贵州省安顺市2020年九年级上学期化学期末考试试卷(I)卷

贵州省安顺市2020年九年级上学期化学期末考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共15题；共30分)
1. （2分）(2017·利州模拟) 节能减排，保护环境，伊娃美丽广安，是我们共同的责任．下列做法中，与此倡导不相符的是（）
A . 提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋
B . 合理使用化肥、农药
C . 发展快速公交、减少私家车出行
D . 提倡使用无磷洗衣粉
2. （2分）下列实验不能达到预期目的是（）
A . 用pH试纸区别蒸馏水、稀盐酸和石灰水
B . 用高温煅烧法除去生石灰中含有的少量石灰石
C . 用酚酞溶液区别盐酸和食盐水
D . 用紫色石蕊溶液区别氢氧化钠溶液和稀硫酸
3. （2分）(2019·靖远模拟) 下列变化属于化学变化的是（）
A . 石蜡熔化
B . 滴水成冰
C . 鞭炮爆炸
D . 矿石粉碎
4. （2分）(2018·开封模拟) 物质的下列性质中，需要通过化学变化才能体现的是（）
A . 氧化性
B . 延展性
C . 挥发性
D . 溶解性
5. （2分） (2019九下·万州期中) “分类”是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（）
A . 氧化物：磁铁矿和铁锈
B . 合成材料：塑料和合金
C . 氧化反应：铁的生锈和燃烧
D . 可再生能源：天然气和沼气
6. （2分）(2019·滨海模拟) 下列关于燃烧现象的描述，正确的是（）
A . 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
B . 硫在氧气中燃烧时生成无味气体
C . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，放热
D . 一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体
7. （2分）(2017·惠安模拟) 化学与社会生活联系非常紧密，下列做法正确的是（）
A . 生活污水危害不大，可任意排放
B . 禁止使用任何塑料制品可防止“白色污染”
C . 用甲醛浸泡海产品可延长其保质期
D . 食用含铁强化剂的酱油，可预防缺铁性贫血
8. （2分）(2019·铜山模拟) 下列化学方程式书写和对反应类型的判断,都正确的是（）
A . 4Fe+3O2 2Fe2O3 化合反应
B . CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 分解反应
C . Al+H2SO4=AlSO4+H2↑置换反应
D . CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4复分解反应
9. （2分） (2017九上·房山期中) 下列物质名称对应的化学式正确的是（）
A . 氧化镁 MgO
B . 氢氧化钠 CaOH
C . 氯化锌 ZnCl
D . 碳酸钠 NaCO3
10. （2分）虽经大力整治，但据有关部门的分析和预测：今年我国渤海湾海域赤潮发生的次数将比往年有所增加，经济损失可能会更大。

要从根本上防治赤潮的发生，可行的方法应当是（）
A . 各种污水必须经无害化处理后再排放
B . 清除海水中的氮、磷元素
C . 清除海水中的有害藻类
D . 提高海水的溶解氧浓度
11. （2分）下列物质中，硬度最大的是（）
A . 金刚石
B . 石墨
C . 焦炭
D . 活性炭
12. （2分）在相同温度、相同压强时，气体的体积之比等于气体中所含的分子数之比。

某混合气体中可能含有N2、HCl、CO，将其依次通过碳酸氢钠溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，有红色物质生成。

再通过足量的NaOH 溶液，气体体积明显减小（以上各步反应均充分），将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭。

则可
推断该混合气体中（）
A . 一定有N2和CO，肯定无HCl
B . 一定有N2和CO，可能有HCl
C . 一定有N2、HCl和CO
D . 一定有CO，可能有N2和HCl
13. （2分）根据图信息判断，下列叙述不正确的是（）
A . 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大
B . t1℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同
C . 将t2℃时的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，有晶体析出
D . t2℃时，80g硝酸钾溶于100g水中可制得饱和溶液
14. （2分）除去下列混合物中杂质，所加试剂及所用方法均正确的是（）
物质（括号内为杂质）试剂除去杂质的方法
A NaCl溶液（Na2SO4）适量的CaCl2溶液过滤
B CaO（石灰石）无高温灼烧
C NH3（H2O）烧碱固体洗气
D MnO2（KClO3）水溶解、过滤、蒸发、结晶
A . A
B . B
C . C
D . D
15. （2分）(2017·钦州模拟) 只含有碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为CO2和H2O。

相同分子数目的下列物质分别充分燃烧，所消耗O2的质量相等的是（）
①C2H5OH
②CH3OH
③CH4
④C2H4
A . ①③
B . ②③
C . ②④
D . ①④
二、填空题 (共3题；共11分)
16. （3分）根据要求填空：
（1）目前超市不再免费提供塑料袋，此做法解决的环境问题是________．
（2）我们的主食是大米和面食，它们所含有的主要成分属于营养素中的________；
（3）为了增强农作物的抗倒伏能力，应施加化肥的种类是________．
17. （4分）(2017·威海) 我国古代的物质文明华夏民族在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史．
①东晋《抱扑子》中记载：“以曾青涂铁，铁赤色如铜”（“曾青”即硫酸铜溶液）．
②战国《周礼》中记载；“煤饼烧砺房成灰”（“砺房”即牡砺壳，主要成分是碳酸钙）．将“灰”溶于水可制得沤浸树皮脱胶的碱液．
③元代《庚道集》中记载：“点铜戍银”（即单质锏与砷熔合形成银白色的物质）．
请运用你学过的化学知识回答下列问题；
（1）在①～③中，发生了化学变化的是________（填编号）其中发生分解反应的化学方程式为________．（2）①中发生变化的化学方程式为________，该反应中发生有效的相互作用而促使变化发生的微粒是（写出微粒符号）________．
（3）②中“灰”溶于水的变化中，其能量的转化形式是________．
（4）③中的“银”是否属于合金？________．
18. （4分） (2019九下·兴国模拟) 南昌大学研发的“硅衬底高光效GaN基蓝色发光二极管技术”获得国家技术发明一等奖。

请回答下列问题：
（1）下图是镓在元素周期表中的信息以及原子结构示意图，镓属于________元素，相对原子质量为________；下列原子结构示意图所对应的元素与镓元素的化学性质相似的是________（填序号）；
A B C D
（2） GaCl3中镓元素的化合价为________。

（3）传统制备氮化镓的化学原理是：，其中X的化学式为________。

三、实验题 (共2题；共4分)
19. （2分）(2017·钦州港模拟) 绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜想：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图实验装置。

打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。

（1）按照实验设计意图，如果观察到C装置中澄清石灰水变浑浊现象，则小明的猜想是正确的。

但思维严密的小庭却认为实验还有漏洞，她建议在________（选填：AB．BC或CD）之间再增加一个C装置，就可以弥补上图实验设计的不足，那么，改进后的实验装置中，当观察到________现象时才能证明小明的猜想是正确的。

（2）请指出D装置的一个优点：________。

20. （2分）请结合下列实验常用装置，回答下列问题．
（1）指出图中标有字母的仪器名称a________ ，b________ ．
（2）若实验室用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置是________ （填字母），写出该反应的化学方程式：________ ．
（3）若要制取二氧化碳，在B装置的锥形瓶中装有石灰石，那么b中应加入________ （填写试剂名称）．若要获得干燥的二氧化碳，还应选用D装置，并在该装置中盛放________ （填写试剂名称）．如果用E装置收集该气体，则气体从________ （填“c”或“d”）端进入．
（4）用C装置代替B装置制取二氧化碳，改进后的优点是________ ．
四、推断题 (共1题；共3分)
21. （3分） (2015九上·银川期末) A、B、C、D、E各代表木炭、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氧化铜中的一种，一定条件下，相连环物质间能发生反应（如图），其中A是能使澄清石灰水变浑浊的气体，C具有助燃性．则：
（1）下列物质的化学式分别是：B________； E________
（2）写出A和B、C
和D反应的化学方程式：________．
五、综合应用题 (共1题；共6分)
22. （6分）小明在实验室发现一瓶未知浓度的氢氧化钠溶液，为方便以后使用，他对其浓度进行了测定．取20.0g此氢氧化钠溶液于烧杯中，逐滴滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，并随时对反应后的溶液用pH计（一种测定溶液pH的仪器）测定溶液的pH，所得数据如表：
加入稀盐酸
的质量/g
9.69.89.910.010.1
溶液的pH12.412.111.87.0 2.2
试回答：
（1）当滴加稀盐酸的质量为9.8g时，溶液中的溶质是________ 、________ ；
（2）计算所测氢氧化钠溶液中溶质的质量分数．
六、科学探究题 (共1题；共4分)
23. （4分）(2020·红河模拟) 某化学兴趣小组同学将铜丝绕成螺旋状后，在酒精灯火焰上加热，铜丝变黑后，趁热插入疏松的氯化铵（NH4Cl）固体里，变黑的铜丝又变回紫红色。

他们对此产生了兴趣，于是在老师的指导下进行如下探究：
（查阅资料）①氯化铵受热易分解，反应的化学方程式为：NH4Cl NH3↑+HCl↑；
②NH3+HCl=NH4Cl；
③无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色。

（提出问题）使氧化铜还原为铜的是什么物质？
（1）（作出猜想）猜想一：CO 猜想二：HCl 猜想三：NH3
小晶认为猜想一不合理，理由是________。

（2）（实验探究）兴趣小组同学按如下装置进行实验（夹持装置已省略）：
实验操作实验现象实验结论
将氯化氢气体和氨气分别通入装置，点燃酒精灯加热通入氯化氢气体硬质玻璃管中无明显变
化，通入氨气硬质玻璃管中观察到的现象
是________。

猜想三成立
（3）（反思与评价）
通入氨气，观察到乙中固体变蓝，同时生成一种化学性质不活泼的气体。

则氨气还原氧化铜的化学方程式为
________。

氨气有强烈的刺激性气味，对人体有害，则该装置存在的不足之处是________。

（4）小明认为实验室可用加热氯化铵的方法制取氨气，你认为该方法是否合理________（填“合理”或“不合理”）。

（拓展延伸）“焊药”中含有氯化铵（NH4Cl），“焊药”的主要作用是清除焊接处金属表面生成的金属氧化物，确保焊接牢固。

参考答案一、单选题 (共15题；共30分)
答案：1-1、
考点：
解析：
答案：2-1、
考点：
解析：
答案：3-1、
考点：
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答案：4-1、考点：
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答案：5-1、考点：
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答案：6-1、考点：
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答案：7-1、考点：
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答案：8-1、考点：
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答案：9-1、考点：
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答案：10-1、考点：
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答案：11-1、考点：
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答案：12-1、考点：
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答案：13-1、考点：
解析：
答案：14-1、
考点：
解析：
答案：15-1、
考点：
解析：
二、填空题 (共3题；共11分)答案：16-1、
答案：16-2、
答案：16-3、
答案：17-1、
答案：17-2、答案：17-3、答案：17-4、考点：
解析：
答案：18-1、答案：18-2、
三、实验题 (共2题；共4分)
答案：19-1、
答案：19-2、
考点：
解析：
答案：20-1、
答案：20-2、
答案：20-3、
答案：20-4、
解析：
四、推断题 (共1题；共3分)答案：21-1、
答案：21-2、
考点：
解析：
五、综合应用题 (共1题；共6分)
答案：22-1、
答案：22-2、
考点：
解析：
六、科学探究题 (共1题；共4分)答案：23-1、
答案：23-2、
答案：23-3、
答案：23-4、
考点：
解析：。