巡逻的警车绘本故事教案小班

巡逻的警车绘本故事教案小班
教学目标：
1. 了解故事《巡逻的警车》的主要内容和情节。

2. 能够认识和掌握故事中的关键词汇和语法结构。

3. 能够通过绘本的阅读和情境体验，感知和理解故事的主题和教育意义。

4. 能够通过教学活动，提高学生的语言表达和交流能力。

教学准备：
1. 《巡逻的警车》绘本。

2. 教具：玩具警车、画纸、彩笔等。

3. PPT课件、多媒体设备等。

教学过程：
Step 1 导入
教师可以通过展示警车图片、播放警车音效等方式，引起学生的兴趣和注意力，为本节课的教学导入做好准备。

Step 2 故事阅读
教师向学生介绍故事《巡逻的警车》的主要内容和情节，并通过绘本的阅读，让学生了解故事的详细情节。

在阅读过程中，教师可以适时停顿，引导学生思考故事情节和角色的感受，激发学生的情感共鸣。

Step 3 关键词汇和语法学习
教师通过故事中出现的关键词汇和语法结构，引导学生认识和掌握相关知识。

例如，教师可以通过展示图片和动作演示的方式，让学生认识和掌握警车、巡逻、犯罪等关键词汇。

同时，教师还可以通过语法分析和句子结构分析的方式，帮助学生掌握故事中出现的语法知识。

Step 4 情境体验
教师通过各种情境体验活动，帮助学生深入感受和理解故事中的主题和教育意义。

例如，教师可以让学生分组扮演警车和小偷，通过角色
扮演的方式，体验警车追捕小偷的情境，让学生深刻体会警察保护人民安全的重要性。

Step 5 语言表达和交流
教师通过各种教学活动，如口语表达、问答练习等，鼓励学生积极参与语言表达和交流，提高语言交流和表达能力。

例如，教师可以让学生分组，通过问答的Step 3: Extension Activities (拓展活动)
- 让孩子们用颜料或彩笔画一张自己理想中的警车图画，并介绍他们自己设计的警车有哪些特点和功能。

- 在室外或室内设置一个小障碍物区域，让孩子们穿上警察制服，扮演警察，模拟驾驶警车，在小区域内进行巡逻和排查。

- 介绍交通信号灯的作用和规则，让孩子们在游戏中模拟交通信号灯，了解和学习交通规则。

Step 4: Assessment and Closure (评估和结束)
- 让每个孩子用自己的语言说一说今天学到的知识和经历，评估孩子们对故事和主题的理解和掌握情况。

- 评估孩子们在绘画和模拟活动中的表现，观察孩子们对警察职业的认知和了解情况，以及是否能够将所学知识应用到实际游戏中。

- 向孩子们强调今天所学习的主题和内容，并希望他们能够在以后的日
常生活中遵守交通规则，学会尊重他人和保护自己的安全。

教学流程表:
时间|活动|内容
-|-|-
5分钟|开场|老师问好，介绍今天要学习的故事和主题。

10分钟|故事时间|老师朗读绘本故事《巡逻的警车》，并引导孩子们参与讨论。

10分钟|问答环节|老师针对故事中的重点内容和问题进行提问，让孩子们思考和回答。

10分钟|模拟巡逻活动|老师让孩子们穿上警察制服，模拟驾驶警车，进行巡逻活动。

10分钟|绘画活动|让孩子们用彩笔或颜料画一张自己理想中的警车图画，并介绍设计的特点和功能。

10分钟|模拟交通信号灯|介绍交通信号灯的作用和规则，让孩子们模拟交通信号灯。

5分钟|总结和结束|评估孩子们对故事和主题的掌握情况，并向孩子们强调今天所学习的内容和目标。

教学资源准备:
- 绘本故事《巡逻的警车》
- 警察制服和帽子3. 活动时间：20分钟
4. 活动准备：
- 《巡逻的警车》绘本
- 大型纸张
- 彩色笔
- 玩具警车
- 玩具道路交通标志
5. 活动流程：
- Step 1：介绍绘本（5分钟）
引导孩子们认识绘本《巡逻的警车》，并简单介绍故事的情节，帮助孩子们熟悉故事的主人公和故事中的道路交通标志。

- Step 2：制作交通场景（10分钟）
请孩子们在大型纸张上一起画出一条道路，并用彩色笔画出故事中的交通标志和道路标线，营造出一个道路交通的场景。

- Step 3：模拟巡逻（5分钟）
引导孩子们使用玩具警车模拟巡逻，按照故事中的情节顺序沿着道路巡逻，途中通过讲解交通标志的意义帮助孩子们学习道路交通安全知识。

- Step 4：总结（5分钟）
与孩子们一起回顾故事中的内容和学到的知识，并总结交通安全规则，强调道路交通安全意识的重要性。

6. 活动总结：
通过本次绘本教学活动，孩子们能够在游戏中学到道路交通安全知识，并形成正确的交通安全意识。

同时，通过集体绘制道路交通场景和模
拟巡逻的活动，孩子们能够增强合作意识和交际能力。