小学数学北师大版四年级下册第三单元小数乘法《买文具》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案2

小学数学北师大版四年级下册第三单元小数乘法《买文具》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
【比赛获奖教案】
一、教材分析：
教材呈现了买文具的生活情境，提出了买4块橡皮需要多少元？呈现的解法是变小数乘法为小数加法，转化为元角分、画图法。

第一次阅读完文本，感觉像是小数乘法的口算，以前很多计算教学第一课时往往是口算教学，课本中呈现的三种方法是口算的方法，其实不然，读完整个单元及教学用书，本节课的定位应是小数乘法的意义。

其计算是建立在小数乘法意义上的，也是为了进一步理解小数的意义服务的。

学生的知识基础是整数的四则运算及小数的意义及加减法，三种方法就是从不同角度来展示小数乘法的意义的，方法一是基于整数乘法的意义，求几个相同加数的和的简便计算。

方法二借助生活中的元角分把小数乘法转化成整数乘法，方法三是从小数的意义出发来理解小数乘法的意义。

二、教学目标：
1.使学生通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义；借助面积模型，经历探索简单小数乘整数算法的过程。

2.能正确进行简单小数乘整数的口算，并能解决有关的简单实际问题。

1。