几种常见的酸PPT课件 湘教版
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动的离 子
通电
溶液 导电
[思考] 金属导电是由于存在 自由移动的电，子
溶液导电是由于存在自__由__移_1)定义：物质溶于水，离解成自由移 动的离子的过程。
（2）电离方程式的书写 ①左写化学式，右写离子符号 ②通常从阴阳离子处拆开 ③原子团在电离过程中就如一个原子一样， 通常不分开 ④配平：整个溶液不显电性，阴阳离子所 带电荷总数相等；左右离子个数相等
3.复分解反应： 由两种化合物相互交换成分，生 成另外两种化合物的反应。 特点：双交换，价不变
Ca(OH)2+CO2===CaCO3 +H2O
4、用途 （1）制二氧化碳 （2）除锈 （3）制药物和试剂
练习 1.自来水生产中常通适量氯气进行杀 菌消毒，氯气与水的反应产物之一是 盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴 利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水） 出售。为辨别真伪，可用下列一种化 学试剂来
[小结] Cl－的检验方法： 步骤：取样，先滴入硝酸银溶液，再 滴入稀硝酸， 现象：产生不溶于稀硝酸的白色沉淀
为什么滴加稀硝酸？
[演示] 碳酸钠溶液中滴入硝酸银溶液， 再滴入稀硝酸。
[现象] 滴入硝酸银溶液时，产生白色沉淀 滴入稀硝酸后，沉淀消失。
Na2CO3+ 2AgNO3 =2 Na NO3+ Ag2CO3↓ Ag2CO3+2 H NO3 =2Ag NO3+ H2O+ CO2↑
[练习] NaCl= Al2(SO4)3= Na2CO3＝
二、酸、碱、盐的电离
写电离 方程 式：
类别
HCl=
HNO3= H2SO4=
定义
判断 正误
电离时生成的阳离子全部 是氢离子的化合物。
NaHSO4
二、酸、碱、盐的电离
写电离 方程 式：
类别
KOH=
Ba(OH)2= NaOH=
定义
判断 正误
电离时生成的阴离子全部 是氢氧根离子的化合物。
3、有很强的腐蚀性
复分解反应能进行的条件
反应物 1、都可溶或其一微溶 2、有酸参加其它不管
生成物 有气体或有沉淀或有水
判断下列反应能否进行，并说明理由
K2SO4+NaOH CuO+HCl MgCO3+NaOH
NH4Cl+NaOH
NaCl+AgNO3 Na2CO3+HCl
Zn（OH）2+K2CO3 Fe（OH）3+H2SO4
一．酸碱盐的导电性
氯化 氢氧 硝酸 纯硫 纯酒 蔗糖
物
钠 化钠 钾固 酸 精 固
质
固 体
固体
体
体
是 否 导 电
蒸馏 水
一．酸碱盐的导电性
物质 氯化 钠 溶 液
是否 导 电
氢氧 化 钠 溶 液
硝酸 硫酸 酒精 蔗糖 钾溶 溶液 溶液 溶液 液
1.酸碱盐的水溶液能导电 2.导电原因
氯化 钠
固体
溶于水 自由移
（1）R的相对原子质量 （2）反应 后溶液中溶质的质量分数。
第二节 几种常见的酸（2）
二、硫酸（H2SO4） 1、浓硫酸的物理性质
（1）纯净的浓硫酸是没有颜色、
粘稠、油状的液体，不挥发
（2）浓硫酸有吸水性 作_C_O_2___S_O_2 __H_C_l_气体的干燥剂；
酸性气体
发生物理 变化
（3）浓硫酸有脱水性，能使衣物等 碳化。
例2．下列关于酸、碱、盐组成的叙述 中正确的是
A、酸至少有三种元素组成 B、含氧酸盐中，至少含有两种非金属 元素 C、盐中一定含有金属元素 D、酸或碱中一定含有氢元素
第二节 几种常见的酸（1）
一、盐酸： HCl气体的水溶液
1、物理性质 ①无色、刺激性气味、酸味的液体， ②有挥发性，瓶口出现大量白雾。 （挥发出的氯化氢气体与空气中的水 蒸汽接触，形成大量的盐酸小液滴） ③工业盐酸：黄色（Fe3＋）
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂 没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章， 事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息 躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起 始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤
Cu(OH)2+2 HCl = CuCl2 + 2 H2O 现象： ①蓝色固体减少至消失 ②溶液变为蓝色
氢氧化铁和盐酸 Fe Cl3+ 3 NaOH= Fe (OH)3 ↓ +3NaCl
红褐色沉淀 Fe (OH)3+ 3 HCl = FeCl3 + 3H2 O
现象： ①红褐色固体消失 ②溶液变为黄色
碱式碳酸铜
二、酸、碱、盐的电离
写电离 方程 式：
类别
NaCl=
KNO3= K2SO4=
定义
判断 正误
电离时生成金属阳离子和酸根离 子的化合物。
（NH4）2SO4
例1．下列说正确的是（ ） A、凡是含有氧元素的化合物都是氧化物 B、电离时有酸根离子生成的化合物叫做 盐 C、电离时生成的阴离子全部是氢氧根离 子的化合物叫做碱 D、在能导电的溶液中，阴阳离子的电性 相反，数目相等
②溶液变为
色）
（3）稀硫酸+金属氧化物=_______ 氧化铜与稀硫酸的反应 CuO + H2SO4 ＝
现象① __________
②溶液变为
色
（4）稀硫酸+碱 =
（
反应）
Cu(OH)2+H2SO4= 现象①__________
②溶液变为
色）
Fe(OH)3+H2SO4= 现象①__________
治疗胃酸过多 Al(OH)3+ 3 HCl = AlCl3 + 3 H2O
（5）盐酸+某些盐＝ 新盐+新酸
2 HCl + CaCO3 = H2O + CaCl 2 + CO2
HCl + AgNO3 = AgCl + H NO3 白色凝乳状沉淀， 不溶于稀硝酸
Na Cl + AgNO3 = AgCl + Na NO3
发生化学 变化
（4）浓硫酸有强腐蚀性，若皮
肤上沾有浓硫酸，应先_擦____， 涂3%-5%的碳酸
再用水冲洗 ，然后__氢__钠__溶__液__，
最后用用水冲洗 冲洗
（5）稀释浓硫酸时，一定要把
浓硫酸 沿着_玻__璃__棒____
慢慢地注入 水
里，
并
不断搅拌 ，使产生
的热量迅速扩散。
[练习] 敞口放置的浓硫酸长
5. 高价铁盐与铁粉在溶液中能发 生化合反应，生成亚铁盐。现将一 根表面带有一薄层锈斑的铁钉浸入 足量的稀盐酸中，最终得到一种浅 绿色的溶液。试写出反应中发生的 化学方程式。
①_________②_________③ ______
6.现有一瓶稀盐酸，请用化学方法加 以证明
7. 16克某二价金属R的氧化物与73克 质量分数为20%的盐酸溶液恰好完全反 应。求：
气体，导致氢气的纯度
不高。
4、吃鱼时，如果不小心被鱼刺卡了 喉咙，通常可采用喝醋的方法来缓解， 因为醋中含有乙酸，乙酸能发生电离 而显酸性CH3COOH=CH3COO－＋H＋，与鱼 刺里含有的CaCO3成分发生反应后，可 以使鱼刺变软。写出醋使鱼刺变软的 化学方程式。
注意，严重时要及时到医院治疗。
②溶液变为
色）
（5） 稀硫酸+盐=
H2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2HNO3 白色沉淀， 不溶于稀硝酸
[小结] SO42－的检验方法： 步骤：取样，先滴入硝酸钡溶液，再 滴入稀硝酸， 现象：产生不溶于稀硝酸的白色沉淀
为什么滴加稀硝酸？
浓硝酸的性质
1、有挥发性，瓶口出现大量白雾。 （挥发出的硝酸气体与空气中的水蒸 汽接触，形成大量的硝酸小液滴） 2、与金属反应不生成氢气而生成水
A、酚酞试液 B、氯化钡溶液 C、氢氧化钠溶液 D、硝酸银溶液
2. 把①CaO ②BaSO4 ③CaCO3 ④Cu ⑤CuO ⑥Fe(OH)3六种固体物质分别放 入足量的盐酸中，固体不会消失的是
(
)
A、②⑥ B、②③④
C、②④⑤ D、②④
3.实验室制氢气时，不选用浓盐酸是
因为浓盐酸有
性，在制得
的氢气中会含有较大量的
[思考]
敞口放置的浓盐酸长时间放置
在空气中，溶质质量
，溶液
量
，溶质的质量分
数
。（填“增大”、“不
变”或“减小”）
2、盐酸的化学性质 （1）盐酸与酸碱指示剂的反应
能使紫色石蕊试液变红
（2）盐酸+金属 ＝ 盐 （属于 置换 反应）
＋H_2______
Zn + 2HCl＝ Zn Cl2 ＋H__2_______ Fe + 2 HCl＝ Fe Cl2 ＋_H_2_______ Mg+ 2 HCl＝ Mg Cl2＋H__2_______ 2 Al+ 6 HCl＝ 2AlCl3＋ 3_H__2______
时间放置在空气中，溶质质
量
，溶液质量 ，
溶质的质量分数
。
2、稀硫酸的化学性质 （1）与指示剂的反应：
使紫色石蕊试液变红色，
使无色的酚酞不变色
（2）稀硫酸+金属= （ 反应）
Zn + H2SO4＝
Fe + H2SO4＝
通电
溶液 导电
[思考] 金属导电是由于存在 自由移动的电，子
溶液导电是由于存在自__由__移_1)定义：物质溶于水，离解成自由移 动的离子的过程。
（2）电离方程式的书写 ①左写化学式，右写离子符号 ②通常从阴阳离子处拆开 ③原子团在电离过程中就如一个原子一样， 通常不分开 ④配平：整个溶液不显电性，阴阳离子所 带电荷总数相等；左右离子个数相等
3.复分解反应： 由两种化合物相互交换成分，生 成另外两种化合物的反应。 特点：双交换，价不变
Ca(OH)2+CO2===CaCO3 +H2O
4、用途 （1）制二氧化碳 （2）除锈 （3）制药物和试剂
练习 1.自来水生产中常通适量氯气进行杀 菌消毒，氯气与水的反应产物之一是 盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴 利，用自来水冒充纯净水（蒸馏水） 出售。为辨别真伪，可用下列一种化 学试剂来
[小结] Cl－的检验方法： 步骤：取样，先滴入硝酸银溶液，再 滴入稀硝酸， 现象：产生不溶于稀硝酸的白色沉淀
为什么滴加稀硝酸？
[演示] 碳酸钠溶液中滴入硝酸银溶液， 再滴入稀硝酸。
[现象] 滴入硝酸银溶液时，产生白色沉淀 滴入稀硝酸后，沉淀消失。
Na2CO3+ 2AgNO3 =2 Na NO3+ Ag2CO3↓ Ag2CO3+2 H NO3 =2Ag NO3+ H2O+ CO2↑
[练习] NaCl= Al2(SO4)3= Na2CO3＝
二、酸、碱、盐的电离
写电离 方程 式：
类别
HCl=
HNO3= H2SO4=
定义
判断 正误
电离时生成的阳离子全部 是氢离子的化合物。
NaHSO4
二、酸、碱、盐的电离
写电离 方程 式：
类别
KOH=
Ba(OH)2= NaOH=
定义
判断 正误
电离时生成的阴离子全部 是氢氧根离子的化合物。
3、有很强的腐蚀性
复分解反应能进行的条件
反应物 1、都可溶或其一微溶 2、有酸参加其它不管
生成物 有气体或有沉淀或有水
判断下列反应能否进行，并说明理由
K2SO4+NaOH CuO+HCl MgCO3+NaOH
NH4Cl+NaOH
NaCl+AgNO3 Na2CO3+HCl
Zn（OH）2+K2CO3 Fe（OH）3+H2SO4
一．酸碱盐的导电性
氯化 氢氧 硝酸 纯硫 纯酒 蔗糖
物
钠 化钠 钾固 酸 精 固
质
固 体
固体
体
体
是 否 导 电
蒸馏 水
一．酸碱盐的导电性
物质 氯化 钠 溶 液
是否 导 电
氢氧 化 钠 溶 液
硝酸 硫酸 酒精 蔗糖 钾溶 溶液 溶液 溶液 液
1.酸碱盐的水溶液能导电 2.导电原因
氯化 钠
固体
溶于水 自由移
（1）R的相对原子质量 （2）反应 后溶液中溶质的质量分数。
第二节 几种常见的酸（2）
二、硫酸（H2SO4） 1、浓硫酸的物理性质
（1）纯净的浓硫酸是没有颜色、
粘稠、油状的液体，不挥发
（2）浓硫酸有吸水性 作_C_O_2___S_O_2 __H_C_l_气体的干燥剂；
酸性气体
发生物理 变化
（3）浓硫酸有脱水性，能使衣物等 碳化。
例2．下列关于酸、碱、盐组成的叙述 中正确的是
A、酸至少有三种元素组成 B、含氧酸盐中，至少含有两种非金属 元素 C、盐中一定含有金属元素 D、酸或碱中一定含有氢元素
第二节 几种常见的酸（1）
一、盐酸： HCl气体的水溶液
1、物理性质 ①无色、刺激性气味、酸味的液体， ②有挥发性，瓶口出现大量白雾。 （挥发出的氯化氢气体与空气中的水 蒸汽接触，形成大量的盐酸小液滴） ③工业盐酸：黄色（Fe3＋）
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂 没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章， 事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息 躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起 始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤
Cu(OH)2+2 HCl = CuCl2 + 2 H2O 现象： ①蓝色固体减少至消失 ②溶液变为蓝色
氢氧化铁和盐酸 Fe Cl3+ 3 NaOH= Fe (OH)3 ↓ +3NaCl
红褐色沉淀 Fe (OH)3+ 3 HCl = FeCl3 + 3H2 O
现象： ①红褐色固体消失 ②溶液变为黄色
碱式碳酸铜
二、酸、碱、盐的电离
写电离 方程 式：
类别
NaCl=
KNO3= K2SO4=
定义
判断 正误
电离时生成金属阳离子和酸根离 子的化合物。
（NH4）2SO4
例1．下列说正确的是（ ） A、凡是含有氧元素的化合物都是氧化物 B、电离时有酸根离子生成的化合物叫做 盐 C、电离时生成的阴离子全部是氢氧根离 子的化合物叫做碱 D、在能导电的溶液中，阴阳离子的电性 相反，数目相等
②溶液变为
色）
（3）稀硫酸+金属氧化物=_______ 氧化铜与稀硫酸的反应 CuO + H2SO4 ＝
现象① __________
②溶液变为
色
（4）稀硫酸+碱 =
（
反应）
Cu(OH)2+H2SO4= 现象①__________
②溶液变为
色）
Fe(OH)3+H2SO4= 现象①__________
治疗胃酸过多 Al(OH)3+ 3 HCl = AlCl3 + 3 H2O
（5）盐酸+某些盐＝ 新盐+新酸
2 HCl + CaCO3 = H2O + CaCl 2 + CO2
HCl + AgNO3 = AgCl + H NO3 白色凝乳状沉淀， 不溶于稀硝酸
Na Cl + AgNO3 = AgCl + Na NO3
发生化学 变化
（4）浓硫酸有强腐蚀性，若皮
肤上沾有浓硫酸，应先_擦____， 涂3%-5%的碳酸
再用水冲洗 ，然后__氢__钠__溶__液__，
最后用用水冲洗 冲洗
（5）稀释浓硫酸时，一定要把
浓硫酸 沿着_玻__璃__棒____
慢慢地注入 水
里，
并
不断搅拌 ，使产生
的热量迅速扩散。
[练习] 敞口放置的浓硫酸长
5. 高价铁盐与铁粉在溶液中能发 生化合反应，生成亚铁盐。现将一 根表面带有一薄层锈斑的铁钉浸入 足量的稀盐酸中，最终得到一种浅 绿色的溶液。试写出反应中发生的 化学方程式。
①_________②_________③ ______
6.现有一瓶稀盐酸，请用化学方法加 以证明
7. 16克某二价金属R的氧化物与73克 质量分数为20%的盐酸溶液恰好完全反 应。求：
气体，导致氢气的纯度
不高。
4、吃鱼时，如果不小心被鱼刺卡了 喉咙，通常可采用喝醋的方法来缓解， 因为醋中含有乙酸，乙酸能发生电离 而显酸性CH3COOH=CH3COO－＋H＋，与鱼 刺里含有的CaCO3成分发生反应后，可 以使鱼刺变软。写出醋使鱼刺变软的 化学方程式。
注意，严重时要及时到医院治疗。
②溶液变为
色）
（5） 稀硫酸+盐=
H2SO4+Ba(NO3)2 = BaSO4↓+2HNO3 白色沉淀， 不溶于稀硝酸
[小结] SO42－的检验方法： 步骤：取样，先滴入硝酸钡溶液，再 滴入稀硝酸， 现象：产生不溶于稀硝酸的白色沉淀
为什么滴加稀硝酸？
浓硝酸的性质
1、有挥发性，瓶口出现大量白雾。 （挥发出的硝酸气体与空气中的水蒸 汽接触，形成大量的硝酸小液滴） 2、与金属反应不生成氢气而生成水
A、酚酞试液 B、氯化钡溶液 C、氢氧化钠溶液 D、硝酸银溶液
2. 把①CaO ②BaSO4 ③CaCO3 ④Cu ⑤CuO ⑥Fe(OH)3六种固体物质分别放 入足量的盐酸中，固体不会消失的是
(
)
A、②⑥ B、②③④
C、②④⑤ D、②④
3.实验室制氢气时，不选用浓盐酸是
因为浓盐酸有
性，在制得
的氢气中会含有较大量的
[思考]
敞口放置的浓盐酸长时间放置
在空气中，溶质质量
，溶液
量
，溶质的质量分
数
。（填“增大”、“不
变”或“减小”）
2、盐酸的化学性质 （1）盐酸与酸碱指示剂的反应
能使紫色石蕊试液变红
（2）盐酸+金属 ＝ 盐 （属于 置换 反应）
＋H_2______
Zn + 2HCl＝ Zn Cl2 ＋H__2_______ Fe + 2 HCl＝ Fe Cl2 ＋_H_2_______ Mg+ 2 HCl＝ Mg Cl2＋H__2_______ 2 Al+ 6 HCl＝ 2AlCl3＋ 3_H__2______
时间放置在空气中，溶质质
量
，溶液质量 ，
溶质的质量分数
。
2、稀硫酸的化学性质 （1）与指示剂的反应：
使紫色石蕊试液变红色，
使无色的酚酞不变色
（2）稀硫酸+金属= （ 反应）
Zn + H2SO4＝
Fe + H2SO4＝