学生工作室规章制度范文（二篇）

学生工作室规章制度范文
一、总则
为了规范学生工作室的运行，提高成员的综合素质和团队合作能力，制定本规章制度。

二、入会准则
1. 入会资格：所有我校在校学生均可申请入会，同意遵守本规章制度并愿意为学生工作室的发展做出努力。

2. 入会程序：申请人需提交个人简历和申请表格，经过学生工作室理事会评审通过后，方能正式加入学生工作室。

3. 入会要求：新入会员需参加学生工作室的入会培训，并通过考核。

具体培训和考核内容将由学生工作室理事会制定并通知每位申请人。

三、组织结构
1. 学生工作室理事会：由学生工作室成员选举产生，负责全面协调管理学生工作室的各项事务。

理事会成员职责包括但不限于制定工作计划、安排活动、管理经费、解决纠纷等。

2. 学生工作室主席：由理事会成员中选举产生，负责主持学生工作室的会议和活动，统筹协调各项工作。

主席还需代表学生工作室与学校和其他组织进行沟通和协调。

3. 学生工作室部门：根据学生工作室的实际情况和需要，可以设立研发部门、行政部门、外联部门等，每个部门由负责人和相应的部门成员组成。

四、工作要求
1. 保持学术水平：学生工作室成员应积极参与学术研究和实践活动，提高专业水平，不断探索创新。

2. 履行岗位职责：学生工作室成员分工明确，每个成员应根据自己的职责和能力，认真履行工作任务，确保工作的顺利进行。

3. 加强团队协作：学生工作室是一个团队协作的组织，成员之间应相互支持，共同合作，建立和谐的工作氛围。

4. 维护学生工作室形象：学生工作室成员应以良好的形象代表学生工作室，遵守学校和学生工作室的各项规章制度，并注重个人修养和道德品质的提升。

五、活动管理
1. 活动策划：学生工作室应定期组织各类活动，包括但不限于学术讲座、培训交流、技能比赛等。

活动策划应充分调研市场和成员需求，经过理事会讨论并得到大多数成员通过后方可实施。

2. 活动执行：学生工作室成员需积极参与所组织的活动，按照提前确定的计划和安排进行工作。

如有特殊情况不能参加活动，需提前请假并得到主席或相关负责人的批准。

3. 活动总结：每次活动结束后，学生工作室应及时进行活动总结，提取经验教训并进行记录，以便今后工作的改进和提高。

六、纪律要求
1. 出勤纪律：学生工作室成员应严格按照工作计划和安排参加组织的活动，如因特殊情况不能参加，需提前请假并得到批准。

2. 秩序纪律：学生工作室成员在活动中应遵守秩序，不得大声喧哗、乱扔垃圾等行为，维护良好的学习和工作环境。

3. 考勤纪律：学生工作室成员需要按时提交考勤表和工作报告，凡是不按时提交或作出不实报告的，将受到相应的警告和处罚。

4. 保密纪律：学生工作室成员需严守工作室机密和其他成员的个人隐私，不得擅自泄露给外部人员。

七、奖惩制度
1. 奖励措施：学生工作室将根据成员的工作表现和贡献情况，对优秀成员进行表彰和奖励，例如荣誉称号、奖金激励等。

2. 处罚措施：对于违反规章制度或工作纪律的成员，学生工作室将根据情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于口头警告、书面警告、暂停活动资格等。

3. 纠纷处理：对于学生工作室成员间的纠纷，学生工作室理事会将进行调解和处理，确保公正公平，并注重尊重个人权益和团队利益的统一。

以上规章制度是针对学生工作室的管理和运营提出的基本要求，所有成员必须遵守并积极执行。

学生工作室将秉持公平、公正、透明的原则，致力于提供一个良好的学习和发展平台，促进成员个人能力的全面提升。

学生工作室规章制度范文（二）
第一章总则
1.1 为了规范和提升学生工作室的管理水平，营造一个良好的学习和创新氛围，树立正确的工作态度和价值观，制定本规章制度。

1.2 学生工作室是一个供学生自主学习和实践的平台，宗旨是培养学生的综合素质与创新能力，提供一个展示才华和实践技能的舞台。

1.3 本规章制度适用于所有加入学生工作室的成员，包括工作室负责人、指导教师和普通成员。

第二章组织结构和管理
2.1 学生工作室设立一个工作室负责人，由工作室成员投选产生。

2.2 工作室负责人负责统筹工作室的日常运行、内外联络和工作任务的分配。

2.3 每个工作室设置一个指导教师，由学校指派具备相应专业知识和经验的教师担任。

2.4 指导教师负责指导工作室的学术研究、项目管理和成员培养，提供技术指导和学业指导。

2.5 工作室成员应当遵守指导教师和工作室负责人的管理，服从组织安排和要求，积极参与各项工作和学习活动。

第三章工作室成员的权利和义务
3.1 工作室成员享有平等交流、自由学习和开展科研的权利。

3.2 工作室成员有权参与工作室的组织活动、学术研究和项目实践。

3.3 工作室成员有义务与工作室其他成员建立友好的合作关系，共同推动工作室的发展。

3.4 工作室成员应当积极学习和掌握相关知识和技能，提高自身的专业素养和综合能力。

第四章工作室的管理规定
4.1 工作室应当定期组织学习讨论活动，提高工作室成员的学术研究能力和创新思维。

4.2 工作室应当按照学校要求和安排，参与相关学术研究和科技创新项目，并按时完成相关任务。

4.3 工作室成员在工作室活动期间，应当尊重知识产权和保护学术成果，不得盗用他人成果或侵犯他人权益。

4.4 工作室负责人应当做好工作室的日常管理工作和人员调动，确保工作室的正常运行和稳定发展。

第五章工作室的活动与展示
5.1 工作室应当定期组织成果展示活动，向师生和社会公众展示工作室成员的学术研究和科技创新成果。

5.2 工作室成员可以通过工作室的平台和网络媒体，发布自己的学术成果和项目成果，增强工作室的影响力和知名度。

5.3 工作室应当积极参与学校组织的各类学术交流会议和竞赛活动，代表学校和工作室展示自己的科研成果和创新能力。

第六章违纪处理
6.1 工作室成员如有严重不当言论、违反学校规定或者犯罪行为，工作室负责人有权解除其成员资格。

6.2 工作室成员如有不按照规章制度履行职责、不服从管理和指导教师的要求，工作室负责人有权给予相应的警告和处理。

6.3 工作室成员如有损害工作室声誉或者违反工作室的管理纪律，工作室负责人有权降低其工作室内职位或者取消其成员资格。

第七章附则
7.1 对于本规章制度未涉及到的事项，工作室负责人有权根据实际情况进行适当处理，并报学校相关部门备案。

7.2 本规章制度自发布之日起生效，并与工作室成员签订相关协议，要求工作室成员严格遵守。

7.3 工作室负责人和指导教师应当密切合作，共同负责工作室的管理工作，并及时进行反馈和评价。