六年级下册科学教案与反思 -2.6 化学变化伴随的现象｜教科版 (1)

反思：
我认为我这堂课整体思路还是比较清晰的，由硫酸铜溶液与铁钉的反应引出化学变化伴随颜色改变这一现象，再让学生结合之前所学，总结出伴随颜色改变的例子；紧接着问学生是否有化学变化还产生了哪些现象，学生回忆小苏打和白醋反应生成气体、蜡烛燃烧发光发热的例子；然后引出另外还有一种现象也是化学变化中常见的，继续研究硫酸铜和小苏打的反应；最后，总结出化学变化的发生会伴随改变颜色、产生气泡、发光发热、产生沉淀等四种现象，这些现象可以帮助我们判断化学变化。

在课程实施过程中，有些小细节没有注意，如有同学说到小苏打和白醋反应“产生气泡”，我直接板书“产生气体”，没有引导；当学生不愿回答问题、冷场的时候，没有及时想到办法让学生举手；与学生的交流也还是比较少……。