独学而无友,则孤陋而寡闻——浅谈高中数学教学的合作教学

独学而无友,则孤陋而寡闻——浅谈高中数学教学的合作教学王小梅
【期刊名称】《文理导航》
【年(卷),期】2013(000)035
【摘要】合作学习是20世纪70年代兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种教学理论与策略体系。

所谓合作学习是指学生在小组中为了完成共同的学习任务,在明确成员责任基础上进行的互助性的共同学习,它与班集体教学相比,更有利于体现学生的主体性,有利于张扬学生的个性。

但是,在具体的实施过程中由于受传统教学方法影响,学生缺乏与他人沟通、维持人际关系的技能,个人责任感不强,缺乏讨论交流的意识。

【总页数】1页(P23-23)
【作者】王小梅
【作者单位】江苏省滨海县八滩中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.独学而无友，则孤陋而寡闻--浅谈高中数学教学的合作教学 [J], 王小梅
2.独学而无友,则孤陋而寡闻浅谈小学数学合作教学模式的应用 [J], 张海鹰;
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5.独学而无友,则孤陋而寡闻
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