会主义国家改革的性质、目标和基本内容是什么?答：改革性质：是社会主义制度的自我发展，自我完善。
改革任务：改革两个不适应。
在改革生产关系中不适合生产力发展的部分，还要改革上层建筑中不适应经济基础的部分。
目的：建立充满生机和活力的社会主义新体制。
改革基本内容：１．建立和发展以社会主义公有制为主体的多种经济形式。
２．全民所有制企业实行所有权与经营权分离，扩大企业的自主权。
３．实行计划经济与市场调节相结合，重视发挥价值规律的作用，管理以经济手段为主。
４．实行以按劳分配为主体的多种分配形式。
在政治体制改革方面主要是：１．坚持和改善党的领导。
这是社会主义国家改革和建设能否顺利进行的关键。
２．发展和完善社会主义民主制度和自治制度。
政治体制改革的总方向是发展社会主义民主。
科学社会主义复习提纲(详细)
科学社会主义复习提纲(详细)
1. 资本主义的弊端和科学社会主义的理论基础
- 资本主义的不平等和剥削问题
- 科学社会主义对社会公平和公正的追求
- 科学社会主义的实现必要性和可行性
2. 马克思主义的核心观点和科学社会主义的基本原则- 马克思主义的历史唯物主义和阶级斗争观点
- 科学社会主义的社会公有制和生产力发展观点
- 科学社会主义对人类解放和共产主义社会的追求
3. 科学社会主义的组织和领导机构
- 社会主义国家的政治体制和民主制度
- 党的领导在社会主义建设中的作用和重要性
- 工人阶级和人民群众在社会主义中的参与和管理
4. 科学社会主义的经济制度和发展模式
- 社会主义经济的公有制和计划经济体制
- 科学社会主义的生产力发展和科技进步
- 社会主义经济的调控和公平分配原则
5. 科学社会主义的国际关系和和平共处
- 国际无产阶级团结和社会主义国际主义
- 科学社会主义的和平外交和公正贸易观点
- 反对帝国主义和资本主义的霸权主义和侵略行为
6. 当代科学社会主义的发展和挑战
- 全球化对社会主义国家的影响和应对
- 当前资本主义的困境和社会主义的可持续发展
- 科学社会主义在新时代的发展方向和策略
7. 科学社会主义的未来展望和意义
- 构建人类命运共同体的价值观与科学社会主义
- 科学社会主义的理论创新和实践发展
- 科学社会主义的发展对人类社会的深远影响
注：以上提纲仅供参考，具体内容可根据需要进行补充和调整。
为保证准确性，请确认相关内容并进行整理。
科学社会主义复习资料
一、马克思主义三个主要组成部分及其联系马克思主义是一个完备完整的理论体系，是研究无产阶级和全人类解放运动的理论，包括三个组成部分：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。
马克思主义哲学是整个马克思主义的理论基础，它提供了科学的世界观和方法论，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，阐述了关于自然、社会和人类思维发展的最一般的规律，指明了无产阶级摆脱唯心主义和宗教等精神奴役的出路。
马克思主义哲学是研究无产阶级和全人类的解放这一主题的起点。
马克思主义政治经济学阐明了无产阶级在整个资本主义制度中的真正地位，揭示了剩余价值剥削的秘密，分析了无产阶级在社会生产中所起的重要作用，为无产阶级解放提供了科学依据，论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史趋势。
马克思政治经济学关于唯物史观和剩余价值论是科学社会主义的两大理论基础。
马克思主义政治经济学是研究无产阶级和全人类的解放这一主题的中介。
科学社会主义从社会政治方面论证无产阶级的历史使命及其实现的条件和道路，如：论证无产阶级的阶级斗争、社会主义的革命和社会主义建设；主张组成共产主义政党，在党的领导下开展阶级斗争，由工人阶级夺取、掌握政权等等。
科学社会主义是研究无产阶级和全人类的解放这一主题的终结.这三个组成部分分别从不同的角度论证了无产阶级的解放运动。
如果没有马克思主义哲学和政治经济学的哲学基础和科学理论依据，社会主义就不可能成为科学。
如果没有科学社会主义，马克思主义哲学和政治经济学就没有落脚点和归宿，也不能成为改变现实世界的强大的精神力量。
二、社会主义思想认识的三次飞跃第一次飞跃：社会主义由空想到科学19世纪40、50年代，马克思和恩格斯在批判的继承思想先贤理论成果的基础上，创立了唯物史观和剩余价值理论，这两大发现使社会主义具备了现实的基础，实现了社会主义由空想到科学的飞跃。
第二次飞跃：社会主义由理想变为现实进入20世纪后，列宁依据时代背景的变化和历史条件的转移，创造性地运用马克思主义基本原理，提出了革命可以首先在一国或数国取得胜利的理论，十月社会主义革命的胜利，开创了经济文化相对落后的国家建设社会主义的先例，使社会主义由理想变为现实。
科学社会主义复习资料
1.社会主义三次历史性飞跃第一次历史性飞跃——社会主义从空想到科学，科学社会主义的创立。
19世纪40年代，马克思、恩格斯在参加工人运动和从事科学研究的基础上，在历史唯物论和剩余价值理论的基础上，完成了社会主义从空想到科学的飞跃，创立了科学社会主义理论，推动了世界社会主义运动的兴起和发展。
科学社会主义继承了空想社会主义的积极成果，批判了它的唯心史观和不切实际的空想，这种有批判性的继承和创新正是与时俱进的重要表现。
第二次历史性飞跃——社会主义从理论发展到社会制度的实践，社会主义国家的建立。
第二次历史性飞跃始于马克思主义在工人运动中传播，完成于第二次世界大战后十几个社会主义国家的建立。
19世纪末20世纪初，世界进入帝国主义和无产阶级的新时代。
在新的历史条件下，列宁把马克思主义运用于俄国实践，发展了马克思的国家与革命的学说，揭示了帝国主义和无产阶级革命时代的特征和发展规律，并把马克思主义基本原理同俄国的具体实践和时代发展相结合，科学回答了一系列新课题，在无产阶级政党、无产阶级革命、无产阶级专政、民主殖民地问题、帝国主义的历史地位、过渡时期和社会主义建设等问题上提出了许多新观点、新论断，极大丰富和发展了马克思主义，把马克思主义推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段。
此后，斯大林坚持和发展了科学社会主义理论，建立了第一个社会主义模式——苏联模式。
第二次世界大战后十几个社会主义国家的兴起，特别是中国共产党把科学社会主义理论创造性地运用于中国革命的实际，产生了毛泽东思想，丰富和发展了科学社会主义理论宝库。
在这段时间里，无论苏联、中国还是其他社会主义国家，都从本国实际出发，用实际行动对科学社会主义进行了新的诠释。
第三次历史性飞跃——社会主义由一种模式的实践到具有国家民族特色的多种模式实践，社会主义在改革中发展完善。
第三次历史性飞跃始于20世纪50年代，目前仍处于飞跃之中，其最明显的标志是中国改革取得初步成功和邓小平理论的形成，使马克思主义中国化。
科学社会主义复习资料
论述题：1、社会主义思想认识的三次历史性飞跃及其成果是什么？社会主义是对资本主义矛盾及解决办法认识的产物，是对改变资本主义世界、建设社会主义世界实践经验的科学总结。
社会主义思想认识经历三次历史性飞跃。
第一次历史性飞跃是社会主义从空想到科学的发展。
马克思、恩格斯于19世纪40年代在在参加工人运动、阶级斗争实践和从事科学研究的基础上，完成了社会主义思想认识的第一次历史性飞跃，形成了科学社会主义。
第二次历史性飞跃是十月革命后在苏联一国建成了社会主义。
苏联经过约30年的社会主义的实践，实现了社会主义思想认识的第二次历史性飞跃，社会主义在落后国家首先建立，形成了苏联模式社会主义。
第三次历史性飞跃式社会主义各国在改革开放中形成的。
20世纪50年代以来，越来越多的社会主义国家日益深刻地认识到苏联模式社会主义存在着严重弊端，必须在坚持和发展科学社会主义基本原则的基础上，结合当今时代的变化和各国国情的特点，进一步发展科学社会主义。
社会主义国家在改革开放中探索各具本国特色的社会主义，逐步实现社会主义思想认识的第三次历史性飞跃。
2、改革开放三十年来中国特色社会主义理论与实践探索的主要成果。
十一届三中全会以来，中国共产党解放思想，实事求是，与时俱进，坚持以马克思列宁主义和毛泽东思想为指导，立足于我国国情，通过改革开放，探索和回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题，不断取得新的理论成果和实践成果，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
这个理论体系，从纵向来看，迄今包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观三大内容，今后还会增加新内容；从横向来看，包括解放思想论、改革开放论、初级阶段论、市场经济论、民主法治论、先进文化论、文明建设论、核心价值论、一国两制论、和平发展论、和谐社会论与和谐世界论等。
以党的十一届三中全会为标志，中国共产党开始了建设中国特色社会主义的新探索，中国进入了改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期。
科学社会主义复习资料
科学社会主义参考资料一：为什么说唯物史观和剩余价值的发现使社会主义从空想到科学？（1）唯物史观是科学社会主义的理论基础，科学社会主义是唯物史观的必然结论。
唯物史观揭示了人类社会历史发展的一般规律，也揭示了自文明社会以来，人类社会的历史都是阶级斗争的历史。
研究资本主义社会两个阶级的对抗和斗争，就指出了变革资本主义所依靠的力量。
这就克服了空想社会主义者借助少数天才人物和平社会主义的空想。
因此，恩格斯指出：“社会主义现在已经不再被看作某个天才头脑的偶然发现，而被看作两个阶级斗争的必然产物。
”（2）剩余价值学说为科学社会主义提供了直接的经济论证。
工人以劳动形式向资本家提供的价值量，比工人以工资形式从资本家那里得到的价值量大的多，多出的部分由雇佣工人创造的被资本家无偿占有的剩余价值。
这就揭示了资产阶级对无产阶级剥削的秘密。
唯物史观认为，社会变革的根本原因是经济原因。
这个原因应从生产方式和交换方式中去寻找，而不是从人们头脑中去寻找；不应从有关时代的哲学中去寻找，而应从有关时代的经济中去寻找，不应当象空想社会主义学家那样从头脑中寻找，而应从社会实践中去寻找。
以往的空想社会主义虽然也发现了资本主义的罪恶，也极力反对资本家对工人的剥削，但他们说明不了资本主义剥削的实质。
剩余价值学说证明了资本主义生产的实质，即无偿占有工人的剩余价值。
因此，唯物史观和剩余价值学说说明了无产阶级代替资产阶级的历史必然性。
二：为什么党要联合民主党，国家要构建工农联盟的统一战线？中国共产党领导的多党合作制度，完全是中共运用马列主义基本原理于中国的实际，独立自主创造的具有中国特色的政治制度。
它是中共在反对国民党反动派一党专政的长期斗争过程中，对一党制的做法加以否定，总结民国初年仿效西方多党制失败的教训，借鉴而又不照搬苏俄的政权模式，根据中国政治的现状和特点，经过比较研究，深思熟虑后做出的政治抉择。
这项独辟蹊径、有着长久生命力的政策是在中国土生土长起来的，它反映了中国共产党在政治上的成熟。
《科学社会主义原理》复习总结资料
《科学社会主义原理》复习资料第一章科学社会主义概述一、基础知识1.社会主义是一种理论学说，是一种社会运动，是一种国家制度。
2.1873年 1月，恩格斯在《再论蒲鲁东和住宅问题》一文中，最先使用了“科学社会主义”这个概念。
马克思在《巴枯宁《<国家制度和无政府状态>一书摘要》(1874-1875年初)也使用了“科学社会主义”这个概念。
3.1880年恩格斯出版了《社会主义从空想到科学的发展》一书之后，在马克思主义文献中就不一定对社会主义均加上“科学”的界定，而只通称社会主义了。
4.1848年2月，《共产党宣言》的问世，标志着科学社会主义的诞生。
二、问答题（一）科学社会主义的研究对象科学社会主义或科学社会主义原理是关于资本主义转变为社会主义的一般发展规律和社会主义、共产主义的本质及其一般发展规律的科学。
它是无产阶级及其政党实现由资本主义转变为社会主义，完成社会主义发展、建设和改革的历史任务，促使社会主义成长为共产主义的理论原理和策略原理，是在完成自己伟大历史使命的漫长过程中制定和实施各个历史阶段的纲领、路线、方针和政策的理论根据和策略基础。
（二）怎样理解科学社会主义是马克思主义的核心？从马克思主义三个组成部分的关系来看，科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的必然归宿。
马克思主义哲学和政治经济学是从不同方面给科学社会主义作论证的。
如果没有马克思主义的唯物史观、没有政治经济学中剩余价值学说，固然不能使社会主义从空想变成科学。
但是如果没有科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学的伟大作用就得不到体现，哲学、政治经济学的论证就得不到落实。
只有坚持科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学才能成为变革现实的物质力量；从理论对实际的指导意义上看，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学，它比马克思主义哲学、政治经济学更直接、全面地指导无产阶级和全人类的解放运动。
它是行动的马克思主义，他的作用是直接指导无产阶级和建设的实践活动，它为各国无产阶级提供正确的理论纲领和战略策略原则，是世界无产阶级革命行动的指南和胜利的旗帜。
科学社会主义复习参考资料
简答：一、科学社会主义的研究对象和基本问题研究对象：（1）是研究无产阶级解放的性质、条件和一般目的科学。
（2）无产阶级解放运动和全人类解放的过程及其发展规律的科学。
（3）总之是社会主义革命和社会主义建设的过程及其发展规律基本问题：（1）社会主义为什么必然取代资本主义（2）社会主义怎样取代资本主义（3）什么是社会主义（4）怎样建设社会主义二、科学社会主义的特点（1）科学社会主义是革命性和科学性都很强的学说（2）科学社会主义是理论性和实践性有机结合的学说（3）科学社会主义是批判性和继承性相统一的学说。
（4）科学社会主义是不断发展的与时俱进的理论三、空想社会主义对资本主义是怎样批判和揭露的（1）批判的矛头直指私有制（2）揭露了资本主义社会的矛盾冲突和阶级对立。
（3）揭露了资本家对工人的残酷剥削。
（4）揭露和批判了生产的无政府状态及其所造成的经济危机。
（5）严厉地批判了资本主义的利己主义思想和道德。
四、空想社会主义对未来社会的理想（1）主张改变生产资料私有制，建立生产资料公有制，实现社会的公平和正义。
（2）主张改变资本主义分配制度，未来社会实行普遍义务劳动制度，都有按需分配的构想。
（3）主张消灭商品交换和实行计划生产。
（4）主张消灭城乡差别、脑力劳动和体力劳动差别和阶级差别。
（5）提倡社会和谐，主张把国家变成纯粹的生产管理机构。
（6）还有一些诸如：妇女解放的程度是衡量人类普遍解放的天然尺度；教育与生产劳动相结合，培养全面发展的人。
五、如何理解空想社会主义历史局限性（1）空想社会主义对社会主义的认识是从唯心史观出发的。
因此空想社会主义始终不能科学揭示人类社会发展的客观规律,不能科学认识无产阶级的历史地位和历史使命。
（2）空想社会主义者始终没有找到实现未来理想社会制度的社会力量和正确道路.。
看不到人民群众在历史发展中的作用，宣扬天才论和个人英雄史观，将理想社会的实现寄托在少数人的身上。
他们看到的是社会表现出来的弊病，因此消除这些弊病成为思维着的理性任务。
科学社会主义复习资料
科学社会主义复习重点1.科学社会主义诞生的历史背景：1）经济背景——欧洲资本主义大工业的发展和基本矛盾的充分暴露2）政治背景——欧洲工人运动的发展使无产阶级对资产阶级的斗争进入新阶段（无产阶级成熟和登上历史舞台）‘3）思想文化背景——社会科学和自然科学的优秀成果:社会科学——德国古典哲学，英国的古典政治经济学，法国的空想社会主义自然科学——能量守恒与转换定律，细胞学说，进化论2.科学社会主义的基本原则：1）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义是一个客观的、自然史的过程（两个必然）2）人类社会由资本主义向社会主义、共产主义的进化，必须经过工人阶级和人民大众自觉的、长期的斗争才能实现3）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义，必须要有社会主义、共产主义政党的正确领导4）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义，工人阶级和劳动人民必须掌握政权5）工人阶级和劳动人民掌握政权后，还要经历几个历史阶段才能逐步建成社会主义、共产主义6）人类社会从资本主义发展到社会主义、共产主义的目标是实现人的解放3．空想社会主义评价：历史局限：1）空想社会主义者忽视历史发展的必然性，崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观2）空想社会主义者看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现实社会的物质力量3）空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便不能只是空话，他们的实践活动也不能充满幼稚的幻想4）空想社会主义者的理论基础是理性原则，他们从道德情感出发认同社会主义进步性：1）空想社会主义虽然是无法实现的空想，但它是早期无产阶级的世界观，是现代无产阶级先驱者思想的理论表现2）空想社会主义在资本主义上升时期的发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格1.苏联模式的特征：政治上：1）坚持一党专政2）过度集权的党政领导体制3）自上而下的干部任命规制4）软弱低效的监督机制5）地位特殊的国家安全机关经济上：1）过度集权的全民所有制的国家所有制2）过度集中的指令性计划体制3）过度集中的部门管理体制4）过分强调行政手段的经济管理方法5）过分强调优先发展重工业和军事工业的发展方针6）过分造成干群贫富差距的分配政策思想文化上：1）文化团体国家化2）领袖言论神圣化3）公共舆论一律化对外关系上：输出革命、大党主义、大国主义、霸权主义、封闭主义2.苏联模式的弊端：1）政治上过度集权，缺乏民主与法治2）经济上管得过死，缺少效率与效益3）思想文化上管得过严，缺少独立与自由4）对外关系中输出革命，盛行大党主义和大国主义5）斯大林模式还培植了一个党政军高薪官僚特权集团3.苏联模式的历史贡献：1）开创了社会主义现代化、工业化的新路，第一次显示了社会主义制度的优越性2）取得了卫国战争的胜利，促进了社会主义阵营的形成4.苏联模式失败的原因：1）外因——西方资本主义国家推行的“和平演变“对苏联的影响2）内因——远因（历史原因）：体制上的弊端、政治上的错误得不到纠正而积累的问题和矛盾，（集权、集中、专制、霸权）近因：戈尔巴乔夫所推行的，促使苏联各种矛盾激化并直接导致苏联解体的错误路线和政策5.苏联模式的历史教训：1）社会主义优越性主要应体现在经济发展比资本主义更快更好2）社会主义在政治方向的优越性主要体现在比资本主义更广泛、更充分的民主上3）社会主义国家一定要解决好民族问题4）社会主义国家在处理对外关系时，要严格遵守和平共处五项原则1.党的第一代领导集体探索社会主义道路的成就：新民主主义时期1）纠正早期中国共产党人犯过的右的和“左”错误倾向2）确立新中国国体和政体的基本框架3）提出新中国新民主主义经济的主要原则4）指出新民主主义文化石无产阶级领导的、人民大众的、翻地反封建的文化新中国成立初期1）通过共产党领导的多党合作和政治协商的方式创建政治体制2）确立了人民民主专政的国体和一人民代表大会制为特征的政治体制3）坚持中央统一领导与民族区域自治相结合的制度，而不照搬苏联的联邦制经验教训：（1）必须把马克思主义与中国实际相结合，探索符合中国特色的社会建设道路。
《科学社会主义原理》复习总结资料
《科学社会主义原理》复习总结资料《科学社会主义原理》复习资料第一章科学社会主义概述一、基础知识1.社会主义是一种理论学说，是一种社会运动，是一种国家制度。
2.1873年1月，恩格斯在《再论蒲鲁东和住宅问题》一文中，最先使用了“科学社会主义”这个概念。
马克思在《巴枯宁《<国家制度和无政府状态>一书摘要》(1874-1875年初)也使用了“科学社会主义”这个概念。
3.1880年恩格斯出版了《社会主义从空想到科学的发展》一书之后，在马克思主义文献中就不一定对社会主义均加上“科学”的界定，而只通称社会主义了。
4.1848年2月，《共产党宣言》的问世，标志着科学社会主义的诞生。
二、问答题（一）科学社会主义的研究对象科学社会主义或科学社会主义原理是关于资本主义转变为社会主义的一般发展规律和社会主义、共产主义的本质及其一般发展规律的科学。
它是无产阶级及其政党实现由资本主义转变为社会主义，完成社会主义发展、建设和改革的历史任务，促使社会主义成长为共产主义的理论原理和策略原理，是在完成自己伟大历史使命的漫长过程中制定和实施各个历史阶段的纲领、路线、方针和政策的理论根据和策略基础。
（二）怎样理解科学社会主义是马克思主义的核心？从马克思主义三个组成部分的关系来看，科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的必然归宿。
马克思主义哲学和政治经济学是从不同方面给科学社会主义作论证的。
如果没有马克思主义的唯物史观、没有政治经济学中剩余价值学说，固然不能使社会主义从空想变成科学。
但是如果没有科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学的伟大作用就得不到体现，哲学、政治经济学的论证就得不到落实。
只有坚持科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学才能成为变革现实的物质力量；从理论对实际的指导意义上看，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学，它比马克思主义哲学、政治经济学更直接、全面地指导无产阶级和全人类的解放运动。
它是行动的马克思主义，他的作用是直接指导无产阶级和建设的实践活动，它为各国无产阶级提供正确的理论纲领和战略策略原则，是世界无产阶级革命行动的指南和胜利的旗帜。
科学社会主义(复习资料)
科学社会主义复习题名词解释：1.科学社会主义：科学社会主义是关于无产阶级解放斗争规律的科学。
广义的是指包括哲学、政治经济学在内的整个马克思主义学说；狭义的是指马克思主义三个主要组成部分之一的科学社会主义。
2.革命形势：就是革命的客观条件的总和，是社会基本矛盾及其表现即阶级矛盾极端尖锐化所造成的各种政治经济条件的总汇合。
3.战略：是研究无产阶级革命和建设具有全局性的指导规律的科学，是无产阶级政党所规定的革命某一阶段上，为了实现革命的总任务，应依靠谁、团结谁和打击谁的政治路线。
4.策略：是研究无产阶级革命和建设具有局限性的指导规律的科学，是无产阶级政党在一个较短的时期内，根据战略的要求和形势的变化所规定的行动路线，以及为实现这个行动路线而采取的斗争形式、组织形式和斗争口号。
5.无产阶级革命：又称无产阶级社会主义革命，是指无产阶级为了实现自己伟大历史使命而进行的革命斗争，是指实现从资本主义转变为社会主义的革命，又称社会主义革命。
6.无产阶级：是指丧失生产资料，因而不得不靠出卖劳动力而获得生活资料的雇佣劳动者阶级。
7.资产阶级：是指占有生产资料并使用雇佣劳动的资本家阶级。
8.物质文明：所谓物质文明，是指人类改造自然的物质成果，它表现为物质生产的进步和物质生活的改善，（也包括生态文明？）9.精神文明：精神文明是人类在改造客观世界和主观世界的过程中所取得的精神成果的总和，是人类智慧、道德的进步状态。
它表现为教育、科学、文化的发展，以及道德、理想、情操的升华。
10.无产阶级专政：就是以工人阶级为领导，以工农联盟为基础，以消灭一切阶级和进入无产阶级社会为使命的新型民主和新型专政的社会主义国家政权，简言之，就是无产阶级对整个社会主义实行国家领导。
11.民主集中制：简言之，就是在高度民主的基础上实行高度的集中，是无产阶级政党组织的民主制和集中的辩证的统一。
12.政治斗争：是无产阶级为推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，最终实现共产主义而进行的斗争。
科学社会主义复习资料
一、空想社会主义可以分为几个阶段？每个阶段代表性的思想家的思想分别是怎么样？每个阶段的特点有哪些？1、16-17世纪早期的空想社会主义（16—17世纪的对理想社会制度的感性描绘阶段）①莫尔的“乌托邦”第一，批判了当时英国社会的弊端，认为私有制是造成一切社会弊端的根源；认为统治者关心的只有两件事：一是使用卑鄙的手段掠夺人民的财产；二是挑起掠夺性的战争。
主张消灭私有制，消除社会的贫富两极分化。
第二，第二，对未来理想社会进行了制度设计，描绘了乌托邦的政治、经济、社会、文化等特征。
（政治上，乌托邦的最高权力机关是全岛大会和议事会，公职人员普选产生，最高行政长官总督实行终身制；经济上，消灭了私有制，一切财产都归全体居民所有，消费品按需分配。
第三，社会制度上，建立了平等、互助、友爱的新型人际关系，实现了男女平等，男女同享受教育权，婚姻自主权，工作权）。
第四，莫尔设计的乌托邦社会是一个基本上消灭了剥削和压迫，财产公有，人人平等的社会；但是，该制度的设计缺乏科学依据，也存在着奴隶劳动，并有严重的平均主义和禁欲主义，希图用禁欲来实现平均的不足之处。
②闵采儿的“千载太平天国”其批判了资本主义私有制，猛烈抨击了教士、僧侣，也批判了诸侯、领主和城市贵族，并主张通过暴力革命来实现尘世的人人平等，消灭尘世的阶级压迫和剥削；第一：在天平天国中，没有私有财产，劳动产品共同分配；第二：政治上实行民主制度，最高权力由人民公社所有，人民通过选举参与国家大事，人与人之间完全平等。
闵采儿的空想社会主义带有鲜明的实践色彩，主张直接通过革命斗争和实践来实现理想社会。
③康帕内拉的“太阳城”揭露了现存制度的腐朽性，认为私有制是一切社会罪恶的根源；第一：是一个实行共产主义制度的社会，在那里，私有制已被废除，全部生产和生活资料归大家共有，生产由社会来组织，实行普遍义务劳动制，实行按需分配原则，不过实行的是有严格监督的按需分配制度，任何人都不得获取超过他人的物品，所以，这是一种带平均主义色彩的配给制度；第二：仍是个政教合一的社会，实行权力高度集中的“贤人”执政制度，行政人员由人民普选产生，并受人民监督和罢免；第三：对文教科学特别重视；第四：各有妻儿的家庭是私有制形成和延续的根源，所以他主张消灭家庭，生育实行社会化，为了优生，两性结合必须服从政府的调配，在这当中设有公妻制；坚信人类最终将进入共产主义社会该阶段的特点：16—17世纪，是资本主义、资产阶级产生并形成的时期，同时也是空想社会主义在英、德、意三国产生并在欧洲逐步流传的时期。
科学社会主义复习资料重点
论述题1中国特色社会主义理论体系的形成过程与价值体系（一）形成过程：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系，是与马克思列宁主义、毛泽东思想，是同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的科学理论体系。
是在我国改革开放和社会主义现代化建设中形成、发展和不断完善的。
邓小平理论：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征结合起来，提出了一系列具有开创意义的思想，奠定了中国特色社会主义理论体系的基础。
在党的十二大上，邓小平同志明确提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义。
1992年，党的十四大对邓小平同志一系列富有创造性的思想进行了概括，把它称为“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”。
1997年，党的十五大对邓小平同志的这一理论又作了进一步概括和论述，将其命名为“邓小平理论”，并作为我们党的指导思想写人党章。
“三个代表”重要思想：党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，提出了一系列新思想新观点新论断，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。
进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，形成了“三个代表”重要思想，党的十六大吧“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想。
科学发展观：党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央领导全党全国各族人民，在推进中国特色社会主义事业的历史进程中提出一系列重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署，形成了中国特色社会主义理论体系的最新成果。
深刻回答我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设中的重大问题，形成了科学发展观等重大战略思想，继续回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，创造性地回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题，开拓了马克思主义中国化新境界。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二.空想社会主义的主要观点，理论贡献，历史局限性（相同）答：三大空想主义：（自加）1.圣西门的“实业制度” ：（1）指出了资本主义的政治制度是新的压迫制度。
（2）揭露了资本主义制度在经济上对劳动人民的残酷掠夺。
（3）资本主义意识形态的特征是冷酷的利已主义。
2. 傅立叶的“和谐制度”：对资本主义制度进行无情揭露（1）他敏锐地看到资本主义工业化给劳动人民带来的苦难。
（2）揭露了资本主义生产的无政府状态及其严重后果。
（3）用辛辣的讽刺和幽默的语言，揭露资本主义社会物质上和道德上的贫困。
（4）运用社会发展规律的思想，批判了资本主义制度的“永恒性”。
3. 欧文的“ 公社制度”欧文认为，私有制、宗教、现存的婚姻制度是三大祸害，其中最主要的祸害是私有制。
私有制无论“过去和现在都是人们所犯的无数罪行和所遭受的无数灾祸的根源”。
“私有制把人变成了魔鬼，把人间变成了地狱。
”传统的宗教维护私有财产，起着欺骗、毒害人民思想的作用。
现行的婚姻制度则以私有财产和宗教信仰为基础，给儿童和妇女带来极大的痛苦。
三大空想社会主义的突出历史功绩在于：他们为科学探讨社会历史规律提供了丰富的思想资料，对资本主义制度进行的尖锐批判，关于未来社会的睿智预测以及实践探索。
当然，其理论的根本缺陷也为后人提供了宝贵的经验。
（一）三大空想社会主义者的社会历史观虽然没有超出唯心史观，但反映了无产阶级的愿望和要求，其中吸收了启蒙思想、唯物论和自然科学成果来分析社会历史矛盾，所以包含着趋向历史唯物主义的合理因素。
1、历史规律性的思想是三大空想社会主义者社会历史观中一个深刻的见解，把人类社会历史视为有规律的向前发展的进程，从而为科学论证人类社会历史的客观性提供了基础。
2、指出资本主义制度的过渡性，这一暂时的过渡阶段终将被社会主义所取代。
3、试图以生产的发展来探求历史发展的动力，用经济因素说明历史发展的深层原因。
4、圣西门还敏锐的观察到阶级斗争。
三大空想社会主义者在一定程度上突破了唯心主义历史观的藩篱，提出了一些包含辩证发展和唯物论因素的杰出思想和科学因素。
（二）对资本主义制度的深刻批判１、从经济上揭露资本主义经济制度的种种弊病：①存在无产阶级贫困状况的社会致命恶果②存在工厂主阶级和雇用工人两大阶级对立③存在不可避免的经济危机。
２、从政治上无情的揭露资产阶级的残暴和腐败，指出资产阶级政治制度是一种新的压迫制度，一种复活了的奴隶制。
３、剥靠资本主义意识形态和思想道德的伪装，进行严厉抨击和无情批判。
三大空想社会主义者对资本主义制度层面的全面批判表明这个社会的危机无法克服，必须消灭资本主义制度。
（三）对未来社会的积极主张１、未来的社会根本制度：在社会化大生产的基础上实行协作的联合的集体生产，有计划的组织整个社会生产。
２、社会生产的根本目的是满足广大人民群众的物质生活和精神生活的需要，并靠科学手段实现这一目的。
３、未来社会的分配原则是在人人劳动、各尽所能的基础上实行相应的社会主义分配原则。
４、提出国家消亡的发展趋势。
５、民主管理原则。
６、消灭城乡之间、工农之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别。
７、树立新的道德风尚，提倡集体主义的协作精神。
８、培养造就全面发展的新人。
９、妇女解放和人口平衡、10、提倡社会和谐。
11、和平外交政策。
（四）实践的探索：合作社运动用事实证明了：按照现代科学要求进行大规模生产在没有雇主阶级参加的条件下是可能的，证明了雇佣劳动只是一种暂时和低级的形式，注定要让位给联合劳动。
在公社试验中指明了劳动者集体经营大规模生产的社会主义方向。
（五）理论缺陷：他们学说的理论基础没有超出唯心史观；没有真正找到实现社会主义的现实道路，不了解阶级斗争是阶级社会发展的直接动力，不希望通过革命方式推翻资本主义，实现社会主义；不了解无产阶级的伟大历史使命，因而没有找到实现社会主义的主要依靠力量；是英雄创造历史还是人民群众创造历史？在这个问题上，他们看不到人民群众的伟大历史作用，陷入天才论，幻想依靠个别天才人物的头脑改造世界，所以他们的理论还是空想的体系。
四.列宁关于社会主义革命和建设的论述有哪些?答：关于社会主义革命：1. 无产阶级政党的建党理论和革命策略思想1902年，列宁写了《怎么办？》一书，奠定了新型无产阶级政党的思想基础。
“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，“只有以先进的理论为指南的党，才能实现先进战土的作用。
自发的工人运动并不能产生社会主义，只会形成工联主义意识。
科学社会主义理论是在哲学、经济学和历史知识的基础上，由站在无产阶级立场上的知识分子创立的，只能从外部灌输到工人中去。
1904年，列宁撰写《进一步，退两步》，第一次系统地阐述了新型无产阶级政党必须遵循的组织原则：党是无产阶级有组织的部队；党是由无产阶级先进分子组成的；党必须坚持集中制原则。
2. 无产阶级政党革命理论和策略思想1905年1月，列宁发表《社会民主党在民主革命中的两种策略》，奠定了俄国革命策略路线的基础。
阐明了无产阶级在民主革命中的领导权发展了马克思主义关于工农联盟的理论；第一次提出了工农民主专政的理论；发展了马克思主义关于革命转变的学说。
3. 帝国主义是无产阶级社会革命的前夜列宁在1916年写成了《帝国主义是资本主义的最高阶段》，列宁关于帝国主义理论的立足点集中表现在“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段” 这一科学概括之中。
“帝国主义是资本主义的特殊历史阶段”。
这种特殊性分为三个方面：(1) 帝国主义是垄断的资本主义；(2) 帝国主义是寄生的或腐朽的资本主义；(3) 帝国主义是垂死的资本主义。
”首先，就其经济实质来说，“帝国主义是垄断的资本主义。
”其基本经济特征在于：垄断代替自由竞争；在金融资本的基础上形成金融寡头；资本输出具有突出的意义；国际垄断同盟的形成；最大资本主义大国已把世界上的领土瓜分完毕。
其次，“帝国主义就是战争。
”再次，“帝国主义是无产阶级社会革命的前夜。
”4. 社会主义革命“一国胜利”的新理论1915年《论欧洲联邦口号》，“经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。
由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。
”1916《无产阶级革命的军事纲领》，“资本主义的发展在各个国家是极不平衡的，而且在商品生产下也只能是这样。
由此得出一个必然的结论：社会主义不能在所有国家内同时获得胜利。
它将首先在一个或者几个国家内获得胜利，而其余的国家在一段时期内将仍然是资产阶级的或者资产阶级以前时期的国家。
”列宁提出“一国胜利论”，其主要依据就是资本主义经济政治发展不平衡规律。
（1）“一国胜利论”是适应时代的要求，对“共同胜利论”作出了重大发展。
这主要表现在以上两个方面：一方面是列宁丰富了马克思恩格斯关于无产阶级革命条件的思想；另一方面是列宁突破了马克思恩格斯关于社会主义革命胜利的关键在西方的思想，提出了未来社会主义革命的主要战场在东方的观点。
（2）列宁的“一国胜利”与马克思恩格斯的“共同胜利论”，在形式不同的背后，隐藏着深刻的一致性和继承性。
表现在：第一，它们相对于各国的社会历史条件都是正确的；第二，他们都是主张由一国带头革命，从一国胜利扩展到多国胜利，最终达到全世界胜利。
关于社会主义建设：1. “国家社会主义”的模式——“战时共产主义”经济困难的具体表现在：一是粮食紧缺；二是燃料和原材料奇缺。
“战时共产主义”作为一种社会主义发展模式，其表现为，以余粮征集制为核心，国家对社会经济生产实行全面垄断，实施供给制。
第一项措施是在农业方面：国家实行对粮食垄断制和余粮征集制。
第二项措施是在工业方面，实行工业国有化和总局管理制。
第三项措施是在商业供应方面，实行国内贸易国有化和实物配给制。
2. “国家资本主义”的模式——“新经济政策”1921年3月，在列宁的倡议下，俄共(布)十大决定实行“新经济政策”。
“新经济政策”的主要内容是：一方面是开放市场，允许小生产者自由贸易，另一方面运用国家资本主义的一系列原则(实行“租赁制”和“租让制”等)。
核心就是用粮食税代替余粮征集制。
实行粮食税的实质就是调整工农之间的关系。
从战时共产主义向新经济政策的转变，是社会主义发展史上的一次重要的改革实践。
3. “合作制的社会主义”的新构想“合作制的社会主义”的新构想。
其基本内容是：俄国是小农占优势的落后国家，应该开辟出自己走向社会主义的特殊道路；俄国建成社会主义，需要一个相当长的从资本主义到社会主义的过渡时期；在现在条件下，合作社的发展就是社会主义的发展；改变了以前把社会主义目标定为实现单一公有制的看法；改变了以前把社会主义看做完全由国家组织生产和分配的看法；改变了以前认为社会主义消灭了商品经济的看法。
五.苏联社会主义模式的主要内容，基本特征，历史功过（相同）答：1.形成：苏联模式是20世纪20-30年代苏联特殊历史条件下的产物。
莫逝世逐渐形成的，它的形成有其客观原因和主观原因，有其历史必然性。
首先，苏联社会主义模式是当时国际环境的产物。
其次，俄国的历史传统也为这种体制的形成提供了广泛的社会基础和思想基础。
再次，斯大林的思想理论和个人品质的影响。
2.特征：苏联社会主义模式最显著的特征是：经济上的高度集中，政治上的高度集权。
首先，在经济方面的重要特征：1所有制结构，实行单一的社会主义公有制形式，包括全民所有制和集体所有制。
2经济结构，实行产品经济，排斥商品和货币关系。
3经济运行机制，实行单一的计划经济，并把指令性计划当成计划经济的唯一标志，排斥市场调节。
4管理体制，实行所有权和经营权的统一，国家直接管理企业，以行政办法管理经济，有政治斗争干扰经济生活。
其次，在政治方面的重要特征：1实行高度集权的政治体制，立法权和行政权统一；2苏联共产党独掌政权，是苏联唯一的政党，在国家政治生活中不存在与之合作的政治党派；3在党和国家的关系上强调党的领导，把党对国家领导的作用几乎变成党对国家直接发号施令，党政不分，以党代政。
4中央高度集权，个人专政，干部特权。
在文化方面，实行高度集权的文化管理体制。
苏联模式体现了社会主义制度的若干特征，是社会主义建设的一种具体实践形式。
3.功过苏联社会主义模式是一个特殊国度在特定的历史条件下形成的，带有很强的时代特征。
苏联社会主义模式，既有历史的功绩，也有消极的弊端。
首先，苏联模式曾经发挥过积极的历史作用：苏联社会主义模式保证了苏联社会主义工业化的快速顺利完成，巩固了第一个社会主义国家。
20世纪20-30年代苏联国内，党内，民族间的矛盾错综复杂，国际上面临着帝国主义国家武装干涉的威胁，苏联社会主义模式的形成维护了全党全国的政治统一和社会稳定，为新生苏维埃政权的生存，为社会主义事业的发展提供了坚实的基础和保障，保证了社会主义改造的顺利进行。