贵州省六校联盟高三第一次联考 语文试题 Word版含答案.pdf

秘密★前 【考试时间：12月26日09:00－11：30】
2013届高考第一次联考试题
语 文
命题学校：凯里一中
本试题卷分第I卷(阅读题)和第11卷(表达题)两部分，第I卷第1页至第7页，第II卷第7页至第8页。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

满分150分，考试用时150分钟。

注意事项：
1.答题时，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号在答题卡上填写清楚，并认真填涂准考证号。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。

在本试题卷上答题无效。

第I卷 阅读题
甲 ?必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分)
①汉字中的“和”，渊源有自，其来尚矣，在甲骨文和金文中均有所见。

有关“和”字，《说文解字》口部书作“”，解为“相应也”，系与入口之饮食有关；龠部有“”字，解为“调也”，本是乐器的象征，皿部有“”字，解为“调味也”，原指调味器。

“”、“”、“”三字，同音同源，字形虽异，却都以“禾”字为旁。

“禾”乃是“和”的观念的基本喻象，这透露出农耕文明的历史特点。

历史上“和”的概念经历了由实转虚的演变过程，它逐渐从形而下的具体器物与感官经验抽象而为形而上的价值理念和精神诉求，用来表达协调、调和、协和、和谐、和睦、和平、平和等思想观念。

“和”成为涵盖自然（天地人）、社会（群家己）、内心（情欲意）等层面与音乐、绘画、饮食和养生等领域的基本原则，以及修身、齐家、治国、平天下的本质规定。

可以说，一个“和”字，差不多道尽了中华文明的精神特质。

②先贤所谓“和”，是“异”中之“和”，无“异”就无“和”。

用今人的流行话语说，“和”讲的就是“多样性的统一”。

“和”的精神是以承认事物的差异性、多样性为前提的；而“同”则不然，它旨在排斥异己，消灭差别，整齐划一。

“同”的这种单一性、纯粹性的倾向，最终必然导致事物的发展停滞直至灭亡；而“和”对多样性的坚守，不同事物或对立因素之间的并存与交融，相成相济，互动互补，是万物生生不已的不二法门。

? ③古人对“和”与“同”的异同与优劣有着深刻的洞识。

《左传·昭公二十年》载，齐国晏婴与齐景公论和同之别，他指出：“和如羹焉”，和“五味”才成美味佳肴；“声亦如味”，和“六律”、“七音”方为悦耳动听的音乐。

相反，“同之不可也如此”，一种调料难免乏味，一种声音让人厌烦。

在此基础上，孔子明确提出“和而不同”的命题，并把和同与否作为区分君子与小人的一个标准：“君子和而不同，小人同而不和。

”这与《中庸》所载孔子“君子和而不流”的说法，意义相近。

孔子将事事苟同、不讲原则的人讥之为“乡愿”，即好好先生，他批评说：“乡愿，德之贼也。

”章太炎《诸子学略说》说：“所谓中庸，实无异于乡愿。

彼（孔子）以乡愿为贼而讥之。

夫一乡皆称愿人，此犹没身里巷，不求仕官者也。

若夫逢衣浅带，矫言伪行，以迷惑天下之主，则一国皆称愿人。

所谓中庸者，是国愿，是有甚于乡愿者也。

孔子讥乡愿而不讥国愿，其湛心利禄又可知也。

”应该说，被章太炎贬为“乡愿”、“国愿”的中庸，并不是先哲追慕的理想层面与理论形态的中庸，而是指它在历史上扭曲变形的社会表现；他所批评的孔子，也并非孔子本人，乃是专制政治的符号性存在。

孔子及其价值理念，在后世没能摆脱被毒化与同化的厄运。

④在精神层面，“和而不同”的理念，从被动的方面看，意含反抗政治强权或文化霸权的压迫与同化；从积极意义看，则昭示了兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀。

（节选《光明日报》的《中国文化“和”的精神》）
下列对“和”字的理解不正确的一项是（ ）
历史上和的概念经历了由实转虚从形而下形而上的的演变过程甲骨文和金文中道尽了中华文明的精神特质修身、齐家、治国、平天下精神诉求思想观念③段中，关古人对和的认识的一项是（ ）晏婴与齐景公以美味佳肴与动听的音乐为喻君子和而不同，小人同而不和乡愿、国愿是指它在历史上扭曲变形的社会表现是先哲追慕的理想层面与理论形态的中庸古人对于和的认识是一个动态的发展的过程，与道德或政治产生某种必然的联系。

和而不同既有反抗压迫、反抗同化的内涵，又有兼容并蓄、海纳百川的精神要义。

古人对和与同的异同与优劣有着深刻的
刘基，字伯温，青田人。

基幼颖异，其师郑复初谓其父龠曰：“君祖德厚，此子必大君之门矣。

”元至顺间，举进士，除高安丞，有廉直声。

行省辟之，谢去。

基博通经史，于书无不窥，尤精象纬之学。

西蜀赵天泽论江左人物，首称基，以为诸葛孔明俦也。

及太祖下金华，定括苍，闻基名，以币聘，基未应。

总制孙炎再致书固邀之，基始出。

既至，陈时务十八策。

太祖大喜。

会陈友谅陷太平，谋东下，势张甚，诸将或议降，或议奔据钟山，基张目不言。

太祖召入内，基奋曰：“主降及奔者，可斩也。

”太祖曰：“先生计安出？”基曰：“贼骄矣，待其深入，伏兵邀取之，易耳。

天道后举者胜，取威制
敌以成王业，在此举矣。

”太祖用其策，诱友谅至，大破之，以克敌赏赏基。

基辞。

友谅兵复陷安庆，太祖欲自将讨之，以问基。

基力赞，遂出师攻安庆。

大旱，请决滞狱。

即命基平反，雨随注。

因请立法定制，以止滥杀。

太祖方欲刑人，基请其故，太祖语之以梦。

基曰：“此得土得众之象，宜停刑以待。

”后三日，海宁降。

太祖喜，悉以囚付基纵之。

寻拜御史中丞兼太史令。

初，太祖以事责丞相李善长，基言：“善长勋旧，能调和诸将。

”太祖曰：“是数欲害君，君乃为之地耶？吾行相君矣。

”基顿首曰：“是如易柱，须得大木。

若束小木为之，且立覆。

”及善长罢，帝欲相杨宪。

宪素善基，基力言不可，曰：“宪有相才无相器。

夫宰相者，持心如水，以义理为权衡，而己无与者也，宪则不然。

”帝问汪广洋，曰：“此褊浅殆甚于宪。

”三年授弘文馆学士。

十一月大封功臣，授基开国翊运守正文臣、资善大夫、上护军，封诚意伯。

明年赐归老于乡。

基佐定天下，料事如神，性刚嫉恶。

至是还隐山中，惟饮酒弈棋，口不言功。

八年，疾笃，居一月而卒，年六十五。

（节选自《明史·刘基传》）
4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A.举进士，除高安丞 除：授予官职
B.大旱，请决滞狱 狱：监狱
C.太祖以事责丞相李善长 责：责怪
D.寻拜御史中丞兼太史令 寻：不久
5.下列各组句子中，全都表明刘基清廉正直小的时候很聪明，博通经史，凡是书都要阅览，尤其精通天象地理西蜀人赵天泽认为他是诸葛孔明之类的人。

高安县县丞明太祖攻下金华，平定了括苍，听说刘基的名气，拿钱币来聘用他刘基没有答应大败了，朱元璋用打败敌人的奖赏奖励刘基。

刘基推辞了。

生性刚直，嫉恶如仇
瑞鹧鸪 (南宋) 张元 白衣苍狗变浮云，千古功名一聚尘好是悲歌不妨同赋惜春。

风光全似中原日，臭味要须我辈人雨后飞花知底数醉来赢取自由身。

胡铨（字邦衡）贬到新州以后，继续写了一些慨叹国事的词作。

这些词作通过彭德器传到了张元手中。

他读后感慨万千，情不自禁地写下这首和韵词。

(1)寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

， 。

（苏轼《赤壁赋》）
（2）三岁为妇， ， 靡有朝矣。

（《〈诗经〉两首》）
（3）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。

，______________。

（杜甫《蜀相》）
作答时用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）－（4）题。

（25分）
透明的红萝卜莫 言《透明的红萝卜》创作于1984年冬天主要讲述的是文革时期人民公社社员的生活，黑孩儿跟着同村的小石匠去帮公社加宽村后的滞洪闸黑孩砸石头，铁匠那去拉风箱，小铁匠不仅让黑孩儿高强度的干活，还时常指使黑孩儿去偷工地附近的农场的地瓜和萝卜。

下列对作品的概括和分析，不正确的两项是(5分) A、小铁匠自称是杂技英豪黑孩黑孩B、小铁匠随意就叫黑孩去偷萝卜，根本没想过这样做对小孩子来说究竟对不对。

“文革”的到来造成了农村价值体系的崩溃，人们已经找不到平常支撑自己生活的某种东西。

C、文中画线句在全文结构上起承上启下的作用：“队长睡眼惺忪地跑到萝卜地里看了看”紧承上文，“走回来时他满脸杀气”则引领下文。

D。

E(6分)(6分)透明的红萝卜(8分)（分）
第II卷表达题
五、语言文字运用（20分）
13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）
A．中国文化博大精深，尤其是古诗词，所以在读诗时，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。

B．张小燕心直口快，党同伐异，对有缺点的同学总是一针见血地指出。

C．正月十五元宵节，黔东南州凯里市街上人来人往，热闹非凡，吆喝的吆喝，砍价的砍价，呈现出一派生意盎然的景象。

D．就要高了，一千多个日夜，好像漫长，可现“天宫一号”将会在升空一个月后和神舟八号进行对接试验，并将在两年内和神舟九号、神舟十号交会对接，这将为我国顺利地建立自己的国际空间站奠定基础。

B．辞章问题虽然是个形式问题，却不只是单纯的技巧，而是作者的思想作风有密切的关系的。

C．在2012年伦敦奥运会上，让可拆卸的奥运会场馆“伦敦碗”成为了海内外各大媒体关注的焦点，它的美丽身姿给大家留下了深刻的印象。

．阅读下面的材料，按要求答题。

有人说，现在是知道“周迅”的人越来越多了，知道“鲁迅”的人越来越少了
；知道“关之琳”的人越来越多了，知道“卞之琳”的人越来越少了；知道“马克”的人越来越多了，知道“马克·吐温”的人越来越少了；知道“比尔”的人越来越多了，知道“保尔”的人越来越少了；________，________；知道“就要发”的人越来越多了，知道“九一八”的人越来越少了……
(1)请在横线处仿照上文补写一个例子。

答
：_________________________________________________________________
(2)请对此社会现象作出简要点评。

答：_____________________________________________________________________
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一辆不知从何处开来的公交车里，坐着一位妈妈，怀里抱着一个小女孩。

桔黄的灯光，空荡荡的车厢，不知开往何处的公交车。

一个画外音说：“每个人的一生好像一部电影，他是他那部电影的主角。

他以为自己也会是别人电影里的主角，其实不过是一个配角一一也许只有一个镜头，更可能自己的片段还被剪掉了。

”“比如这对母女，”画外音接着说，“这女孩肯定是妈妈一辈子的主角，可是几十年后，在女孩的电影里面，妈妈的角色还有多重要呢？”
读这则材料，可以产生不同的联想或感悟。

请根据你的联想或感悟写一篇文章，自选角度，自定立意，自选文体，自拟题目。

不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。

差不多道尽高安县县丞被任命为高安县县丞元朝至顺年间，明太祖恰逢陈友谅攻陷了太平镇，图谋东下，实力非常强大，将领们有的建议投降，有的建议逃到钟山盘踞下来陷李善长被罢免，皇帝打算让杨宪做丞相。

杨宪一直和刘关系很好，刘基却极力认为不可“雨后飞花”一句，对抒写暮春时节无数落花的，含意深远。

哀吾生之须臾，羡长江之无穷靡室劳矣。

夙兴夜寐映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

AD【解析】A选项有误，小铁匠不是骄傲自负，倚老卖老。

D选项老头子最后表现了同情善良，社会人有温情。

（2）【答案】①铺设背景，故事发生在寂寞荒凉、贫穷落后的农村，渲染悲凉萧索的气氛，奠定了小说悲凉的感情基调。

②推动情节的发展。

压抑贫穷的环境为黑孩的悲惨遭遇埋下了伏笔。

③衬托人物形象。

恶劣的环境加剧了黑孩生活的艰难，却没有改变他对美好生活的向往。

④暗示了极左路线造成了刘七十年代中国乡村的普遍贫困。

（答对三点即可）
（3）【答案】黑孩是一个天真可怜的孩子。

①他身世不幸，命运悲惨：从人们突然发现黑孩你爹叫什么名字？"两行泪水从黑孩眼里流下来。

②他心地善良，他愿意为小铁匠去偷萝卜表现出他对师傅的尊重。

③天真幻想，在拔萝卜时想找到到曾经见过的透明的萝卜，没有找到后扔了一地的萝卜，突出了他的纯真。

④沉默压抑，逆来顺受，能够忍受常人不能忍受的苦难，受到关怀时忍住不哭，寻找透明的红萝卜被队长打时，也只是迷惘的眼睛里充满泪水。

黑孩透明的红萝卜那透明的红萝卜是一个象征，象征孤独、卑微、苦难环境中对于美好生活的梦想。

③红萝卜作为一个意蕴丰富的象征物，体现了小黑孩在不幸的生活中对纯洁、幸福或者另一种世界的憧憬他到菜地里去寻找，但他最终没有找到答案：DA口传心授：指师徒间口头传授，内心领会。

B党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己已经不同就加以攻击。

C生意盎然形容生命力旺盛的样子答案A(B在“作者”前加介词“与”或“跟”。

C D动宾不搭，“养成”与“精神”不搭配。

)
【答案】(1)知道梅艳芳的人越来越多了，知道梅兰芳的人越来越少了；知道“爱情”的人越来越多了，知道“艾青”的人越来越少了；知道“景岗山”的人越来越多了，知道“井冈山”的人越来越少了。

(类似均可。

前一分句应突出“流行、时尚文化”；后一分句应突出“传统、经典文化”)(2)这反映了传统、经典文化遭冷遇而流行、时尚文化受青睐的社会文化现象，(针对材料揭示现象)这是在商品经济的冲击下人们的文化价值观逐渐失衡造成的，我们应该大力倡导人们重视传统文化。

(提出自己的看法)
译文：刘基，字伯温，是青田人，刘基小的时候很聪明，他的老师郑复开始的时候告诉（刘基）的父亲，说“你们家祖上就有很高的品德，这个孩子一定把你们家的门第发扬光大”。

元朝至顺（元顺帝年号）年间，刘基考中进士，被任命为高安县县丞，清廉正直的名声。

行省（上级单位）征聘他，他推辞而去。

刘基博通经史，凡是书都要阅览，尤其精通天象地理。

西蜀人赵天泽评论江东人物，第一个就推崇刘基，认为他是诸葛孔明之类的人。

等到明太祖（朱元璋）攻下金华（今浙江金华），平定了括苍（今浙江临海市境内），听说刘基的名气，拿钱币来聘用他。

刘基没有答应，总制（官职名）孙炎又写信坚持邀请他，刘基才出山。

到任后，献上了“时务十八策”。

明太祖大喜。

恰逢陈友谅攻陷了太平镇，图谋东下，实力非常强大，将领们有的建议投降，有的建议逃到钟山盘踞下来，刘基睁着眼不说话。

明太祖召他入内，刘基亢奋地说：“主张投降和逃跑的人，都应该斩首。

”明太祖说：“先生有什么计策？”刘基说：“敌人骄傲，等到他们深入我地，埋伏兵马邀击打下，很容易。

上天的道理是后发动的人取胜，消灭敌人成就王业，就在这一战。

”明太祖采用了他的计策，引诱陈友谅到来，大败了他，朱元璋用打败敌人的奖赏奖励刘基。

刘基推辞了。

陈友谅的部队又攻陷了安庆，明太祖打算亲自去征讨，询问刘基。

刘基极力赞成，于是出师攻打安庆。

这年大旱，他又请求处理积压的案件。

朱元璋于是立即命刘基平反冤狱，大雨随后就下了。

他又请求立法定制，来阻止滥杀无辜。

明太祖正要对人施刑，刘基问为什么，明太祖说因为梦。

刘基说：“这是得到土地和人民的征兆，因该停止刑罚等等看。

”过了
三天，海宁投降。

太祖大喜，把囚犯全交给刘基放了。

不久被任命为御史中丞兼太史令。

起初，明太祖因为某事责怪丞相李善长，刘基说：“李善长是功勋老臣，能够协调诸将关系。

”明太祖说：“他多次要陷害你，君却替说话？我要让你做丞相。

”刘基叩首说：“换丞相就比如换柱子，必须用大木头才行。

如果用小木头，房子马上就会塌的。

”李善长被罢免，皇帝打算让杨宪做丞相。

杨宪一直和刘关系很好，刘基却极力认为不可，他说：“杨宪有丞相的才能却没有丞相的器量。

做宰相的人，必须心平如水，根据义理来权衡事宜，而不是通过自己好恶来行事，杨宪就不是这样的人。

”皇帝又问汪广洋如何，刘基说：“这个人比杨宪还要偏颇浅薄。

”洪武（明太祖年号）三年任命刘基为弘文馆学士。

十一月大封功臣，任命刘基为开国翊运守正文臣、资善大夫、上护军，封爵为诚意伯。

第二年赐他告老还乡。

刘基朱元璋平定天下，料事如神。

他生性刚直，嫉恶如仇。

到此时回到山林隐居，只有喝酒下棋，从不提自己的功勋。

过了一个月就去世了，享年六十五岁。