中考化学考点归纳：物质的性质和变化

中考化学考点归纳：物质的性质和变化
今日要和大家共享的是中考化学考点归纳：物质的性质和转变，希望能关怀大家学习好这部分内容，赶快跟着我一起学习起来吧。

中考化学考点归纳：物质的性质和转变
一、考点解读
考点1：物质的转变
[解题策略]
物理转变和化学转变的辨析：从宏观看，要抓住转变时是否有其他物质生成;从微观看，构成物质的粒子是否发生了转变。

假如转变时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有转变，就是物理转变，否则就是化学转变，而伴随转变产生的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为推断的关心依据，而不能作为推断化学转变的标准。

如“水受热变成水蒸气”就是物理转变而不是化学转变。

[典型例题]
例1.以下各组物质的转变中，前者属于化学转变，后者属于物理转变的是() A。

冰雪融化;由空气制氧气
B。

钢铁生锈;由熟石灰制烧碱
C。

蜡烛燃烧;干冰升华
D。

汽油挥发;食物腐烂
解析：物理转变中，没有新物质生成，化学转变中有新物质生成。

熟石灰Ca(OH)2制取烧碱NaOH、钢铁生锈、蜡烛燃烧、食物腐烂均为化学转变，其他为物理转变。

答案：C
[新题展示]
1.化学家在当今环境问题上的最新设想是“〔变废为宝〕，资源循环”。

例如，
燃料--这样既可解决能源问题，又能消除污染。

上述设想中两个转化过程的转变为()
A。

均为化学转变
B。

(1)为物理转变，(2)为化学转变
C。

均为物理转变
D。

(1)为化学转变，(2)为物理转变
解析：此题结合社会〔热点〕问题进行命题，表达了试题的〔教育〕功能，推断物理转变、化学转变的关键是有没有新物质生成，燃料、燃料产物是不同种物质，故均为化学转变。

答案：A
考点2：物质的性质
[解题策略]
区分物理性质和化学性质时确定要抓住“是否需要发生化学转变才能表现出来”。

[典型例题]
例2.我们在初中化学里学过的一些物质，在实际生活中有重要的用途。

现有以下物质：
A。

不锈钢;B。

氧气;
C。

生石灰;D。

活性炭;
1/ 2
E。

二氧化碳;F。

水;
G。

醋酸;H。

熟石灰(氢氧化钙);
I。

锌;J。

盐酸。

请根据它们的用途，用字母填空(每种物质限选一次)：
(1) 可供急救病人呼吸;
(2) 可用于制造炊具;
(3) 可用作温室气体肥料;
(4) 可用作某些食品的枯燥剂;
(5) 可用作冰箱的除臭剂;
(6) 是最常用的溶剂;
(7) 可用来降低土壤的酸性;
(8) 可用于金属外表除锈;
(9) 可用作干电池负极材料;
(10)通常的食醋中含有约3%~5%的____。

解析：物质的性质确定物质的用途，识记常见物质的性质对于推断物质的用途有极大关怀，另外在记忆中，性质和用途之间也是互相促进，可结合生活实际来记忆。

答案：
(1)B，(2)A，(3)E，(4)C，(5)D，(6)F，(7)H，(8)J，(9)I，(10)G
[新题展示]
3.试验室用棕色试剂瓶盛浓硝酸，由此猜测浓硝酸可能具有的性质是( )
A。

它是深棕色溶液
B。

它是稳定的化合物
C。

它是易跟空气反应的物质
D。

它是见光易分解的物质
解析：此题关键信息在于浓硝酸用棕色试剂瓶盛装，可推知浓硝酸具有见光易分解的性质。

答案：D
2/ 2。