教师专业技术工作总结

教师专业技术工作总结
沙河市第二小学李秀琛 2013年9月30日我于1998年获得小学一级教师资格。

自任职以来，我贯彻执行党的教育方针，认真学习时事政治和教育理论，积极实施素质教育。

有良好的师德风貌，遵守学校的各项规章制度，努力落实学校办学思想，强化质量意识，做到以身作则、言传身教、为人师表、教书育人，为我校教学质量地稳步提高作出积极贡献。

现将我这几年的工作总结如下：
一、政治思想方面。

我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，贯彻实践“三个代表”精神。

树立全心全意为教育事业的发展和质量地提高而努力拼搏的思想，倡导敬业爱岗、为人师表、求真务实的精神。

根据教育事业发展的需要，更新自己的教学观念，并勇于实践，开拓进取。

平时遵纪守法、以身作则，服从组织的分配，为提高自己的政治思想素养而不断地学习着。

二、文化专业知识水平。

我于2003—2006参加“教育管理”专业本科高等教育自学考试学习，并于2006年8月修完8月修完全部课程，成绩合格，获得了毕业。

我认真钻研了小学数学、英语新课程标准，常阅读《杜郎口教育》、《邢台教研》、《河北教育》等杂志，并不断写读书心得体会，积累了大量的教育教学理论知识，为自己的教育教学实践打下了坚实的
基础。

积极参加继续教育、新教材培训等，向有丰富教学经验的教师取经，积极撰写自己的教学经验总结。

总之，为了不断提高自己的专业知识水平，我一直在努力学习着。

三、教育教学方面。

任职以来，我在教育教学方面坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，深化课程改革，强化责任意识，努力提高教学质量，为促进教育事业协调、健康、可持续发展作出了贡献。

1、认真完成教学“五认真”工作，尽职尽责，教书育人。

在这十几年里，我始终严格要求自己：认真备好每一节课；认真上好每一节课；科学布置、认真批改好每一次作业；耐心辅导学生；认真进行每一次测试。

努力完成各项教学任务，尽职尽责，教书育人。

（1）我超前一周备课，上课前“复备”，以进一步熟悉教案并做到教前修改、调整，准备好课堂所需要的教具学具。

课后及时反思教学得失，写好教后记。

积极参与以学校为单位的集体备课。

（2）我上课时语言清晰，板书规范。

运用多种教学方法手段，有效地突出教学重点，突破学习难点。

努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生积极思维，鼓励学生质疑。

面向全体学生，特别注意调动中等生、学困生的学习积极性。

注重因材施教，处理好“吃不饱”和“吃不了”的矛盾，使全班学生积极地参与教学活动。

（3）我设计的作业符合课程标准和教材要求，分量适当，作业的难度以中等生的水平为标准，有利于培养“尖子生”，适当照顾学困生，注意培养学生良好的作业习惯。

在批改学生的作业时注意学生
作业中的错误数量和性质，分析错误产生的原因，并做好作业批改记录。

（4）我每个学期都根据学生的现状制定出辅导计划，期末认真总结。

在辅导学生时，根据不同学生的基础，选用适当的方式进行辅导。

对学有余力的学生，突破适当提高要求，使他们学有所长；对学有困难的学生，倍加爱护，热情帮助他们提高学习成绩，并做好辅导记录。

（5）我明确端正考风对于学风、校风的重要性，自觉遵守并教育学生严格遵守考试纪律，杜绝作弊行为。

每次测试以后，都进行认真的质量分析，及时进行讲评，使师生共同认识教学中的成绩和问题，明确今后的努力方向。

2、我平时刻苦钻研业务，提高教育教学和教研水平，严谨治学。

在教学中我始终以新课程标准为导向，更新观念，改进教学方法。

积极推进启发式和讨论式教学，鼓励要求学生大胆质疑，注重培养学生的自主学习能力和创新精神，使学生具备良好的行为习惯和心理素质，促进学生德、智、体、美、劳等全面的、主动的、活泼的发展。

四、履行职责方面。

任职以来，我认真履行教师的职责，遵守学校的规章制度，对工作认真负责，兢兢业业为党的教育事业做贡献，从无旷工现象，为人师表，时刻做学生的楷模。

五、工作成绩方面。

任职以来，我连续几年从事初中英语毕业班、小学英语和数学的
教学工作，取得优异的成绩。

在学区的统考中，成绩名列全真前矛，有一批学生考取了一中。

2000年被评为沙河市模范教师。

我于2001年、2004年先后被评为学区先进教师；2003年被评为控辍保学先进个人；2007年被评为沙河市第七中学模范教师。

2008年度被评为沙河市先进工作者。

2004年写的《英语教学应用现代化教学技术浅议》论文获得国家级证书；在2012—2013学年第一学期青年教师优质课汇报课评比中获优奖；2012年写的论文《浅谈小学数学课堂教学生活化》在“中国教育实践与研究论坛（2013）”优质教育科研成果评比展示中，获得省级一等奖。

在这几年的教育教学工作，我取得了一定的成绩。

在今后的教学工作中，我将更努力，不断去探索和实践，为教育事业贡献自己毕生的力量。