湖南师大版九年级下册道德与法治《第三单元 融入民族大家庭 第一节 多民族大家庭》课件公开课 (2)

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3、我国民族大家庭的每一个成员都有自己的特 色,有本民族的风俗习惯,历史,文化,传统 和文字。( √ )
4、56个民族,56枝花56个民族是一家,这个家 的名字叫中国。( √ )
5、各民族之间,血脉相通,休戚与共是一个命 令共同体。( √ )
一、我国56个民族的人口状况 与分布
我国有56个民族,是一 个由多民族共同缔造的统一 的大家庭。我们就生活在这 样一个大家庭中。
湖南师范大学出版社 《道德与法治》九年级(下册)
第三单元 融入民族大家庭
第一节 多民族的大家庭
贵州省兴义市桔山中学 文 芳
学习目标:
1.了解我国各民族的风俗习惯、历史文化传统,民族特 色。
2.掌握我国有多少个民族,中华民族作为一个共同体的 特点。
3.理解中华各民族形成了深厚的民族感情。
知识脉落:
学以致用:
1、制做一件有少数民族特色的手工艺品。
2、学唱一首民族特色歌曲或学跳一段民族 特色的舞蹈。
(二选一)
自主探究:
56个民族是一家
1、“中华民族”“中国”称谓的由来
共同的称谓——中华民族 共同的家——中国
2、怎样正确理解中华民族共同体?
3、多民族的中国,也是多文化的中国
广袤的疆域是各 民族共同开发的,悠 久灿烂的中华文化是 各民族共同发展的, 统一的多民族是各民 族共同缔造的。
敦煌莫高窟壁画
《诗经》我国古代 各民族民歌总汇
巩固
新知
比比谁最快:
1、我国是一个统一的多民族国家,共有56个民族,中
华各民族的总称是( D )
A.炎黄子孙 B.汉族 C.华夏人 D.中华民族
2、中华民族是各族人民共同缔造的。中国自古就是一个统 一的多民族国家,一部中华民族史,就是一部各民族不断团
结凝聚、共同奋进的历史。在我国,有少数民族( B )
二、我国各个民族之间的特色











傣 族
纳 西 族
藏 族
高 山 族
壮族的三月三歌圩 (农历三月三)
布依族“三月三”
布依族“三月三”是布依族在 农历三月初三举办的传统节日,以 祭祀社神和给自己祖先扫墓为主要 形式,前后持续时间达三十天之久。 布依族“三月三”具有宗教文化、 感恩文化、枫香文化的内容,每家 都做五彩的花米饭来祭祀社神和先 祖,通过“扫墓挂青”来感恩自然、 祖先和社会,体现民族的团结友爱 的精神。
A.56个 B.55个 C.53个 D.54个
巩固 新知
比比谁最快:
3、“五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是
一①家 我。国”是这一说个明统(一的C多)民族国家
②我国各民族形成了你中有我、我中有你的亲缘关系
③我国各民族形成了一个不可分割的共同体,没有民族差 别
④我国形成了各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族 关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
顺 治在漫长的历史发展过程中,各民族人民用 自己帝的智慧共同创造了悠久灿烂的中华文化, 共同开拓了幅员辽阔的国土,为祖国的文化繁 荣作出了重要贡献。
4、各民族之间建立了深厚的民族感情 生活在多民族的大家庭,各民族彼此
之间血脉相通,命运相系,文化互动,休 戚与共,形成了深厚的民族感情。
一方有难 八方支援
2010年全国第六次人口普查表明,各民族中汉族 人口最多,约占人口总数的91.5%;其他55个民族人 口约占8.5%,统称为少数民族。
少数民族中,人口最多的是壮族,有1500多万;人 口在500万以上的还有回族、维吾尔族、蒙古族、藏族 等;
有的民族人口很少,只有几千人。各民族不ห้องสมุดไป่ตู้人口
多少,都是祖国大家庭中平等的一员。
小组合作探究:为什么说56个民族是一家?
(1)56个民族拥有一个共同的称谓—— 中华民族,都有一个共同的家——中国。 (2)在漫长的历史发展过程中,各民族人民用 自己的智慧共同创造了悠久灿烂的中华文化, 共同开拓了幅员辽阔的国土,共同缔造了统一 的多民族国家。
(3)各民族彼此之间血脉相通,命运相系,文 化互动,休戚与共,形成了深厚的民族感情。
56个民族56枝花 多民族的大家庭
56个民族是一家
1、我国56个民族的人口状况与分布 2、我国各民族之间的特色
1、“中华民族”“中国”称谓的由来 2、怎样正确理解中华民族共同体? 3、多民族的中国,也是多文化的中国
4、各民族之间建立了深厚的民族感情
新知导学:
(课堂活动小游戏)
判 断对错
1、中国是一个多民族大家庭,共有56个少数 民族(×) 2、少数民族中人口最多的是维吾尔族( × )
4、 56个民族共同铸造了我们伟大的祖国。对此,下列理
解不正确的是( B )
A.中华民族是一个不可分割的共同体 B.汉族为祖国的经济、社会的发展做出的贡献最大 C.我国的主权和领土完整是各族人民共同捍卫的 D.各族人民相互依存、休戚与共、水乳交融
课堂小结:
我们生活在一个统一的多民族大家庭,各个 民族特色鲜明,互帮互助,共同发展,共同创造 了悠久灿烂的中华文明。各民族之间一直存在着 政治、经济文化上的密切联系和交流,从而形成 了互相依存、相互促进、共同发展的不可分割的 整体,真正体现了56个民族是一家。
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医达学方面:藏医、苗医的气角疗法,壮医的药线 点灸赖疗法,哈萨克医冻伤特殊疗法;
五育种方面:许多名称带有胡字的植物与少数民族 历史世沿革有很大关系; 等都觐 见畜建是牧筑少业 方数: 面民驯 :族养许的与多杰配宫作种殿。等、方楼面阁成、就园突林出 、。 桥梁、寺庙
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