人教部编版七年级历史下册第二单元第10课《蒙古族的兴起和元朝的建立》导学案(无答案)

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立
知能准备
【学习目标】
1、知道成吉思汗统一蒙古和蒙古灭西夏与金的史实，掌握元朝的建立与统一，了解文天祥的抗元斗争，理解元朝统一的历史意义。

2、认识元朝统一的进步性和文天祥抗元的正义性之间的辩证关系。

【学习重点】成吉思汗统一蒙古元朝的建立与统一
【学习难点】元朝的建立与统一
【课前预习】
一、成吉思汗统一蒙古
1．背景：
（1）12世纪时，草原上的部落之间相互争夺，战争频发。

（2）人们盼望草原，结束战争。

2．统一：年,铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权，被尊称为。

二、蒙古灭西夏与金
1．蒙古灭西夏：年，西夏灭亡。

2．蒙古灭金：
（1）战略：蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。

（2）时间：年，蒙古灭金。

三、元朝的建立与统一
1．元朝的建立：
（1）背景：1260年，忽必烈继承汗位。

施行“”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。

（2）建立：1271年，改国号为元，次年定都。

2．元朝的统一：
（1）元灭南宋: 年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。

（2）元朝统一。

①概况：年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。

②影响：结束了我国历史上较长时期的局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

课堂引讨——【展示互动】
元朝的统一是人心所向，大势所趋，而文天祥组织了抗元斗争，却又受到后人的敬佩，这是为什么？精编精练
1、蒙古史书记载：“没有逃避的地方，只有冲锋打仗。

没有平安幸福，只有互相杀戮。

”最终改变这种局面，统一蒙古草原的历史人物是( )。

A、李世民
B、阿骨打
C、铁木真
D、忽必烈
2、社会上流传的蒙古族歌谣《吉祥三宝》优美动听，我国历史上由蒙古族建立的统一多民族多家是( )。

A、辽
B、西夏
C、清朝
D、元朝
3、元灭南宋时，南宋军民进行奋勇抵抗，其中留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋大臣是( )。

A、岳飞
B、韩世忠
C、文天祥
D、魏征
4、我国历史是由整个中华民族共同创造的。

在历史发展的长河中，出现了许多由少数民族建立的政权，其中第一个统一全国的少数民族政权是( )。

A、辽
B、西夏
C、清朝
D、元朝
5、在中国古代史上，结束长期分裂走向统一的朝代有( )。

①秦朝②隋朝③唐朝④元朝
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【及时反馈】
阅读下列材料：“……唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

……”
﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣毛泽东《泌园春。

雪》回答：
（1）材料中的“唐宗”“宋祖”“成吉思汗”分别指的是谁？
（2）“成吉思汗”最突出的贡献是什么？请说说他治理国家采取了哪些措施？
【作业跟进】
学生自主构建本课知识结构（利用本课知识结构作思维导图）。