2017年人教版部编本小学语文一年级下册第八单元课后练习题
部编本2017新人教版小学一年级(上册)语文单元测试题(卷)(全册)[全套]
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部编本新人教版小学一年级语文上学期第一单元测试卷(满分 100分测试时间 40分钟) 2017.09书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分一、小小书法家。
（姿势正确3分，书写漂亮3分，共6分）二、认一认，连一连。
（12分）月日口火耳禾目三、写一写。
（35分）1、写出对应的汉字。
（10分）1 2 3 8 102、写出对应的笔画。
（10分）横竖横折竖折弯钩上手目火捺 点 提 撇 撇折3、写出下列字的笔顺 。
（15分）（共 画）（共 画）（共 画）（共 画）（共 画） 四、数一数，分一分。
（22分）1、笔画数分类。
（10分）禾 三田耳日2、汉字归类（只填序号）（12分）①鸟②他③云④鱼⑤足⑥雨⑦虫⑧你⑨风⑩耳⑪目⑫我五、加减笔画，变新字。
（16分）例：加一笔日（田）一（）二 ( ) 木（）日( )例：减一笔天（大）目（）日 ( ) 三（）十( )六、手拉手，找朋友。
（5分）天人下日手禾月地足口田山七、评一评，看我能得几颗星。
（附加题1）1、我会唱《上学歌》。
2、我会背《金木水火土》。
3、我会背《对韵歌》。
4、我会背《咏鹅》。
5、我会讲《小兔子乖乖》。
八、好习惯我养成，评一评。
（附加题2）序号内容自评老师评1 经常指认报纸、电视上的字。
2 写字姿势端正、字迹工整，不涂改。
3 能大声朗读课文。
4 经常和大人一起看书，讲故事、听故事。
5 大声说话，让别人听得见。
6 注意听别人说话。
7 认真、及时完成作业。
8 对周围的事物有好奇心。
部编本小学语文一年级上册第一单元阳光作业班级______ 姓名________ 等级 _____一、小小书法家（注意：姿势正确，书写规范。
）上目手火二、连一连月水日山火田禾石三、写一写笔顺，数一数有几笔土：____________________有（）笔禾：____________________有（）笔下：____________________有（）笔四、按要求加笔画成新字加一笔：一（）木（）日（）减一笔：日（）禾（）三（）五、圈出不是同一类的1、日灯月云2、足他你我3、口耳花目4、鸡羊兔草部编本小学一年级语文上册第二单元试题班级姓名等级一、我会写。
部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习题
部编人教版一年级语文下册古诗词专项练习题1.课内阅读。
我一天一天地长大，一本又一本新书充实了我的书橱。
让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。
（1）写出下列词语的近义词。
充实— ___ 追寻—______ 无穷—______（2）从这一段中，你可以看出来小作者对书的态度是（）（3）“无穷的宝藏”指的是什么？2.阅读下文，完成下列小题除夜作［唐］高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
注释：霜鬓：白色的鬓发。
（1）这首诗描写的节日是（2）诗人所在的地点是（）3）这首诗表达的感情是（）4）试着翻译前两句古诗。
3.读古诗《游山西村》游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚1）把诗句补充完整（2）这首诗描写的是___ 象。
___（谁）在______（时候）______（做什么）的景3）诗中的“山西村”在（）4）诗中写景寓哲理的两句是___4.课内阅读。
静夜思,疑是地上霜举头望明月,（1）把古诗补充完整。
（2）写出诗中的一对反义词。
（3）这首诗表达了诗人的（）。
5.阅读诗歌，回答问题。
春山夜月于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。
掬水月在手，弄花香满衣兴来无远近，欲去惜芳菲。
南望鸣钟处，楼台深翠微。
（1）这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受，这个字是___ “”。
（2）结尾用南望的景物作结，照应了开头的“”一词，表达了作者__ 的思想感情。
3）说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思6.阅读诗歌，回答问题。
我真希望我真希望烟囱里喷出来的不是黑，而是轻盈洁白的云彩；我真希望烟囱里吐出来的不是浓烟，而是清澈晶莹的泉水；我真希望烟囱里飘出来的不是难闻的气味，而是沁人心脾的芬芳；我真希望啊，我真希望我们居住的地球上，树更绿，花更红，小鸟的歌声更动听悠扬⋯⋯（1）作者看到烟囱里喷出___ ，吐出_____ ，飘出____ ，所以产生了美好的希望。
（2）第四小节中，“我”希望什么？找出相关句子。
部编小学语文一年级下册第八单元《咕咚》教学设计
板书设计
教后反思
根据低年级学生的年龄特征及心理特点，形象有趣、富有悬念的东西最能吸引其注意力，我通过播放咕咚声，引导学生思考：这是什么声音？接着板书：咕咚。
看到课题，你有什么疑问呢？（“咕咚”是谁发出的声音呢？围绕“咕咚”发生了一个怎样的故事呢……）学生带着这些疑问开启学习之旅。
这样，学生的学习兴趣提高了，积极性也调动起来了。
根据低年级学生认知事物的特点，我充分利用课文插图，图文结合，借助图画复述课文，讲故事，进行角色表演，训练层层递进，要求逐步提高，让学生在实践中掌握“借助图画阅读”的方法。
同时抓住重点词句，通过各种形式的朗读，联系实际想象说话，师生互动，调动学生阅读的积极性，同时也提高了学生理解和运用语言文字的能力。
附：助学三单及评价量表
《咕咚》课前预习单
一、对号入座，读一读选一选。
怕吓都羊跟家跟有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，撒腿就跑。
大伙着跑起来。
狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个
着一个……大一边跑一边叫：“好害啊，咕咚来啦！”
《咕咚》课中共学单
我是小小魔术师。
（组词）
下古白羊吓咕怕丰
课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随。
重点段落品析。
小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边
．．跑一边
．．大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”
1.用文中加点词语写一句话。
一边……一边……：。
2.说一说：‘咕咚’是什么？
三、想想，你最喜欢故事里的谁？
为什
么？。
一年级下册语文练习题
一年级下册语文练习题一年级下册语文练习题（精选15篇）练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。
接下来就由店铺带来一年级下册语文练习题（精选15篇），希望对你有所帮助！一年级下册语文练习题篇1一、看拼音写词语。
bùɡǔ chūntiān xìnɡshù tiàoɡāo biāoqiānɡ________ ________ ________ ________ ________jìnɡzǒu líhuā qīnɡcǎo yuǎnzǒu ɡāofēi________ ________ ________ ________ ________huābù shùyá ɡāoshān zǒukāi yuǎnfānɡ________ ________ ________ ________ ________二、我会填。
小学语文一年级下册练习题：( )篮球( )足球( )排球( )标枪( )的桃花( )的春天( )的柳树( )的春风三、写出带有下列偏旁的字。
日________、________氵________、________立________、________辶________、________足________、________四、比一比，再组词。
桃( )不( )牙( )立( )跳( )布( )芽( )竞( )五、读一读，连一连。
春天菊花开了亲爱的孩子夏天桃花开了可爱的老师秋天腊梅花开了心爱的玩具冬天荷花开了敬爱的妈妈飞快地读碧绿的稻田伤心地玩火红的棉花认真地跑金黄的柳叶开心地哭洁白的太阳六、读一读，填一填。
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓郁的香味，引来了许多小蜜蜂和漂亮的蝴蝶一年级下册语文练习题篇2一、看拼音写词语biéréndàochùnàlǐ（）（）（）dōushìjīnɡxiàjiàoshēnɡ（）（）（）二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。
小学语文部编版一年级下册第八单元《语文园地八》教案
小学语文部编版一年级下册第八单元《语文园地八》教案语文园地八教学目标：1.知识目标：识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达。
2.能力目标：通过读、背积累知识，了解生活经验。
3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学重点：识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达。
教学难点：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。
教学课时：2课时。
第一课时教学目标1．识读字词，并发现其特点；了解词语的含义并正确表达。
2．激发学生主动识字、词兴趣。
教具准备：多媒体课件。
教学过程：一、趣味识字。
1、学生自由读生字。
（教师正音）2、教师范读词语。
你们发现什么了？（这些词语都是生活用品）3、集体齐读词语。
二、我的发现。
1、学生读字词，教师正音。
2、同学们有什么发现？（反犬旁的字都和动物有关，鸟字旁的字和鸟类有关，虫字旁的字都和虫子有关）。
3、学生分小组读字词。
三、课堂总结。
同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1、正确书写且了解半包围结构的笔顺规则。
通过读、背积累知识。
2、培养学生阅读兴趣。
课前准备：多媒体课件。
教学过程：一、字词句运用。
1、学生读代表心情或情绪的词语。
2、学生表演不同词语。
3、集体读词语。
4、读词语，用词语说句子。
（学生自由回答，教师指导）二、日积月累。
1、学生自由读句子。
2、学生试说句子含义。
（教师提示、补充）3、集体齐读，学生背诵。
2三、布置作业。
回家和爸爸妈妈一起阅读《三只白鹅》。
四、课堂总结。
学了这一课，你懂得了什么？语文园地八教学目标1.在看图读词语的过程中，准确识记“卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆”等字。
(重点)2.在看图识字的过程中，发现生字部首与其意思的联系，初步树立归类识字的意识。
(难点)3.理解“高兴、生气、害怕、难过”的意思，会用它们说话、写话。
4.和大人一起朗读故事，明白主要描述的是什么内容，知道哪只白鹤找到了鱼，懂得另外两只白鹤找不到鱼的原因，启发学生凡事要善于动脑筋，注意事物的变化，这样做才能符合实际，把事情做好，达到预期目的。
人教版小学语文一年级下册各单元练习题一课一练
人教版小学语文一年级下册一课一练各课重点练习第一单元走进春天识字1一、看拼音写词语wàn wùdīnɡdōnɡbǎi huāqífànɡ（）（）（）二、连一连。
春回齐放万物融化柳绿丁冬莺歌争鸣泉水花红冰雪复苏百花大地百鸟燕舞1 柳树醒了一、看拼音写词语shuōhuàpãnɡyou chūn tiān zhǎnɡɡāo（）（）（）（）二、按课文内容填空1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
三、根据课文内容选择填空。
1、春风孩子们春雷长高春燕春雨春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，( )跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们( )了。
四、出去寻找春天与冬天的不同：1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
2 春雨的色彩一、看拼音写词语nǐmen hïnɡhuālǜcǎo（）（）（）二、按课文内容填空1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。
春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里、和在争论春雨的颜色。
四、根据课文内容选择填空。
黄绿白红蓝彩色小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
3 邓小平爷爷植树一、看拼音写词语yãye jiãrìsuìyuâqīn rãn hǎo de bùxínɡ（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、每年的是植树节。
部编版小学一年级语文下册单元练习试题全册
部编版小学一年级语文下册单元练习试题全册一、把大写字母和对应小写字母连起来。
(5分)二、将下列字的音节补充完整。
(8分)____ōu____ù____ìnɡ____ìnɡXXX病令三、选择加点字的正确读音，画“√”。
(6分)喜欢(XXX)霜冻(XXXɡXXXɡ)事情(XXXɡqín)XXX(ɡuānɡūn)四、看拼音，写词语。
(12分)XXXɡXXXɡXXXɡXXXXXXɡsè五、按照笔顺规则写一写，再回答问题。
(6分)国白回这几个字书写的笔顺规则是：______________________________________________________ ______________________________________________________ ________六、看图连一连。
(6分)七、根据要求完成练。
(16分)1.组字组词。
(8分)日＋青―→()―→()日＋寸―→()―→()女＋生―→()―→()目＋青―→()―→()2.写一写反义词。
(4分)大——()上——()左——()阴——()3.把上面的四字词语补充完全。
(4分) 春()大()()物复苏柳绿()红()()齐放8、选词填空。
(8分)XXX1.东()升起了太阳。
2.这里有一()只蚂蚁。
保护爱护3.我们要()田里的青蛙。
4.同学们要()学校里的花草树木。
9、照模样，写句子。
(8分)例：你姓什么？我姓XXX。
甚么张？弓长张。
1.你姓甚么？我姓XXX。
什么李？______________________________________________________ _____________。
你姓什么？我姓XXX。
什么吴？______________________________________________________ _____________。
例：山花红。
XXX艳艳的。
新部编版小学一年级语文下册第1-4单元每课 课课练(含课时练习和课后作业)(附答案)
一、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
2.请问这个谜语的谜底是：。
二、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（ ）
课后作业
一、 。
相 动 万 怕 言
wàn xiāng pà yán dòng
二、 ， 。
（ ） （ ）
第一课时课堂练习
一、读拼音，写词语。
hǎo chī zhǔ rén yǐ hòu
zhù fángjiāngshuǐ méi yǒu
二、轻松找朋友（连线）。
zhàn xí wàngcūn
忘 村 席 战
3、组词
井（） （）主（） （）
吃（） （）面（） （）
第二课时练习
一、课文整体梳理。
这是一篇传统革命题材的文章，课文最后在碑文“，”中得到升华。
1.我们的祖国，多么_____ ________。
2.读一读，连一连。
大兴安岭 长江两岸 海南岛上
鲜花盛开 雪花飞舞 柳枝发芽
第一课时答案
一、阴yīn阵zhèn夹jiā
二、前鼻韵母：见 万 全 半 后鼻韵母：王 方 长 上
三、春回大地 万物复苏 百花齐放 泉水叮咚
第二课时答案
一、1.chù chǔ 处理 2.花园里的花儿多么美丽。
三、上下结构：吴 官 李 半包围结构：周 赵 左右结构：钱 孙 张
四、示例：有王 石 陈 张 丁 陆 乔
五、章 章 立早章
部编版一年级语文下册识字3、《小青蛙》课课练
第一课时习题
一、我会读，我会连。
二、读一读，选一选。
晴 清 情 请 睛
部编人教版小学一年级春季学期语文阅读理解课后专项习题(含答案)
部编人教版小学一年级春季学期语文阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、读一读，做一做。
阳光阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。
山上的小树，因为有了阳光，更高了。
河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
1．请用“①②……”给每个自然段标上序号。
2．照样子写句子。
阳光像．金子，洒遍田野、高山和小河。
________像________，___________________。
3．连一连，读一读。
禾苗像锦缎阳光使小树更绿了小河更高了4．文中说“阳光比金子更宝贵”，是因为（）A．有了阳光，万物生长，世界更美了。
B．阳光跳进了“我”的家。
二、阅读短文，完成后面的练习。
天气好热，一丝风也没有。
一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。
”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。
”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。
渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。
在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。
小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。
小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。
1．短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。
2．猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。
热．死中暑．鼾．声停．下羡慕．hān tíng shǔ mù rè3．根据文章内容填空。
一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。
4．小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（）A．撒了香水B．玫瑰花的香味C．小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶三、阅读短文回答问题。
6月2日是小兔的生日。
部编人教版小学语文一年级下册第八单元写话练习练习题习题精品
第八单元写话练习跟我写咕咚图t ú中zh ōng 都d ōu 有y ǒu 哪n ǎ些xi ē动d òn ɡ物w ù？它t ā们men 在z ài 哪n ǎ儿ér ？在z ài 做zu ò什sh én 么me ？一、我w ǒ会h u ì选xu ǎn 。
1.图t ú上shàng 有y ǒu ：（1）一y ì群q ún 动d òn ɡ物w ù □ （2）湖h ú边bi ān □ （3）草c ǎo □2.它t ā们m e n 在z ài ：（1）岸àn 边bi ān 找zh ǎo “咕ɡū咚d ōn ɡ ” □ （2）在z ài 做zu ò游y óu 戏x ì □3.动d òn ɡ物w ù们men 在z ài 岸àn 边bi ān 看k àn 到d ào（ ）从高高的树上掉下来，发f ā现xi àn 原yu án 来l ái “咕g ū咚d ōng ”是s h ì（ ）A.木瓜B.西瓜C.木瓜掉进水里的声音D.西瓜掉进水里的声音二、我w ǒ会h u ì想xi ǎng 。
当d ān ɡ大d à伙hu ǒ知zh ī道d ào“咕ɡū咚d ōn ɡ”的de 是sh ì什sh én 么me 时sh í，大d à伙hu ǒ你n ǐ看k àn 看k ān 我w ǒ，我w ǒ看k àn 看k ān 你n ǐ，笑xi ào 了le 。
它t ā们men 会hu ì说shu ō：①以后可要看清楚了再说。
部编小学语文教科书第一学段课后练习中阅读要求梳理
统编小学语文教科书第一学段课后练习阅读项目要求梳理与教学参考资料课程标准“阅读”学段目标与内容（第一学段）1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
学习默读。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
借助读物中的图画阅读。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5.诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
统编小学语文教科书编排上的一个重要创新，就是采用双线按照单元组织课程内容，即以宽泛的人文主题将单元课文组织在一起，形成一条贯穿全套教科书显性的线索。
同时有另一条线索，即将语文训练的基本要素（简称“语文要素”）作为主线、明线，包括必备的语文知识、基本的语文能力、适当的学习方法（策略）和学习习惯，等等，分成若干个知识或能力训练点，由浅入深，由易及难地分布在各个单元。
一年级上册一年级下册二年级上册二年级下册朗读训练课程标准第一学段“朗读”目标、要求：1.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
一年级上册1.读准字音一上：《1 秋天》（根据语境读准“一”字的变调）2.读好停顿一上：《8 雨点儿》（在上一课《7 青蛙写诗》认识逗号、句号，读好逗号、句号停顿的基础上，还要注意句中的停顿，即学习读好长句子）【教学策略】《小蜗牛》是一年级上册的一篇课文，是一篇童趣盎然的科普童话。
课文以小蜗牛的视角，生动鲜活地展示了一年四季的变化。
它是统编教材中首次出现的没有全文注音的课文，只给课文部分难字注音，以连环画的形式呈现。
怎样让一年级的孩子们轻松愉快地自主学习、独立阅读这样的课文，教师的朗读有效指导尤其重要。
新部编人教版小学语文1一年级下册《第八单元》电子课本
19mián棉huā花ɡū姑niánɡ娘10210310410510710821xiǎo小bì壁hǔ虎jiè借wěi尾bā巴109110111112113114115116第八单元测试卷【新教材】（满分：100分时间：40分钟）姓名：得分：基础积累（78分）一、dú读pīn 拼yīn 音，xiě写cí词yǔ语。
（12分）二、yònɡ用“√”ɡěi 给jiā加diǎn 点zì字xuǎn 选zé择zhènɡ正què确de 的dú读yīn 音。
（6分）1.一块空．(kōnɡkònɡ)地上，燕子在捉空．(kōnɡkònɡ)中的飞虫。
2.春天来了，柳树长．(zhǎnɡchánɡ)出了长．(zhǎnɡchánɡ)长的柳条。
3.他看着．(zhe zháo )飞机玩具，显得很着．(zhe zháo )迷。
三、bǐ比yi 一bǐ比，zài 再zǔ组cí词。
（6分）跟()怕()早()根()拍()草()四、xiě写chū出dài 带yǒu 有xià下liè列piān 偏pánɡ旁de 的hàn 汉zì字。
（9分）五、用“\”划去每组中和其它三项不是同一类的词语。
（4分）1.牙刷毛巾香皂刷牙一年级语文（下）（部编版）2.蝴蝶蜻蜓小猴蚂蚁3.母鸡鸭子大象乌鸦4.小猫小猴狮子小鱼六、xuǎn 选zì字tián 填kōnɡ空。
（4分）啊吧啦呢1.请你帮我捉害虫()！2.她多么盼望有医生来给她治病()！3.小壁虎想：向谁去借一条尾巴()？4.她咧开嘴笑()！七、dònɡ动wù物men 们yònɡ用wěi 尾bɑ巴ɡàn 干shén 什me 么？lián 连yi 一lián 连。
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案
新部编人教版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整)】及答案一、阅读理解题1．读短文，完成练习。
垂柳堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。
溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。
几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。
帘外青山绿水融融。
折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。
在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。
带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。
（1）这篇短文一共有________个自然段。
（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。
（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（）。
A. 溪水把柳树映绿了。
B. 柳树把溪水映绿了。
（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。
【答案】（1）6（2）珍珠；沾了雨的柳丝（3）B（4）柳条【解析】2．阅读下文，回答问题不要摘花星期天，妈妈带着红红到公园去玩。
走进公园，只见秋天的公园里开满了菊花。
那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
红红看见这么多美丽的花，心想：“多美的菊花啊，要是摘一朵戴在头上，那该多好啊！”于是，她伸手就要摘花。
妈妈看见了，连忙摇摇手说：“不能摘，不能摘！公园里的花是给大家看的，你怎么能随便摘呢？”听了妈妈的话，红红缩回了手，脸红了。
（1）这篇短文有________个自然段，第1自然段有________句话。
（2）找出描写公园里菊花颜色的句子。
（3）从短文中找出下列两个词语的近义词。
漂亮——________ 急忙——________（4）听了妈妈的话，红红的脸红了，这是因为________。
【答案】（1）4；3（2）那五颜六色的菊花，有红的，有白的，有金黄的，还有紫的。
（3）美丽；连忙（4）红红认识到自己的错误之处【解析】3．阅读下文，回答问题小河和大海一天，河水涨起来，小河变宽了。
部编版小学语文一年级下册课外阅读练习题10篇(附答案),给孩子练习
（一）小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有（）个自然段。
2．正确连线。
一架野花一棵飞机一朵青草3．在正确内容的括号里打“√”。
①小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）②小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“＿＿＿”画出来。
（二）可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多待会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1．诗歌共有（）句话。
2．量词填空。
一（）树叶一（）果子一（）树一（）画一（）手一（）狮子3．在（）里填上合适的词语。
（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的秋菊4．秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，还有（）的枫叶，（）的棉花。
5．为什么我不能把这些美妙的景象留住？（）。
A．因为冬姐姐马上就要来了B.因为秋娃娃太淘气了6．在短文中找出意思相近的词语。
顽皮——（）美好—（）（三）美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。
长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我喜欢红色，因为太阳是火红火红的，火红的太阳给我们带来了光明和温暖。
”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空中自由地飞翔。
”小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春天有金黄色的迎春花和油菜花。
”长颈鹿老师点点头，说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮得多漂亮呀！”1.本文共有（）个自然段。
部编版小学语文一年级下册《8 人之初》教学设计及课后作业设计
8 人之初新课教学（ ）分钟二、介绍《三字经》。
老师向大家简单介绍《三字经》(教师读，学生听)。
（课件出示2）《三字经》自南宋以来，已有七百多年的历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。
三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。
现被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教育丛书》。
三、初读课文，自学生字。
1．自由读课文，借助拼音朗读课文，读准字音。
2．同桌互读，纠正读音。
四、学习生字，检查预习。
1.借助拼音（课件出示3），自由读生字新词。
第一行：人之初 性本善 性相近 习相远 性乃迁 教之道 贵以专 幼不学 玉器 知义要求：（1）读准字音，词连读。
（2） 四人一小组交流：哪些字的读音容易读错，在书上用“.”做记号，多读几遍。
2.去拼音，自由读生字新词。
（课件出示4）要求：（1）读准字音，词连读。
（2） 四人一小组交流：哪些字的读音不会读了，可以问问小组的同学，也可以再借助拼音多读几遍。
3.检查指导。
(1)指名读生字及词语。
(2)相机指导：“之、初、善、专”是前鼻音还是都是翘舌音，“专、迁”是前鼻音，“性” 是后鼻音。
(3)齐读生字及词语。
（2）老师简单介绍诗文意思：第一句：每个人本性都是善良的。
这个善良的本性，每一个人都相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情便产生了很大的差别。
第二句：如果幼小的时候不施以良好的教育，那么他的性情便会受到不好的影响而有所改变。
教育的方法，最重要的是有恒而专心一致地去教育孩子。
（3）经过老师的介绍，你懂了什么？小组讨论交流。
代表全班展示：我们的本性是善良的，要经过好好学习，接受好的教育，才能成才。
（板书：善良好的教育）（4）指导朗读。
3．学习第二节。
（1）自由读第二节。
（2）指名读第一句（出示：子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
）（课件出示14）（3）你读懂了什么？小组讨论交流。
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册
部编人教版小学语文一年级下册同步练习试题全册1春夏秋冬课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
____uānɡ ____iànɡ ____uò ____óu霜降落游二、看拼音，写字词。
dōnɡxuěhuāfēi1.天的来了。
chūn fēnɡfēi rù2.天的很暖和，鸟儿又森林里了。
三、据课文内容连一连。
池草水山花林鱼出青鸟入红四、看图连一连。
夏雨秋霜冬雪五、选择合适动词填空。
(填序号)A.吹B.落C.降D.飘春风( ) 夏雨( )秋霜( ) 冬雪( )六、阅读儿歌，回答问题。
夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。
1.根据短文内容连一连。
2.你知道谁是观众吗？在正确答案后面的圆圈里打“√”。
蟋蟀○萤火虫○青蛙○参考答案一、sh j l y二、1.冬雪花飞 2.春风飞入三、········四、······五、A B C D六、1. ······2.萤火虫2姓氏歌课时测评方案一、选择加点字的正确读音，画“√”。
姓氏(sìshì) 赵国(zào zhào)大官(ɡuān ɡuàn) 一周(zōu zhōu)二、看拼音，写词语。
shén me ɡuówánɡxìnɡwánɡ shuānɡ fānɡ三、字的组合。
木言弓口长天子午四、写出含有下面部首的字，并组词。
女( ) 又( )亻( ) 囗( )五、你问我答。
(不会写的字用拼音代替)例：你姓什么？我姓张。
什么张？弓长张。
1.你姓什么？________________。
部编版一年级下册语文试题 第八单元过关卷含答案(共5份)
部编版一年级下册语文第八单元过关卷一、bǎ把xiǎo小niǎo鸟sònɡ送huí回jiā家。
(14分)二、dú读yi一dú读，xiě写yi一xiě写。
(14分)1．我自己一个人在感到很害。
2.了虫子唬我。
3.生为人除去痛。
4.子前面的地上着许多小虫子，它们很快乐。
三、bǐ比yi一bǐ比，zài再zǔ组cí词。
(8分)1.⎩⎪⎨⎪⎧干（ ）千（ ）2.⎩⎪⎨⎪⎧星（ ）早（ ）3.⎩⎪⎨⎪⎧跟（ ）很（ ） 4.⎩⎪⎨⎪⎧羊（ ）半（ ） 四、ti án 填 yi 一 ti án填 。
(17分)1．“您”字用音序查字法查字典，先查大写字母________，再查音节________；它的偏旁是________，去掉偏旁变成________。
2．“象”字共________画，第7画是________，我能给“象”组词：________、________。
3．“条”字是________结构，共________画。
我们经常用“条”做量词，比如：一条( ) 一条( ) 一条( )4．“怕”字的偏旁是________，和它同偏旁的字有________和________；如果给“怕”字换偏旁，能变成新字：________。
五、zh ǎo 找 ch ū出 b ù不 t ón ɡ同 l èi 类 de 的 c í词 y ǔ语 ，qu ān 圈 yi 一 qu ān圈 。
(4分)1．蝴蝶 蜻蜓蜘蛛 蚯蚓 2．公鸡燕子 白鹅 鸭子 3．花猫狮子 老虎 狗熊 4．梳子 脸盆洗澡 香皂六、d ú读 yi 一 d ú读 ，xu ǎn 选 yi 一 xu ǎn 选 。
(xi ě写 x ù序 h ào 号 )(5分)1．我的好朋友小宁要转学了，不能和她一起玩了，我心里很________。
一年级语文下册(全册)同步试题带答案(合集)
部编版一年级下册语文《春夏秋冬》课后作业（精品）一、看拼音，写词语。
yǔwén（_____）yícì（_____）zhǎo dào（_____）pínɡshí（_____）shuǐpínɡ（_____）bàn dào（_____）rànɡkāi（_____）shūbāo（_____）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
让．座（yàng ràng）语言．（yán rán）冰．冻（bīn bīng）雨夹．雪（jiá jiā）阴．天（yīng yīn）相遇．（yǜ yù）三、比一比，再组词。
古凉夕李右京多季四、选择正确的字、词填空。
做作1．爸爸每天工（________）很辛苦。
2．无论（________）什么事情，都要认真去对待。
那里哪里3．看（_________）有一棵嫩绿的小草。
4．今天你要去（_________）活动？五、根据课文内容连一连。
天气往南飞冬天弯弯树叶那么蓝秋天圆圆大雁黄了春天尖尖天空凉了夏天顽皮六、我会填。
1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。
2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。
3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。
七、我会读，我会做。
春姑娘春姑娘来了。
河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿的长发？”娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
小学语文一年级课后练习题合集
小学语文一年级课后练习题合集小学语文一年级课后练习题合集一、看拼音写词语shā zi dà hǎi shí qiáo máo zhú jūn duì hé miáo （）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空一_____海鸥一_____沙滩一_____军舰一_____帆船一_____秧苗一_____稻田一_____鱼塘一_____果园一_____小溪一_____石桥一_____翠竹一_____飞鸟一_____队旗一_____铜号一_____“红领巾” 一_____欢笑22 吃水不忘挖井人一、看拼音写词语jǐnɡ kǒu jiā xiānɡ jiàn miàn wànɡ jì xiǎnɡ niàn（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、吃水不忘_________________ 2、考上大学不忘_______________________23 王二小一、看拼音写词语ɡuó wánɡ cónɡ qián zhè biān jìn qù bēn pǎo （）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、王二小是儿童团员，也是个（）。
2、王二小把鬼子_______了八路军的埋伏圈。
鬼子知道上了当，就_______了小英雄王二小。
八路军_______了全部鬼子。
24 画家乡一、看拼音写词语bǎo bèi yuán lái nán nǚ ài xīn duì xiā kuài pǎo（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空1、涛涛的家乡在（），他画的海（），（）。
2、山山的家乡在（），他画的山（），水（）。
3、平平的家乡在（），她画的平原（），（）。
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二、读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。
q í x īng xing1.我好 地看着天上的 。
b ìng y ī2.我生 了，妈妈带我去 院。
三、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ把b ǎ词c í语y ǔ补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的_____雪白雪白的棉花 雪白雪白的______火红火红的旗帜火红火红的_____四、仿f ǎn ɡ照zh ào 例l ì子z ǐ，用y în ɡ加ji ā点di ǎn 的de 词c í语y ǔ写xi ě句j ù子z ǐ。
1.她多么．．盼望有医生来给她治病啊！ __________________多么_____________________________。
棉然碧吐mi ánm ánr ánr ãnp ìb ìf ǔt ǔ2.请．你帮我捉害虫吧！ 请__________________________________________________! 能力提升五、根ɡēn 据j ù课k â文w ãn 内n âi 容r ïn ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn。
1.燕子只会捉（ ）里的害虫；2.啄木鸟只会捉（ ）里的害虫；3.青蛙只会捉（ ）的害虫。
六、读d ú一y ì读d ú，做zu î一y ì做zu î。
小xi ǎo 青q īn ɡ蛙w ā小xi ǎo 青q īn ɡ蛙w ā， 呱ɡu ā呱ɡu ā呱ɡū，哭k ū着zhe 哭k ū着zhe 找zh ǎo 妈m ā妈m ā。
燕y àn 子z ǐ哄h ōn ɡ， 蜻q īn ɡ蜓t ín ɡ劝qu àn ，一y ì起q ǐ说shu ō着zhe 悄qi āo 悄qi āo 话hu à：你n ǐ的de妈m ā， 我w ǒ的de妈m ā，田ti án 间ji ān 捉zhu ō虫ch ïn ɡ护h ù庄zhu ān ɡ稼ji à，我w ǒ们m ãn 一y ì起q ǐ玩w án， 长zh ǎn ɡ大d à学xu ã妈m ā妈m ā。
1.用“_____”画出儿歌中的小动物。
2.它们长大后，都学妈妈做什么？用“ ”画出。
订正栏20.咕咚基础过关一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h ã对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji ã连li án 起q ǐ来l ái。
二、给下列â的de字zì加偏旁，组z ǔ成ch ãn ɡ新字再组词。
（ ）（ ）三、按àn 要y āo 求qi ú写xi ě句j ù子z ǐ。
例：大伙一边．．跑一边．．叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 1.__________一边__________一边______________________。
例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。
2._____________________从．______________________________。
能力提升四、根ɡēn 据j ù课k â文w ãn 内n âi 容r ïn ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn。
课文里的这个故事告诉我们（ ） ①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
订正栏：21 小壁虎借尾巴基础过关一、把b ǎ下xi à列li â字z ì的de 音y īn 节ji ã补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
___i áng ___u àn ___ín ___ǎn ___ǎ二、读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。
ji ě jie c ǎo zhu ō 在拔 ，我在河边 鱼。
三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k ōn ɡ，（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào）。
1.向谁去借一条尾巴________。
2.把你的橡皮借给我用一下可以______?3.我长出一条新尾巴_______!4.没有尾巴多难看______！四、把b ǎ能n ãn ɡ组z ǔ成ch ãn ɡ词c í语y ǔ的de 生sh ēn ɡ字z ì连li án 起q ǐ来l ái。
五、照zh ào 样y àn ɡ子z ǐ把b ǎ词c í语y ǔ补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
①吗②呢③哪④啦蚊 咬拨水转 您 赶能力提升六、给ɡěi 下xi à列li â的de 词c í语y ǔ排p ái 队du ì，组z ǔ成ch ãn ɡ通t ōn ɡ顺sh ùn 的de 句j ù子z ǐ。
（只zh ǐ填ti án 序x ù号h ào） 1.①吃草 ②老牛 ③树下 ④在_______________________________________________________ 2.①把借尾巴 ②小壁虎 ③告诉了 ④的事 ⑤妈妈 ________________________________________________________七、下xi à列li â动d în ɡ物w ù的de 尾w ěi 巴b ā各ɡâ有y ǒu 什sh ãn 么me 用y în ɡ处ch ù？根ɡēn 据j ù课k â文w ãn 内n âi 容r ïn ɡ连li án 一y ì连li án。
1. 2. 3.八、课k â外w ài 阅yu â读d ú屋w ū。
壁b ì虎h ǔ为w âi 什sh ãn 么me 能n ãn ɡ在z ài 墙qi án ɡ上sh àn ɡ爬p á来l ái 爬p á去q ù细x ì心x īn 小xi ǎo 朋p ãn ɡ友y ǒu 会hu ì发f ā现xi àn 壁b ì虎h ǔ有y ǒu 个ɡâ绝ju ã招zh āo：它t ā能n ãn ɡ在z ài 光ɡu ān ɡ滑hu á的de 墙qi án ɡ壁b ì和h ã房f án ɡ顶d ǐn ɡ上sh àn ɡ自z ì由y ïu 自z ì在z ài 地d ì爬p á来l ái 爬p á去q ù，却qu â不b ú会hu ì落lu î下xi à来l ái。
这zh â是sh ì为w âi 什sh ãn 么me 呢ne ？ 我w ǒ们m ãn 看k àn 看k ān 它t ā的de 四s ì肢zh ī的de 每m ěi 个ɡe 趾zh ǐ，就ji ù明m ín ɡ白b ái 了le。
原yu án 来l ái，壁b ì虎h ǔ的de 每m ěi 个ɡe 趾zh ǐ上sh àn ɡ都d ōu 长zh ǎn ɡ着zhe 一y ì条ti áo 条ti áo 深sh ēn 沟ɡōu，这zh â些xi ē深sh ēn 沟ɡōu 不b ù仅j ǐn 能n ãn ɡ增z ēn ɡ加ji ā趾zh ǐ与y ǔ光ɡu ān ɡ滑hu á表bi ǎo 面mi àn 之zh ī间ji ān 的de 摩m ï擦c ā，还h ái 能n ãn ɡ将ji ān ɡ身sh ēn 体t ǐ吸x ī附f ù在z ài 光ɡu ān ɡ滑hu á的de 表bi ǎo 面mi àn 上sh àn ɡ，这zh â样y àn ɡ就ji ù使sh ǐ它t ā无w ú论l ùn 怎z ěn 么me 活hu ï动d în ɡ，也y ě不b ú至zh ì于y ú掉di ào 下xi à来l ái。
它t ā的de 这zh â种zh ǒn ɡ特t â殊sh ū结ji ã构ɡîu 与y ǔ它t ā的de 生sh ēn ɡ活hu ï方f ān ɡ式sh ì是sh ì十sh í分f ēn 适sh ì应y ìn ɡ。
1.把相对应的词语连起来。
细心的 光滑的 自由自在地爬来爬去 小朋友 墙壁2.用“_____”在文中画出小壁虎为什么能在墙上爬来爬去？21 小壁虎借尾巴基础过关四、把b ǎ下xi à列li â字z ì的de 音y īn 节ji ã补b ǔ充ch ōn ɡ完w án 整zh ěn ɡ。
___i áng ___u àn ___ín ___ǎn ___ǎ五、读d ú句j ù子z ǐ，写xi ě生sh ēn ɡ字z ì。