二年级下语文教学实录9母亲的恩情_苏教版

二年级下语文教学实录9母亲的恩情_苏教版
一、谈话导入
师：上节课我们初读了课文，并对全文有一个初步的认识，这节课我们将连续学习，进一步地明白得和体会母亲的恩情。

二、精读课文
师：课文中哪些地点表达了母亲的恩情的呢？
生：自由读课文第一、第二小节
师：边读边找出令你感动的句子。

教学反思：给学生自我感悟的空间，尊重学生的选择。

生：有一次，他要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳。

这一句话感动了我。

师：什么缘故？
生：孟郊要出远门了，母亲忙着给他缝补衣裳，我认为“忙着”一词表达出了母亲的恩情。

师：专门好，哪位同学能用“忙着”说一句话？
学生造句略。

师：还有哪句话感动着你？什么缘故？
生：夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线的缝着这一句话感动了我。

我看到了母亲缝衣时的认真。

师: 你体会得专门好，你觉得应该如何样读这句话?读读好吗？
生:应该把一针针一线线读重。

反复读那个句子，在读中让学生体会母亲对孟郊的爱。

教学反思：应该抓住“一针针一线线”和“又细又密的针脚”联系起来，如此能关心小孩们更进一步感受母亲深深的爱。

师:通过读这句话,你有什么感受?
生:我看起来看到了妈妈正在灯下一针针一线线地缝着衣服;我看起来
看到了妈妈头上的白发又增加了好多……
师小结：(这说明了妈妈的爱真真实实地表达在行动中)。

齐读课文第一小节，再次体会孟郊母亲的恩情。

师:还有哪些地点感动着你?
生:他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛潮湿了。

师:好，划出潮湿一次，谁明白得那个词的意思？
生：孟郊被感动了，想哭却没哭出来，眼泪在眼眶中打转。

师：是呀！母亲的恩情深深打动着孟郊的心，他的眼睛潮湿了,你觉得现在的孟郊会想些什么?说些什么呢?
教学反思：发散思维，让学生站在孟郊的立场上体会母亲的恩情，在练说中让学生学会感受伟大的母爱。

同时也为小孩们创设了口语交际的情境。

生: “娘,你辛劳了”.(师:他明白在古代称娘,我们现在叫妈妈)“我会回来报答你的.”………
师: 谁来读读第三自然段,看看孟郊想了些什么,说了些什么?(读得真棒)
师：你听出来了什么?
生:母亲的恩情专门深;母亲的恩情是什么都代替不了的. ………
生:母亲的恩情是用多少金钱都买不回来的. ……
教学反思：给学生自由的表达空间，让学生自己真实地体会和感悟，现在的学生，对母亲的恩情差不多体会得专门到位了。

师：“针脚”你明白是什么吗？
把又细又密画出来，你从那个词中体会到了什么？
生：体会到了母亲为孟郊做了专门多……
师：你来读读这一句话。

大伙儿一起跟着他读一下。

师：读句子：（1）“母亲的慈爱，就像这春天里太阳的光辉。

（2）“母亲的慈爱，不就像这这春天里太阳的光辉吗？
师读句子让学生比较。

生：第一句更好。

如此更强调了母亲的慈爱。

师：孟郊将他母亲的恩情铭记在心，就在他50岁时写下了一首闻名的诗——《游子吟》。

谁来读读这首诗？
感叹号如何表达出来？
师：齐读。

你觉得这首诗跟课文内容有内在的联系吗？
生：有。

“又细又密的针脚”——临行密密缝。

师:确实,这首诗确实是课文内容的再现,我们再一起读一下这首脍炙人口的小诗。

师:我听出来了，专门多小孩是饱含深情读的这首诗，我想:现在的你也许想到了你的妈妈，在你的成长过程中，你的妈妈确实为你付出了专门多专门多,说说发生在你们之间的感动的事，好吗？
生：妈妈领着我去吃麦当劳，她总是看着让我一个人吃，她却不舍得吃。

师：是啊！母亲的爱表达在看你的眼神中。

生：我去学乒乓球了，每天我学完归来不管多晚、不管刮风下雨妈妈总是在车站等我接我（说着眼睛里差不多有泪珠在打转了）。

师：妈妈对你的爱在默默的等待中。

师：有一次，妈妈为了给我洗衣服，把她的手都洗破了……
生:妈妈一冬为我买了三件棉衣服,而自己只买了一件. 生：在家里，妈妈不厌其烦地教我动手做事。

师：妈妈对你的爱就在于不停地培养你的良好适应。

生：……
师:从小孩们的话语中，我们不难发觉,母亲的爱不仅表达在语言中,行动中,更表达在生活的点点滴滴中.
师：同学们可能发觉了，刚上课时我们在课题中恩情两字的下面加上了着重点,你现在能不能明白得什么是母亲的恩情?
师生共同总结：“恩重如山”“情深似海”
师:现在你确信有专门多话想对你的母亲说,是吗？那我就代表你的母亲听听你的心声,千言万语化作一句话,请你说一说吧。

生: “我爱你,妈妈!”“感谢妈妈对我的关爱”“我一定好好学习,报答您对我的爱”……
三、总结全文。

父母对子女的爱是天底下最无私的。

在你的成长过程中，妈妈不知要付出多少的爱，小孩们,让我们把对自己父母爱的回报表达在行动上吧。

为父母做一件事，为父母操一份心，对父母说一句悄悄话，也能够把《游子吟》背给他们听。

最后，让我们带着对自己母亲的感激之情,也带着对孟郊母亲的尊敬之情齐读这篇课文。

教学反思：小孩们是在浓浓的爱意中参与课堂活动的，整堂课师生都被伟大的母爱包围着，我们用心去体会孟郊母亲的恩情的同时，也回味着自己母亲的爱，沉醉并被感动着……
板书: 母亲的恩情
语言中恩重如山
行动中情深似海
点点滴滴中伟大而无私。