苏轼《记承天寺夜游》和沈复《浮生六记》文言文比较阅读及译文

苏轼《记承天寺夜游》和沈复《浮生六记》文言文比较阅读及译文
阅读下面两个语段，完成小题。

（一）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户．，欣然起行。

念．无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）
（二）
喜儿曰：“从台可以望月。

”即在梯门之上叠开一窗，蛇行而出，即后梢之顶也。

三面皆设短栏，一轮明月，水阔天空。

纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也。

更有小艇梳织往来，笙歌弦索之声，杂以长潮之沸，令人情为之移。

（节选自沈复《浮生六记》）1．解释下面句子中加点词语的意思。

（1）念．无与为乐者念：________
（2）相与
．．步于中庭相与：________
2．把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳
3．语段（一）中蕴含了作者哪些情感？
4．语段（一）（二）在写景时都运用了比喻的修辞方法，请分别赏析其表达效果。

【答案】
1．考虑，想到共同，一起
2．哪个夜晚没有月光？哪个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

3．①贬谪的悲凉①人生的感慨①与知己一起赏月的欣喜①月下漫步的闲适从容（答出任意两点即可）
4．语段（一）：把月色比作空明的积水，把月下竹柏的影子比作水中的藻荇，形象地写出了月色的皎洁，为全文营造了清丽的意境。

语段（二）：把月下纵横的酒船比作乱叶浮水，把闪烁的酒船灯比作满天的繁星，形象地写出了月下水面繁华热闹的情景。

【解析】
1．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

（1）句意：想到没有和我一起作乐的人。

念，考虑，想到。

（2）句意：一起在院子里散步。

相与，共同，一起。

2．本题考查文言翻译。

要求：完整，流畅，准确。

注意：何夜，哪个夜晚；何处，哪个地方；但，只是；如，像；耳，罢了。

3．本题考查赏析作者感情。

“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”句意为：哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，但缺少像我两个这样清闲的人罢了。

作者“解衣欲睡”
的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。

可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！两人漫步中庭，又是悠闲的，自比“闲人”，表达了作者对月光的爱慕，抒发了作者对自然生活的向往与欣赏，透露出作者在贬谪中虽感慨幽微，但又随缘自适、自我排遣，同时也流露出作者对与“闲人”相对的“忙人”(朝廷官员小人）的鄙夷与讽刺。

4．考查赏析句子。

语段（一）中写月色的句子是“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”，作者把月光比作积水，把竹子和柏树的影子比作水生植物，生动形象地表现了月光的空明澄澈，点染出一片空明澄澈，亦真亦幻的美妙境界，表现了作者对月光的喜爱之情。

语段（二）写月色的句子是“纵横如乱叶浮水者，酒船也；闪烁如繁星列天者，酒船之灯也”，把月下纵横的酒船比作乱叶浮水，把闪烁的酒船灯比作满天的繁星，同样是运用比喻的修辞。

酒船如乱叶，酒船之灯如繁星，生动形象地表现了月下水面的繁华与热爱，蕴含了作者对此情此景的喜爱之情。

【点睛】
译文：
（一）元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。

想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。

张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。

庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。

哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

（二）喜儿说：“从台子可以望月。

”于是就在梯门的上面开了一扇窗户，像蛇爬行一样出去，就到了后梢的顶部。

三面都有短短的护栏，此时天上一轮明白，水面空阔，天空高远。

纵横交错就像是纷乱的树叶浮在水面上的，是酒船。

如同闪烁的繁星悬挂于天空的，是酒船上的灯。

还有小船来来往往，笙歌和各种乐器的声音，与潮水沸腾一样的声音相夹杂，让人意动情移。