人教 三年级下 语文 第四单元

第四单元教学指导与总结
三年二班
一、生字读得准。

1．平舌音：赛sài 梭suō虽suī缩suō
2．翘舌音：拄zhǔ肘zhǒu 侍shì承chãnɡ暑shǔ众zhînɡ抄chāo 3．前鼻音：羡xiàn 禁jīn(jìn) 缘yuán 愤fân 肩jiān
4. 后鼻音：狂kuánɡ洪hïnɡ尚shànɡ承chãnɡ谅liànɡ哼hēnɡ疼tãnɡ
赢yínɡ穷qiïnɡ将jiānɡ(jiànɡ) 棒bànɡ众zhînɡ匠jiànɡ扛kánɡ
5. 零声母：哀āi
6．整体认读：伍wǔ侍shì缘yuán 御yù赢yínɡ益yì
二、难写字用心记。

赛：中间部分是三横，不是两横；
疼：半包围，病字旁不是广字旁；
忧：右边是“尤”不是“龙”，不能多写一撇；
俱：右半部分的里面是三横不是两横；
慕：下面的部件不是“小”，而是“心”的变体；
承：中间是三个短横，不能多写或少写；
缘：右边共九画，笔顺是：撇折，横撇，横，撇，弯钩，撇，撇，撇，捺，其中第五画是弯钩，不是竖钩；
既：第七笔是“∟”，不是“丨”，还要和“即”相区别；
戒：笔顺是横、横、撇、竖、斜钩、撇、点。

三、形近字细分辨。

博(博士)——搏(搏斗) 棒(木棒)——捧(吹捧) 既(既然)——即(即使) 署(署名)——暑(暑假) 梭(梭子)——俊(俊俏) 扰(打扰)——忧(忧虑) 衰(衰弱)——哀(哀伤) 狂(狂风)——汪(汪洋) 侍(服侍)——诗(诗词)
谅(原谅)——凉(凉风) 洪(洪亮)——烘(烘干) 默(沉默)——墨(墨水)
招(招手)——沼(沼泽）憋(憋气)——蔽(遮蔽) 增(增加)——曾(曾经)
瘦(瘦小)——搜(搜查) 特(特别)——待(待遇) 或(或者)——式(算式)
既(既然)——即(立即) 抄(抄写)—秒(秒表)—钞(钞票)
赛(比赛)—塞(塞车)—寨(山寨) 截(拦截)—栽(栽树)—载(记载)
四、多音字记得牢。

luî降落—là落下ɡânɡ更加—ɡēnɡ更改 bēn奔波—bân投奔
zháo着急—zhuï着陆 sì好似—shì似乎 cánɡ隐藏—zànɡ宝藏
biàn方便—pián便宜 mî淹没—mãi没有 shânɡ盛大—chãnɡ盛饭
zhînɡ隆重—chïnɡ重逢 jīn情不自禁—jìn禁止 zānɡ弄脏—zànɡ内脏
fãnɡ缝补—fânɡ缝隙ái挨饿—āi挨边 zhē折腾—zhã折断
sā撒娇—sǎ撒种 lîu露馅—lù露天 diào调换—tiáo调节biã特别—biâ别扭 yìnɡ答应—yīnɡ应当 liánɡ计量—liànɡ质量jiānɡ将来—jiànɡ将领cãnɡ曾经—zēnɡ曾孙 jiǎ假如——jià放假
词语：注意读写与运用
一、词语会读写
赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷
将来假若俱乐部鸦雀无声截肢队伍沉默局面羡慕
情不自禁隆重主席台观众纠正淹没石匠墨水故意
诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺既然
二、词语会理解。

鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。

形容非常静。

情不自禁：禁：抑制。

感情激动得不能控制。

强调完全被某种感情所支配。

诚心诚意：形容十分真挚诚恳。

光阴似箭：时光像射出去的箭，形容时间过得极快。

日月如梭：太阳和月亮像穿梭似的来去，形容时间过得很快。

人山人海：人群如山似海，形容人聚集得非常多。

脱口而出：不假思索，随口说出。

三、近义词是朋友。

疼爱——喜爱排除——排解忧伤——悲伤持续——继续
安慰——安抚着急——焦急假若——假如准备——筹备
棘手——麻烦肯定——确定隆重——郑重缘故——缘由
后悔——懊悔急忙——连忙服侍——侍奉原谅——谅解
愤怒——愤慨防御——防范毕竟——到底果然——果真
调换——掉换同意——赞成特别——特殊新鲜——新颖
洪亮——响亮嫉妒——妒忌温和——温顺绝招——高招
特意——有意吵架——争吵忽然——突然审视——观察
哀痛——哀伤增添——增加唯独——只有诚心诚意——真心实意聚精会神——专心致志鸦雀无声——万籁俱寂怨恨—埋怨专注—集中
四、反义词是对手。

方便——麻烦隆重——草率悲哀——喜悦原谅——责备防御——进攻温和——粗暴缩回——伸出高尚——卑劣特别——一般同意——反对持续——中断安慰——指责着急——冷静羡慕——嫉妒肯定——否定永远——短暂将来——现在欢迎——拒绝糊涂——清楚清澈——浑浊正确——错误批评——夸奖成功——失败
诚心诚意—虚情假意坚持不懈—半途而废
句段：品味含义与特点
一、佳句细品味。

1．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

赏析：“光阴”指时间，“金”即黄金。

这句话说明了时间的宝贵，启发我们要珍惜时间，不浪费时光。

2．如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。

赏析：这句话表面是说自己的收获，所有时间过去了，就再也回不来了。

但是假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。

告诉我们要珍惜时间，争分夺秒地做事情，就可以获得成功。

3.时间格言：少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

4.这个小伙子真棒！……这些小伙子真棒！
分析：观众对残疾的博莱克的表扬，认为他十分坚强勇敢，又是对所有队员的赞扬。

因为他们不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。

他们的心灵善良美好。

5.你想向博莱克说些什么？学习什么？
分析：我真的佩服你的勇气和自信。

我也要像你一样，做一个坚强的人，我也会热情的帮助有困难的人。

6．既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！这句话什么意思？这句话告诉我们什么？
赏析（1）这是父亲对“我”的教育：他告诉“我”做错了事，应该承担责任，主动认错，向朋友道歉，如果再向朋友举起戒尺就更不应该了。

（2）告诉我们知错要及时改正，请求原谅，不可知错犯错。

7.争吵前“我”的表现、争吵后“我”的表现？说明什么？
前：嫉妒，克莱谛是无意的；后：后悔、矛盾、不安，克莱谛伤心、宽容。

说明“我”爱瞎猜、爱面子，但能认识到自己的错误，善于反思，是非观念清楚。

而克莱谛能原谅同学，宽容同学，珍视同学间的友谊。

二、留心关联词。

我们知道（与其）欺骗我说外祖母睡着了，(还不如)对我说实话：外祖母永远不会回来了。

积累：丰富词汇与句段
一、词语会搭配。

光彩夺目的（焰火、宝石）清澈见底的（小溪、湖水）鲜花开得（很美、正艳）弯弯曲曲地（流淌、伸展）和颜悦色地（态度、讲解）
二、读读背背词语。

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈
业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力
锲而不舍脚踏实地
课文：了解内容与特色
《和时间赛跑》一课记叙了“我”因外祖母去世而悲伤不已，后来听了爸爸的一席话，看到太阳落山、鸟儿飞行等自然现象，明白了要珍惜时间；并在和时间赛跑的经历中，体会到怎样珍惜时间。

课文启示我们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是，“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”。

《检阅》一课讲述波兰一所学校的儿童队员在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。

游行时，他们的队伍获得了大家的一致喝彩。

这告诉我们：要自尊、自强，要尊重每一个个体的平等权利。

《争吵》一课围绕“我”和克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵这件事，重点记叙了“我”的心理变化和“我”对整个事件的感受，告诉我们：朋友之间要相互谅解、彼此宽容。

《绝招》一文，讲的是小柱子和小伙伴比本领，没能取得好成绩，感到很羞愧。

于是他暗下决心要挽回面子，要练一种“绝招”，“镇”住那些小伙伴。

结果，在他的不懈努力下，果然出奇制胜，实现了自己的愿望，大家都对他的绝招赞不绝口，“伙伴们羡慕地竖起大拇指：‘绝招，太绝了！’”课文富有童心童趣，文中细致刻画的小柱子形象鲜活欲出，跃然纸上。

可以说，他是这个年龄段孩子的典型代表，很多学生都可以从他的身上找到自己的影子：自尊，好强，不服输。

课文蕴含着一个道理：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。