海西蒙古族藏族自治州四年级语文第一学期期末测试卷

海西蒙古族藏族自治州四年级语文第一学期期末测试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、单选题 (共5题；共10分)
1. （2分） (2018四下·盐田期末) 下列词语书写完全正确的一项是（）
A . 弥漫阻档不速之客辽阔无银
B . 摇蓝拨电话连绵起伏腹背受敌
C . 振撼流倘此起彼落争先恐后
D . 敏锐抱怨梦寐以求驱寒取暖
2. （2分） (2019五上·鄞州期末) 下面选项中词语含有错别字的一项是（）。

A . 黄昏
B . 浇水
C . 分咐
D . 爱慕
3. （2分）下列句子中没有语病的一组是（）
A . 狮子是一种非常猛烈的动物。

B . 小强和小明聊天，他告诉了他许多心里话。

C . 吴厂长介绍许多陈师傅的先进事迹。

D . 对于未来，我的内心充满了希望。

4. （2分）“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”和这句话中划线词语的意思相同的一项是（）
A . 请你不要误会我的意思。

B . 听了妈妈的话，我不好意思地低下了头。

C . 学习滑轮，是一件非常有意思的事情。

5. （2分）对下面的句子理解最准确的是（）
高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

A . 这句话说明了雅鲁藏布大峡谷与珠穆朗玛峰相距很远，却像邻居，因此景色壮观。

B . 这句话说明了雅鲁藏布大峡谷是世界第一壮观的景象。

C . 这句话形象地点明了雅鲁藏布大峡谷所处的特殊地理位置——与珠穆朗玛峰紧紧相邻，因此，高耸的山峰和低陷的峡谷形成的反差才显得格外突出。

二、填空题 (共1题；共6分)
6. （6分）读课文《我不是最弱小的》，给下面的句子加上标点符号
妈妈笑着说________不________不________你能保护更弱小的________你是勇敢的孩子啦________
三、默写 (共1题；共10分)
7. （10分）补全诗句：
（1）四海无闲田，________。

（2）谁言寸草心，________！
（3） ________，总把新桃换旧符。

（4） ________，映日荷花别样红。

（5）王师北定中原日，________。

（6） ________，不教胡马度阴山。

四、语言表达 (共2题；共12分)
8. （4分）看图写话。

仔细观察图片，这是在什么时间？发生了什么事呢？想一想，写一写。

9. （8分）改成把句子。

鹬蚌被渔夫一齐捉住了。

五、语段阅读 (共1题；共9分)
10. （9分）读片段，完成后面的练习。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）文中描写了人们________的情景。

（2）把描写人们动作协调有序的词句写出来，说说你从中感受到了什么？
六、现代文阅读 (共2题；共23分)
11. （10分）阅读短文，完成练习
多谢西风
多谢西风！
它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。

这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严纯洁以及一切虫儿的歌唱。

我曾徘徊池边：那池中的游鱼，三三两两，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿怕羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。

我曾小立断桥：天边彩霞，倒映池塘之中，一片红光似火。

我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦。

垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。

我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花
片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿吐气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也有莺儿歌唱，燕子裁衣。

在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的图画。

我变成了画中的诗人，诗中的画家，变成了灿烂的流霞，变成了明月，变成了并蒂的山花……
（1）
本文写的是________季的景色，依据是________。

（2）
文中所描写的景物有近景和远景，文中的第________自然段的景物都属近景，第________自然段的景物都属远景。

（3）
景物描写有动态描写和静态描写，第④自然段中“垂杨”“桂花”“黄橙”“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语有________。

（4）
文题和第1自然段中的“多谢”一词是什么意思？为什么要“多谢西风”？
12. （13分）课外阅读
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭（tuǒ）圆的，正正地长在头顶中央。

它的嘴很长，上面有一条黑道。

丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。

最有趣的是那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。

它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽，它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧样子十分警觉。

有时还伴着一阵舞蹈。

它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷（quán）起亭亭玉立。

不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥（kūi）探动静。

丹顶鹤真有意思！
（1）文章有________个自然段，第1自然段介绍了丹顶鹤的________，是按照________的顺序写的。

（2）文中画直线的句子采用________修辞方法。

仿写这样的句子。

（3）文章从________、________、________三个方面介绍了丹顶鹤真有意思。

（4）在文中找出文章中描写丹顶鹤走路姿态的句子。

这些句子表达了作者什么思想感情？
七、写作题 (共1题；共30分)
13. （30分）同学们，你们是在童话的陪伴中长大的。

请你选择自己熟悉的几个动物，想象一下，在这几个动物之问会发生些什么事，编一个童话故事。

题目白拟。

怎样想就怎样写。

写的时候注意把句子写通顺，不写错别字。

参考答案一、单选题 (共5题；共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、填空题 (共1题；共6分)
6-1、
三、默写 (共1题；共10分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
四、语言表达 (共2题；共12分)
8-1、
9-1、
五、语段阅读 (共1题；共9分)
10-1、
10-2、
六、现代文阅读 (共2题；共23分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、写作题 (共1题；共30分)
13-1、。