【10套打包】广州市中考模拟考试化学试卷含答案(1)

【10套打包】广州市中考模拟考试化学试卷含答案(1)
中考化学第一次模拟试卷
一、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意．其中1-10小题每题1分，11-15小题每题2分）
1．（1分）下列变化中，属于化学变化的是（）
A．干冰升华B．矿石粉碎C．冰雪融化D．白磷自燃2．（1分）空气中含量最多，又可以作为焊接金属的保护气的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳3．（1分）化学肥料“三要素”是（）
A．N、P、K B．N、C、K C．N、S．P D．C、H、O 4．（1分）下列物质中，属于氧化物的是（）
A．O2B．HgO C．KClO3 D．C6H12O6
5．（1分）规范的实验操作是实验顺利进行的重要保障。

下列操作正确的是（）A．量取液体B．称量固体
C．液体过滤D．蒸发结晶
6．（1分）关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）
A．都是黑色固体B．燃烧都生成二氧化碳
C．都是由原子直接构成的D．都具有导电性
7．（1分）有关分子、原子、离子的说法正确的是（）
A．分子可以再分，原子不可再分
B．分子、原子能直接构成物质，而离子不能
C．原子得失电子可形成离子，而离子不能形成原子
D．分子、原子、离子质量都很小
8．（1分）卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。

以下说法正确的是（）
A．卟啉铁中含有5种元素
B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁
D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
9．（1分）下列是某同学体内液体的pH，其中显酸性的是（）
A．胰液8.0B．唾液7.0C．胆汁7.2D．胃液1.1 10．（1分）化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
11．（2分）下列推理合理的是（）
A．单质中只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
B．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，所以蜡烛中一定含碳、氢、氧三种元素C．点燃氢气前需要检验氢气的纯度，所以点燃所有的可燃性气体之前都需要验纯D．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质一定含碳酸根离子
12．（2分）实验室可用浓盐酸和氯酸钾反应制取氯气，该反应的化学方程式为KClO3+6HCl ＝KCl+3Cl2↑+3X，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）
A．H2O B．H2O2C．KOH D．KClO
13．（2分）水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是（）
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
③生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
④自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将河水变成纯水
⑤电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：2
⑥水是常用的溶剂，任何物质都可以溶解在水中
A．①③⑥B．②③⑤C．①③⑤D．①④⑥
14．（2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（）
A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同
B．CO和CO2的化学性质不同﹣﹣分子构成不同
C．钠原子和钠离子化学性质不同﹣﹣质子数不同
D．金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同
15．（2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂和方法都正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
二、填空题（本大题包括4道小题，每空1分，共18分）
16．（4分）用化学用语表示：
（1）铝元素；
（2）2个氟原子；
（3）﹣2价的硫元素；
（4）氨气。

17．（6分）生活离不开化学，处处留心皆学问。

利用所学化学知识回答下列问题（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的来止痒；
（2）为了防止佝偻病及发育不良，幼儿青少年可以补充一些含元素的食品；
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有的功能；
（4）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明；
（5）打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出，说明气体在水中的溶解度与有关；
（6）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于合成材料的是。

A．不锈钢炊具B．橡胶手套C．纯棉围裙D．塑料洗菜盆
18．（4分）如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在周期表中的信息。

请回答下列问题：
（1）图中A、B、C、D四种粒子共表示种元素，
（2）D中x。

（3）E中银元素原子的质子数为，一个银原子质量是一个碳12原子质量的倍。

19．（4分）A、B是不含结晶水的两种固体物质，溶解度曲线如图所示，请回答下列问题：（1）温度为（填“t1℃”或“t2℃”）时，A、B溶解度相等；
（2）t2℃时，A的饱和溶液中溶质A的质量分数为（精确至0.1%）；
（3）t1℃时，用固体A配制溶质质量分数为5%的A溶液的步骤是：计算、称量、量取、、转移装瓶等操作。

（4）t1℃时，要使一瓶接近饱和的B溶液变为饱和溶液采取的措施是（任写一种）。

三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共16分）
20．（5分）能源对社会的发展有着重要的影响
（1）目前使用的煤、石油、天然气均为（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（2）石油的综合利用是利用石油中各成分的不同，将它们分离，得到不同的产品；
（3）工业上，可以利用甲烷获得氢气，其反应的微观示意图如图，如图所示反应的化学方程式为。

（4）下列关于能源与环境说法不正确的是（填序号）。

A．为治理雾霾，应禁止使用煤
B．城市道路使用太阳能景观灯，节能又环保
C．使用乙醇汽油，有利于缓解温室效应
D．目前没有大量使用氢能源，是由于其制取成本高、贮存困难、使用不安全
21．（6分）废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程如下。

已知：Sn+SnCl4＝2SnCl2
（1）SnCl4中锡元素的化合价是。

（2）铜的金属活动性比锡的（填“强”或“弱”），固体A中一定含有的金属元素是。

（3）写出步骤②发生反应的化学方程式。

（4）相比于直接焚烧废旧电路板回收金属，该工艺主要优点是（回答一点即可）。

22．（5分）A、B、C、D均含同一种元素，它们的转化关系如图。

A是白色难溶固体，相对分子质量为100，金属元素质量分数为40%；C常作干燥剂；D属于碱。

（“→”表示一种物质转化为另一种物质，部分反应条件、反应物及生成物已略去）请回答下列问题：（1）A的一种用途是；
（2）B的化学式为；
（3）由C转化为D的化学方程式为；
（4）A、B之间的相互转化反应所属基本反应类型为。

四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共18分）
23．（4分）下列是初中化学中的一些常见实验。

请回答：
（1）A测定空气中氧气的含量中，导致实验结果偏小的原因可能是（写一点）；
（2）B燃烧条件的实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是；
（3）C浓硫酸的稀释实验中，用玻璃棒搅拌的目的；
（4）D倾倒二氧化碳实验中，下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。

说明CO2的性质是。

24．（6分）根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号a仪器的名称：；
（2）实验室中既能制取氧气，又能制取二氧化碳的装置组合为（填字母），写出制氧气的化学方程式。

（3）若用C装置收集气体，当观察到气泡从集气瓶口向外冒出时，接下来的操作是然后将集气瓶取出正放在桌面上。

（4）要检验二氧化碳气体，还需要E装置，则E装置应盛放的物质是。

25．（8分）氢氧化钠是常见的碱，为探究氢氧化钠的化学性质，同学们做了如下实验：
【资料】氯化镁溶液不能使酚酞溶液变红。

（1）A中溶液呈红色，说明氢氧化钠溶液显碱性，要测定它的酸碱度，可使用。

（2）B中没有明显的现象，该反应真的发生了吗？有同学提出，可向反应后的溶液中加入某些物质，根据相应的现象来判断，下列分析正确的有（填数字序号）
①加入Na2CO3溶液，如果不产生气泡，能证明反应发生
②加入CuSO4溶液，如果不产生蓝色沉淀，能证明反应发生。

③加入紫色石蕊溶液，如果溶液呈紫色，能证明反应发生。

（3）C中发生反应的化学方程式是。

该实验证明碱能与某些盐反应。

（4）实验结束后，将三支试管中的物质倒入一只洁净的烧杯中，烧杯中出现白色沉淀，静置，上层清液无色。

【提出问题】上层清液中溶质的成分是什么呢？（指示剂除外）
【作出猜想】经过讨论，大家作出两种合理的猜想：
①NaCl；②
【实验验证】将猜想②补充完整并设计实验加以验证。

老师提醒同学们，实验结束后氢氧化钠溶液仍要密封保存，原因是（用化学方程式表示）
五、计算应用题（26小题2分，27小题6分，共8分）
26．（2分）食用香精是食品工业必不可少的添加剂。

其化学式是C6H8O7试求：（1）食用香精中碳、氢、氧三种元素的质量比是；
（2）食用香精中元素质量分数最大。

27．（6分）工业上“侯氏”制碱法制得的纯碱产品中常含有少量的氯化钠。

为测定纯碱品中碳酸钠的含量，取23克样品置于大烧杯中，然后在滴加稀盐酸，至两者恰好完全反应共滴加稀盐酸255.8g，生成的气体全部逸出，测得反应后烧杯中的溶液质量为270g，计算：
（1）生成二氧化碳的质量为。

（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（计算结果保留0.1%）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括15个小题，共20分，每小题只有一个选项符合题意．其中1-10小题每题1分，11-15小题每题2分）
1．（1分）下列变化中，属于化学变化的是（）
A．干冰升华B．矿石粉碎C．冰雪融化D．白磷自燃
【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。

判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

【解答】解：A、干冰升华是由固态直接变为气态，属于物理变化，故A错；
B、矿石粉碎只是形状发生了变化，属于物理变化，故B错；
C、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；
D、白磷自燃包含着白磷燃烧生成五氧化二磷，属于化学变化，故D正确。

故选：D。

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。

判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。

一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

2．（1分）空气中含量最多，又可以作为焊接金属的保护气的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．一氧化碳
【分析】做焊接金属时的保护气的物质化学性质必须稳定，不易与其它物质发生化学反应。

【解答】解：A、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与空气中多种物质发生反应，不能做保护气，故错；
B、氮气在空气中含量较多化学性质稳定，不易与其它物质发生化学反应，常作为焊接金
属时的保护气，故正确；
C、二氧化碳在空气中含量仅占0.03%，题目中该气体在空气中含量较多，故错；
D、一氧化碳在空气中含量很少，题目中该气体在空气中含量较多，故错。

故选：B。

【点评】解答本题的关键是要知道能做焊接金属时的保护气的物质，化学性质必须稳定，
还需要考虑在空气中含量较多这一信息。

3．（1分）化学肥料“三要素”是（）
A．N、P、K B．N、C、K C．N、S．P D．C、H、O
【分析】根据植物生长最需要的营养元素，进行分析解答。

【解答】解：植物生长最需要的营养元素是氮、磷、钾，则化学肥料“三要素”是氮、磷、钾，其符号分别是N、P、K。

故选：A。

【点评】本题难度不大，了解化学肥料“三要素”（N、P、K）是正确解答本题的关键。

4．（1分）下列物质中，属于氧化物的是（）
A．O2B．HgO C．KClO3 D．C6H12O6
【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且必须有氧元素。

【解答】解：A中只有一种元素，属于单质，故A错误。

B中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B正确。

C中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错误。

D中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于有机物，故D错误。

故选：B。

【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，要同时具备。

5．（1分）规范的实验操作是实验顺利进行的重要保障。

下列操作正确的是（）A．量取液体B．称量固体
C．液体过滤D．蒸发结晶
【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。

B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。

C、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。

【解答】解：A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，操作错误。

B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，
图中所示操作错误。

C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作
错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

6．（1分）关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是（）
A．都是黑色固体B．燃烧都生成二氧化碳
C．都是由原子直接构成的D．都具有导电性
【分析】A、根据金刚石、石墨和C60的物理性质，进行分析判断。

B、根据碳的化学性质，进行分析判断。

C、根据金刚石、石墨和C60的微观构成，进行分析判断。

D、根据金刚石、石墨和C60的物理性质，进行分析判断。

【解答】解：A、金刚石是无色透明的固体，石墨呈深灰色，故选项说法错误。

B、金刚石、石墨和C60都是碳元素形成的单质，燃烧都生成二氧化碳，故选项说法正确。

C、C60是由C60分子构成的，故选项说法错误。

D、金刚石不具有导电性，故选项说法错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，掌握单质碳的化学性质、碳单质的物理性质等是正确解答本题的关键。

7．（1分）有关分子、原子、离子的说法正确的是（）
A．分子可以再分，原子不可再分
B．分子、原子能直接构成物质，而离子不能
C．原子得失电子可形成离子，而离子不能形成原子
D．分子、原子、离子质量都很小
【分析】A、化学变化中，分子能再分，原子不能再分，原子是化学变化中最小的微粒；
B、分子、原子、离子都能构成物质；
C、离子通过得失电子也可形成原子；
D、根据微粒的性质解答。

【解答】解：A、化学变化中，分子能再分，原子不能再分；不再化学变化中时，原子也是可以再分的，原子是由原子核和电子构成的。

故A错误；
B、分子、原子、离子都能构成物质，说法正确错误，故B错误；
C、离子通过得失电子也可形成原子，故C错误；
D、根据微粒的性质可知，分子、原子、离子的质量、体积都很小，故D正确。

故选：D。

【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成。

8．（1分）卟啉铁（C34H32ClFeN4O4）对人体缺铁性贫血有显著疗效。

以下说法正确的是（）
A．卟啉铁中含有5种元素
B．“缺铁性贫血”中的“铁”指单质铁
C．人体补铁的唯一方法是服用卟啉铁
D．1个卟啉铁分子中含有34个碳原子
【分析】A、根据卟啉铁的化学式的含义进行分析判断。

B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素。

C、根据人体补铁的方法进行分析判断。

D、根据1个卟啉铁分子的构成进行分析判断。

【解答】解：A、由卟啉铁的化学式可知，卟啉铁是由碳、氢、氯、铁、氮、氧六种元素组成的，故选项说法错误。

B、“缺铁性贫血”中的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”
是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项说法错误。

C、人体补铁的方法很多，不只是服用卟啉铁，如使用铁锅等，故选项说法错误。

D、1个卟啉铁分子中含有34个碳原子，故选项说法正确。

故选：D。

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义等进行分析问题、解决问题的能力。

9．（1分）下列是某同学体内液体的pH，其中显酸性的是（）
A．胰液8.0B．唾液7.0C．胆汁7.2D．胃液1.1
【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性，当溶液的pH大于7时，呈碱性，当溶液的pH 小于7时，呈酸性，据此分析。

【解答】解：A、胰液的pH＝8.0，呈碱性，故错误；
B、唾液的pH＝7.0，呈中性，故错误；
C、胆汁pH＝7.2，呈碱性，故错误；
D、胃液pH＝1.1，呈酸性，故正确。

故选：D。

【点评】解答本题要掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。

10．（1分）化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
【分析】A、根据在空气中加热铜片的现象进行分析判断。

B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断。

D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。

【解答】解：A、在空气中加热铜片，会观察到铜片表面有黑色固体生成，故选项说法正确。

B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误。

C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。

D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。

11．（2分）下列推理合理的是（）
A．单质中只含有一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
B．蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，所以蜡烛中一定含碳、氢、氧三种元素
C．点燃氢气前需要检验氢气的纯度，所以点燃所有的可燃性气体之前都需要验纯
D．向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质一定含碳酸根离子
【分析】A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断。

B、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断。

C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，进行分析判断。

D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断。

【解答】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但含一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故选项推理错误。

B、由蜡烛在空气中燃烧生成水和二氧化碳，CO2和H2O两种物质中含有碳、氢、氧三种元素，根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，反应物氧气中只含有氧元素，则某化合物中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理错误。

C、点燃氢气前需要检验氢气的纯度，为防止发生爆炸，所以点燃所有的可燃性气体之前
都需要验纯，故选项推理正确。

D、向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，说明该物质不一定含碳酸根离子，也可能是活泼
金属等，故选项推理错误。

故选：C。

【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。

12．（2分）实验室可用浓盐酸和氯酸钾反应制取氯气，该反应的化学方程式为KClO3+6HCl ＝KCl+3Cl2↑+3X，根据质量守恒定律判断X的化学式为（）
A．H2O B．H2O2C．KOH D．KClO
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断生成物X的化学式。

【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，则3X分子中含有6个氢原子和3个氧原子，则每个X分子由2个氢原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为H2O。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键。

13．（2分）水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法正确的是（）
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
③生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
④自来水厂通过沉淀、过滤、吸附、消毒可将河水变成纯水
⑤电解水实验中正极与负极产生的气体体积之比为1：2
⑥水是常用的溶剂，任何物质都可以溶解在水中
A．①③⑥B．②③⑤C．①③⑤D．①④⑥
【分析】①根据物质是由元素组成的解答；
②根据水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的解答；
③根据生活中降低水的硬度的方法进行分析；
④根据根据净水的原理进行解答；
⑤根据电解水的实验现象及结论解答；
⑥根据常用的溶剂解答；
【解答】解：
①水是由氢、氧两种元素组成的化合物，故说法正确；
②水是由水分子构成，而一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，故说法错误；
③当硬水被加热后，可溶性的钙镁离子被转化为碳酸钙和氢氧化镁沉淀，使钙镁离子从
水中沉淀下来，降低水的硬度，故说法正确；
④通过沉淀、过滤、吸附、消毒只能除去水中难溶性杂质、色素以及异味、细菌等，但
不能将嘉陵江水变成纯净水，故说法错误；
⑤电解水实验中正极产生氧气，负极产生氢气，正极与负极产生的气体体积之比为1：2，
故说法正确；
⑥水是常用的溶剂，大部分物质都可以溶解在水中，故说法错误；
故选：C。

【点评】解答这类题目时，首先，要从根本上理解和掌握水的组成及其相关知识。

然后，根据所给的问题情景或结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。

14．（2分）下列对有关事实的解释中，错误的是（）
A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同
B．CO和CO2的化学性质不同﹣﹣分子构成不同
C．钠原子和钠离子化学性质不同﹣﹣质子数不同
D．金刚石和石墨的物理性质不同﹣﹣原子排列方式不同
【分析】A．根据生铁和钢都是铁的合金进行解答；
B．根据二氧化碳和一氧化碳的分子构成不同来分析；
C．根据钠原子失去1个电子形成钠离子来分析；
D．根据结构决定性质来分析。

【解答】解：A．生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，生铁的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，故A正确；
B．CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，说法正确，故B正确；
C．钠原子失去1个电子形成钠离子，钠原子和钠离子化学性质不同是由于其最外层电子数不同，故C错误；
D．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于其碳原子排列组成不同，故D正确。

故选：C。

【点评】本题知识点较多但难度不大，平时要注意基础知识的积累。

15．（2分）除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂和方法都正确的是（）
A．A B．B C．C D．D
【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。

除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

【解答】解：A、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤，能除去杂质
且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

B、硝酸钡能与过量的硫酸钾溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，能除去杂质但引入了新
的杂质硫酸钾（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应，反而会把原物质除去，
不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，
不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

故选：A。

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。

二、填空题（本大题包括4道小题，每空1分，共18分）
16．（4分）用化学用语表示：
（1）铝元素Al；
（2）2个氟原子2F；
（3）﹣2价的硫元素；
（4）氨气NH3。

【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写。

（2）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

（3）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

（4）根据常见化合物的化学式书写书写即可。

【解答】解：（1）书写元素符号注意“一大二小”，铝的元素符号是Al。

（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氟原子表示为：2F。

（3）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故﹣2价的硫元素可表示为：。

（4）氨气的化学式为NH3。

故答案为：。