教育最新K12八年级物理上册 2.4《学生实验：测量密度》专项训练 北京课改版
北京课改版(新)八年级物理全册“测量物质遥密度”质量检测练习题
1.5“测量物质的密度”质量检测练习题1.下面说法错误的是（）A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=U/IC. 利用可以测量小石块的密度D. 利用二力平衡的可以测量出滑动摩擦力的大小2.小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”．在一定的环境下将lg的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图象．则下列说法中正确的是（）A. 当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大B. 在0℃时，冰块的密度比水大C. 当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大D. 小明和小聪的研究结果表明：密度是不会随状态而发生改变的3.如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图象．以下分析正确的是（）A. 不同物质的质量跟体积的比值是不同的B. 甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小C. 若V甲=V乙则m甲＜m乙D. 若m甲=m乙，则V甲＞V乙4.某同学测出几个长方体的质量和体积，并求出了每个长方体的质量跟体积的比值，数据如下，则下列说法中错误的是（）A. 同种物质，它的体积增大几倍，其质量也增大几倍B. 同种物质，它的质量与它的体积比值是个定值C. 单位体积所含物质叫密度，则不同种物质的密度不相等D. 同种物质，体积变化，其单位体积所含物质也变化5.“测定物质的密度”的实验原理是________ ，实验中用________ 测物体的质量。
在“探究物质质量与体积关系”实验中，需测量的物理量是________ 。
6.在探究“物质质量和体积关系”的实验中，除了用天平、量筒、水这些器材外，为使得到的结论更完整还需要的器材有________ ．实验中多次改变物质的体积，并测出相应的质量，这样做的目的是为了________ ．利用上述实验器材还可完成________ 实验（填实验的名称），该实验的原理是________7.小明在研究“同种物质的质量与体积的关系”时，请你帮他完成实验表格的设计．8.对比“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的________，需要测量的物理量________（均选填“相同”或“不同”）.9.某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先选用某种液体进行实验，用电子天平测出液体的________，并用量筒测出液体的________，为了进行探究，他需要改变这种液体的________进行多次实验．为了进一步研究物质的特性，他还需要选用________（选填“不同”或“相同”）种类的物质进行实验，目的是________；测物质密度实验，用________种物质，进行________实验，目的是________．10.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，用如图所示的天平（天平已经调至平衡）和量筒分别测量物体的质量和体积．①将体积相同的铝合金和泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内，会观察到天平不平衡．表明：体积相同的不同物质，________ ．②将体积大小不同的两块泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内，同样会观察到天平不平衡．表明：________ ，体积不同，质量不相等．③选取体积不同铝合金进行定量实验，实验数据如表．a．分析比较表格中的实验数据，可以初步得出结论：________ ．b．为了得到比较完整的物质质量与体积的定量关系，还需要进一步实验，进一步实验设计方案是：________11.为研究物质的某种属性，同学们找来大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，实验得到如下数据：通过对以上数据的分析，你可以得到结论是________12.在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中，都需要测量的物理量是质量与________；在实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是________（“相同”或“不同”）的．“探究物质质量与体积的关系”实验中，除了天平、量筒、水等器材外，还需要的器材有________．并且应多次改变物质的________．13.为了研究物质的某种属性，同学们找来了大小不同的蜡块和大小不同的干松木做实验，得到的数据如下表所示：他们仔细地分析了两种物质的质量与体积的比值关系，归纳出了以下的结论：①分析表中蜡块或干松木的数据，可以归纳出结论：________．②分析表中蜡块和干松木的数据，可以归纳出结论：________．14.教材中有许多实验与现象的插图，图甲是比较物质的________；图乙说明星系在________我们；图丙说明分子间存在________．图丁红墨水在水中散开，说明________15.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需用________测出物体的质量，称量前先要调节________使天平平衡，称量时砝码应放置在天平的________盘．为了得到同种物质质量与体积的关系，他需要选取________不同的同种材料的物体进行多次实验．16.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，需用________ 测出物体的质量，称量前先要调节________ 使天平平衡，称量时砝码应放置在天平的________ 盘．为了得到同种物质质量与体积的关系，他需要选取________ 不同的同种材料的物体进行多次实验．17.在“探究平面镜成像的特点”实验中，为得到像与物体到镜面的距离关系，需将镜前物体放在________位置进行多次实验（选填“同一”或“不同”）．在“探究二力平衡的条件”实验中，应保持物体处于________或匀速直线运动状态进行研究．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要测量不同物质的质量与体积，以得到物质质量与体积关系的________；在“测定物质密度”的实验中，多次测量取平均值是为了________．18.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用天平和量筒分别测出甲或乙液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值：①请将表空白处填写完整________．②分析表中的实验次数1、2、3或4、5、6的体积及质量变化的关系，可归纳出的结论是________．③分析上表中的实验次数________，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．④分析表甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是________．19.在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制________相同进行探究.同时应选用________（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验.“测物质密度实验”的原理是________，实验中需要测量的物理量有________.20.为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，如表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值．①分析如表中的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是：不同体积的同种物质质量________（“相同”或“不同”），但质量与体积的比值________（“相同”或“不同”）②分析如表中实验次数________的关系可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不同的．21. 为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测得四组数据填在表格中。
京改版八年级物理上册2.4 学生实验：测量密度(有答案)
2.4 学生实验：测量密度同步练习一、单选题1．为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测金属块的体积如图乙所示，下列数据正确的是A．金属块的质量为39.4gB．金属块的体积为5LC．金属块的密度为7.8×103kg/m3D．金属块的密度为7.88g/cm32．为了测出金属块的密度，某实验小组制定了如下的实验计划:①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥3．只测一次，要求较准确的测出90cm3的酒精，请你在下列四种规格的量筒中，选出适当的量筒（）A．量程是100mL，分度值是1mL B．量程是200mL，分度值是2mLC．量程是50mL，分度值是1mL D．量程是50mL，分度值是2mL4．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题，你认为能够完成的是（）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目。
A．①②B．①②④C．①②③④⑤D．①②④⑤5．关于天平和量筒的使用，下列说法错误的是（）A．当指针指在分度盘中线处时，天平横梁平衡B．测液体体积时，视线与量筒中液面相平C．当右盘中放入该砝码后，接下来应该向右移动游码使横梁平衡D ．横梁平衡时，被测物体质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值6．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是A ．①②③④⑥B ．⑤①②③⑥C ．①②④③⑤⑥D ．⑤①②④③⑥7．在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m ，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为（ ）A ．1m VB ．12m V V +C ．32m V V -D ．321m V V V -- 8．实验室有下列四种规格的量筒，要一次较准确的量出100g 密度为0.8×103kg/m 3的酒精，你选择哪一种规格的量筒？（ ）A ．500mL 、10mLB ．250mL 、5mLC ．100mL 、5mLD ．150mL 、10mL二、多选题9．为测量某种液体的密度，小明利用天平和量筒测量了液体和量筒的总质量m及液体的体积V，绘出了m—V图像。
八年级物理上册2.4《学生实验：测量密度》课堂练习课件北京课改版
2、 察量筒或量杯中液体到达的高度 ， 要跟液面____，如果液面是凹形的，
4、建筑工地需用沙石400 m3，用 重4 t的 卡 运送，需运多少 ？（ρ沙=1.6x103 kg/m3）
答案：m需沙=V沙x ρ沙= 400x 1.6x103 kg =6.4x105 kg=640 t n= m需沙/4=160
5、 量 12 kg的 球，体 此 球是 心的 是空心的？
2 dm3，
答案： ρ=m/V=12/(2x10-3)=6x103 kg/m3 由于ρ< ρ = 7.9x103 kg/m3 所以 球是空心的
6、某同学从一均匀大岩石上 下一小 岩石， 用天平称得 量是27 g。放入装有80 ml水的量 筒中，水面升到90 ml， 岩石的密度是 _______kg/m3， 一小 岩石的密度与那一大 岩石的密度_______（ 填“相等”或“不相等 ”）。 答案：2.7x103；相等
察 ，要以_______ 准。
答案：相平；最低处
3、
水的 密度
，除了 水， 需 中直接
要的器材有____、ຫໍສະໝຸດ ___、____， 量 果是____。
量的数据是_______、_______、_______，
答案： 杯；量筒；天平； 杯和 水的 量m1；倒入量筒中 水的体 V； 杯和剩 余 水的 量m2
【最新整理版】北京课改版物理八年级上册2.4《学生实验：测量密度》ppt课件2
行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量， 求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
• 1、在向量筒内倒液体时，如果液体溅到 侧壁上，对结果有影响吗？
液体粘到侧壁，会导致测量结果偏低。
• 2、由于量筒是玻璃制成的，使用时需要 注意什么？ 玻璃制品要轻拿轻放，以免量筒破损。
实验目的 ：学习量筒的使用方法。用天平和量筒测定 固体、液体的密度．
实验原理： m
V
需要测量的物理量： 质量（m），体积（V）
用什么工具来测量物体的密度呢？ 求密度的公式是？
用托盘天平测量物体的质量
测量规则金属块的体积
V=a·a·a=a3
V=长×宽× 高
用什么工具测量不规则物体的体积？
量筒测定固体或液体的体积
要测出小物块的密度，需要测出它的质量和体 积．质量可以用托盘天平测出．液体和形状不规 则的固体的体积可以用量筒来测量．
随堂练习
1、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩 石，用天平称得质量是27g。放入装有 80mL水的量筒中，水面升到90mL，这 块岩石的密度是_2_._7_×__1_0k3 g/m3，这一小 块岩石的密度与那一大块岩石的密度
_相___等___（选填“相等”或“不相等”）
。
2、 在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验 中，为测定物体的质量，将一矿石标本放在已调好的 天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码 在标尺上的位置如图所示，则矿石 的质量为____6_4_____克，将矿石标本放入装有水的量 筒中，量筒中水面位置的 变化情况如图所示，则矿石的体积为_2_0________立方
第二章 质量和密度 第四节 学生实验：测量密度
复习提问：
1、密度的定义是什么？
北京课改版八上物理 第2章 2 学生实验：测量质量 全练(含解析)
北京课改版八上物理第2章 2 学生实验：测量质量全练一、单项选择题（共1小题；共4分）1. 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当天平重新平衡时，放在右盘中的砝码位置如图所示，则杯和水的总质量是A. 82.4gB. 82.2gC. 82.6gD. 82.8g二、填空题（共1小题；共2分）2. 用天平测一杯水的质量，空杯放左盘，天平平衡时，右盘内砝码有50g、20g、10g各一个，2g两个，游码示数0.6g。
倒人水后，在右盘增加100g、20g肤码各一个，游码示数0.8g。
则水的质量是g。
三、实验题（共5小题；共28分）3. 实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g。
现要测量一物体的质量（约为70g）。
（1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。
稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示。
则接下来的调节过程为：。
（2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码⋯⋯当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。
则接下来的操作是：，直到横梁恢复平衡。
4. 实验室用的托盘天平，砝码盒中常配备的砝码规格有：100g、50g、20g、10g、5g，现要测量一物体的质量（约为70g）。
（1）调节横梁平衡：将天平放在水平桌面上，取下两侧的垫圈，指针就开始摆动。
稳定后，指针指在分度盘的位置如图甲所示。
则接下来的调节过程为：。
（2）调节天平横梁平衡后，将物体放在左盘中，用镊子由大到小在右盘中加减砝码⋯⋯，当放入5g的砝码时，指针偏向分度盘的右侧，如图乙所示。
则接下来的操作是：，直到横梁恢复平衡。
5. 如何用一架称量足够大感量为0.2g的托盘天平快速巧妙地称出一堆大头针的数目。
根据所提供的器材，设计实验方法。
要求：（1）写出简单的实验步骤及所需测量的物理量；（2）写出大头针数目的数学表达式。
（用测量量表示）6. 某同学用天平测量一杯盐水的质量。
精选-八年级物理上册2.4学生实验：测量密度课堂练习课件北京课改版
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4、建筑工地需用沙石400 m3，用载重4 t的 卡车运送，需运多少车？（ρ沙=1.6x103 kg/m3）
答案：m需沙=V沙x ρ沙= 400x 1.6x103 kg =6.4x105 kg=640 t
n= m需沙/4=160
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5、质量为12 kg的铁球，体积为2 dm3，此 铁球是实心的还是空心的？
1、要测出某物体的密度，需要测出它的____ 和____，然后由公式____求出其密度。质量 可以用____测量，液体和形状不规则的固体 体积可以用____或____测量。
答案：质量；体积；ρ=m/V；天平；量筒； 量杯
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2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时， 视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观 察时，要以_______为准。
答案：相平；最低处
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3、测盐水的 密度实验时，除了盐水，还需 要的器材有____、____、____，实验中直接 测量的数据是_______、_______、_______， 测量结果是____。
答案：烧杯；量筒；天平；烧杯和盐水的质
量m1；倒入量筒中盐水的体积V；烧杯和剩 余盐水的质量m2
答案： ρ=m/V=12/(2x10-3)=6x103 kg/m3 由于ρ< ρ铁= 7.9x103 kg/m3 所以该铁球是空心的
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6、某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石， 用天平面升到90 ml，这块岩石的密度是 _______kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大 块岩石的密度_______（选填“相等”或“不 相等”）。
【教育资料精选】八年级物理上册2-4学生实验：测量密度预习检测北京课改版
《学生实验：测量密度》预习检测
一.选择题
1.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）
A.用天平测出空烧杯的质量
B.取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积
D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
2.为了测定牛奶的密度，除准备了牛奶外，还提供有以下器材：①天平，②烧杯，③量筒，④弹簧测力计，⑤小铁块，⑥细线.下列器材组合能够解决这一问题的是（）
A.①②③
B.①③④
C.③④⑤
D.③⑤⑥
3.某实验小组的同学在实验室中，用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度，进行了如下的实验操作： a.将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积 b.用天平称出金属块的质量 c.将适量的水倒入量筒中，测出水的体积 d.计算出金属块的密度。
正确的实验操作顺序是（）
A.adbc
B.bcad
C.abdc
D.abcd
4.以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；
②在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；③用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的总质量m2；④用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V；③计算煤油的密度。
这些步骤中可省去的是（）
A.①
B.②或④
C.③
D.都不能省
参考答案：
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B。
【教育资料精选】八年级物理上册2-4学生实验：测量密度拔高训练北京课改版
《学生实验：测量密度》一、填空题1、煤油的密度是0.8×103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装________ kg的水。
2、质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示，玻璃管A中装的是__________，玻璃管B中装的是__________，玻璃管C中装的是__________。
(已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)3、用相同的量筒分别测量100g水和煤油，则装__________的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm3的水和煤油，则__________的质量较大。
4、体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是__________球，如果在它们的空心部分都注水，则__________球的质量最大。
5、一容器的容积为500mL，倒入400g的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为__________kg/m3，若倒出该液体80mL，则剩余液体的质量为__________g。
二、选择题6、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A、放有铜块的杯子B、放有铁块的杯子C、放有铅块的杯子7、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A、50mL，5mLB、100mL，2mLC、250mL，10mLD、500mL，5mL8、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的13，则A的密度是B的密度( )A、3倍B、9倍C、27倍D、1 39、甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A 、4倍B 、2倍C 、0.25D 、0.510、用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A 、两球质量相等，但铁球体积小B 、铁球质量、体积均比铜球大C 、铁球质量、体积比铜球小D 、两球体积相同，但铁球的质量大11、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A 、＜B 、＞C 、=D ．无法判断12、如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A 、三个球都是空心的B 、若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C 、若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D 、若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的13、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρ铜铝铁)，其内部空心体积最大的是( )A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定14、甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是( )A ．甲球一定是空心的B ．乙球一定是空心的C ．两球都是空心的D ．两球都是实心的三、简答题15、测定物质密度的公式是__________，要想测定一个金属块的密度，必须测定__________和__________。
2017秋北京课改版物理八年级上册2.4《学生实验：测量密度》word学案1
2.4学生实验：测量密度学案一、学习目标：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。
2、会量筒的使用方法。
3、通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。
学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度二、学习重点：用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点：用天平和量筒测物质的密度四、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程：（一）、思维启动1、ρ水=_______________，它的物理意义________________2、大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以用_________来测量，而物体的体积需要什么来测量？（二）、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。
（1）量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3（2）量筒的最大测量值是__________________（3）量筒的最小分度值是_________________观看课本“量筒的使用方法”。
讨论得出结论：操作方法：_______________注意事项：_______________2、探究：测量盐水、金属块和石块密度。
（1）如何测盐水的质量和体积？讨论：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（2）如何测金属块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（3）如何测石块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（三）、整理实验仪器，培养良好的习惯。
（四）、完成实验报告实验报告要包括：。
八年级物理上册2.4(学生实验：测量密度)专项训练北京课改版【word版】.doc
《学生实验：测量密度》专项训练1、三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图10-18所示，其中_________同学读数正确，量筒中液体体积为__________ml。
图10-182、实验室有下列器材：A、天平；B、砝码；C、铝块；D、盐水；E、量筒；F、刻度尺；G、水；H、烧杯；I、三角板。
（1）若要测盐水的密度需选用的器材有_______________________（填序号）（2）实验步骤有：a、把天平放在水平台上，并使天平平衡；b、用量筒测出盐水的体积V1；c、用天平称出空烧杯的质量m1；d、用量筒测出铝块的体积V2；e、用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；f、用天平测出铝块的质量m3；g、用量筒测出水的体积V3。
1）若要测盐水的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）2）根据步骤，写出盐水密度的式子ρ=_______________。
3）若要测铝块的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）3、某同学在测量正方体金属块密度时：（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的__________处。
若发现天平指针位置如图10-19甲所示，则应将平衡螺母向_____________侧调节（填“左”或“右”）。
调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为______g。
（2）用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为________mm，体积为___________cm3。
（3）根据密度公式___________代入数据计算，可知此金属块的密度为_______kg ／m3。
4、请你自己选择器材，设计一种测量茶杯容积的方法。
5、小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。
图10-20显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。
八年级物理上册 2.4《学生实验：测量密度》基础训练 北京课改版
《学生实验：测量密度》1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量。
2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准。
3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是____。
4、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体__________(填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。
5、小亮做测量石块的密度的实验，量筒中水的体积是40 ml，石块浸没在水里的时候，体积增大到70ml，天平测量的砝码数是50g,20g,5g各一个。
游码在2.4g的位置。
这个石块的质量是__________，体积是__________，密度是__________。
6、为了减轻飞机的质量，制造飞机时，应该选用密度较__________的材料。
7、下列是不同量筒的量程和分度值，小明同学要测量出密度是0.8g/cm3的酒精100g，则应选择( )A、50ml，5 mlB、100 ml，2 mlC、250 ml，5 mlD、400 ml，0 ml8、使用托盘天平的时候，下列做法错误的是( )A、加减砝码的时候，可以用手轻拿轻放B、不允许把化学药品直接放在天平托盘里C、被测物体不能超过天平的量程D、被测物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码的读数9、用天平和量筒测量食用油密度的实验中，不必要且不合理的是( )A、用天平称出空烧杯的质量B、将适量的食用油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C、将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积D、用天平测出倒掉油以后烧杯的质量10、下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号( )A、将m、V代入公式中，算出铁块密度B、铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据数据V1、V2算出铁块的体积V11、根据密度的公式，下列说法正确的是( )A、质量越大，密度越大B、体积越大，密度越小C、密度是物质的性质，与质量、体积无关参考答案：1、质量；体积；ρ=m/V；天平；量筒；量杯2、相平；凹形的底部3、天平；量筒；烧杯；烧杯和盐水的总质量m1；烧杯和剩余盐水m2；量筒中盐水的体积V；ρ=(m1-m2)/V4、能够5、77.4 g；30 ml；2.58 g/cm36、小7、C8、A9、A10、DCBEA11、C。
八年级物理上册 2.4《学生实验：测量密度》拔高训练 北京课改版
《学生实验：测量密度》一、填空题1、煤油的密度是0.8×103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装________ kg的水。
2、质量相等的水，硫酸、酒精分别装在相同规格的玻璃管中，如图10－3所示，玻璃管A中装的是__________，玻璃管B中装的是__________，玻璃管C中装的是__________。
(已知ρ硫酸=1.8×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)3、用相同的量筒分别测量100g水和煤油，则装__________的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm3的水和煤油，则__________的质量较大。
4、体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是__________球，如果在它们的空心部分都注水，则__________球的质量最大。
5、一容器的容积为500mL，倒入400g的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为__________kg/m3，若倒出该液体80mL，则剩余液体的质量为__________g。
二、选择题6、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( )A、放有铜块的杯子B、放有铁块的杯子C、放有铅块的杯子7、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8×103kg/m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( )A、50mL，5mLB、100mL，2mLC、250mL，10mLD、500mL，5mL8、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的13，则A的密度是B的密度( )A、3倍B、9倍C、27倍D、1 39、甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( )A 、4倍B 、2倍C 、0.25D 、0.510、用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( )A 、两球质量相等，但铁球体积小B 、铁球质量、体积均比铜球大C 、铁球质量、体积比铜球小D 、两球体积相同，但铁球的质量大11、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A 和B ，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A 和B 的密度( )A 、A ρ＜B ρ B 、A ρ＞B ρC 、A ρ=B ρD ．无法判断12、如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( )A 、三个球都是空心的B 、若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的C 、若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D 、若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的13、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、铝制成(ρρρ铜铝铁)，其内部空心体积最大的是( )A ．铜球B ．铁球C ．铝球D ．无法确定14、甲、乙两物体质量相等，3V V =乙甲，组成甲、乙两物体的物质密度为4ρρ=乙甲，则下列说法中正确的是( )A ．甲球一定是空心的B ．乙球一定是空心的C ．两球都是空心的D ．两球都是实心的三、简答题15、测定物质密度的公式是__________，要想测定一个金属块的密度，必须测定__________和__________。
八年级物理上册 2.4《学生实验：测量密度》预习检测 北京课改版
《学生实验：测量密度》预习检测
一.选择题
1.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）
A.用天平测出空烧杯的质量
B.取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积
D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
2.为了测定牛奶的密度，除准备了牛奶外，还提供有以下器材：①天平，②烧杯，③量筒，④弹簧测力计，⑤小铁块，⑥细线.下列器材组合能够解决这一问题的是（）
A.①②③
B.①③④
C.③④⑤
D.③⑤⑥
3.某实验小组的同学在实验室中，用天平和量筒测量一块体积不规则的金属块的密度，进行了如下的实验操作： a.将金属块浸没在量筒内的水中，测出金属块和水的总体积 b.用天平称出金属块的质量 c.将适量的水倒入量筒中，测出水的体积 d.计算出金属块的密度。
正确的实验操作顺序是（）
A.adbc
B.bcad
C.abdc
D.abcd
4.以下是某同学测定煤油密度的一些实验步骤：①用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；
②在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；③用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的总质量m2；④用量筒测出矿泉水瓶内煤油的体积V；③计算煤油的密度。
这些步骤中可省去的是（）
A.①
B.②或④
C.③
D.都不能省
参考答案：
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B。
八年级物理上册：2.4学生实验：测量密度学案无答案北京课改版1134.doc
学生实验：测量密度一、学习目标：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。
2、会量筒的使用方法。
3、通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。
学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度二、学习重点：用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点：用天平和量筒测物质的密度四、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程：（一）、思维启动1、ρ水=_______________，它的物理意义________________2、大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以用_________来测量，而物体的体积需要什么来测量？（二）、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。
（1）量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3（2）量筒的最大测量值是__________________（3）量筒的最小分度值是_________________观看课本“量筒的使用方法”。
讨论得出结论：操作方法：_______________注意事项：_______________2、探究：测量盐水、金属块和石块密度。
（1）如何测盐水的质量和体积？讨论：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（2）如何测金属块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（3）如何测石块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（三）、整理实验仪器，培养良好的习惯。
（四）、完成实验报告实验报告要包括：（1）实验目的_______________（2）实验原理_______________（3）实验器材_______________（4）实验步骤_______________（5）实验数据_______________（6）实验结论_______________（7）实验体会_______________六、课堂小结：本节课学的知识是_______________七、达标测试：1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量.2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准.3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是_________.4、为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______.（1）用天平称出烧杯和液体的总质量.（2）调节天平使天平平衡.（3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度.（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.（5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积.5、下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来._______A、将m、V代入ρ=m/V中，算出铁块密度B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据V1、V2数据算出铁块的体积V参考答案：1、质量，体积，ρ=m/V，天平，量筒，量杯2、相平，凹形的底部3、天平，量筒，烧杯，烧杯和盐水的总质量m1，烧杯和剩余盐水m2，量筒中盐水的体积V，ρ=(m1-m2)/V4、(2)(1)(5)(4)(3)5、DCBEA。
八年级物理上册2-4学生实验：测量密度学案无答案北京课改版
学生实验：测量密度一、学习目标：1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。
2、会量筒的使用方法。
3、通过探究活动，学会测量液体和固体的密度。
学会间接地测定一个物理量的方法，培养严谨的科学态度二、学习重点：用量筒测液体、不规则固体的体积三、学习难点：用天平和量筒测物质的密度四、器材准备：天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细线、多媒体设备五、学习过程：（一）、思维启动1、ρ水=_______________，它的物理意义________________2、大家知道只要测出物体的质量和体积，就可以由公式算出物体的密度，物体质量可以用_________来测量，而物体的体积需要什么来测量？（二）、探究历程1、量筒的使用自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。
（1）量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？1ml=____cm3（2）量筒的最大测量值是__________________（3）量筒的最小分度值是_________________观看课本“量筒的使用方法”。
讨论得出结论：操作方法：_______________注意事项：_______________2、探究：测量盐水、金属块和石块密度。
（1）如何测盐水的质量和体积？讨论：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（2）如何测金属块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（3）如何测石块的质量和体积？讨论提出：自己设计实验表格，并将实验数据填入表格中。
（三）、整理实验仪器，培养良好的习惯。
（四）、完成实验报告实验报告要包括：（1）实验目的_______________（2）实验原理_______________（3）实验器材_______________（4）实验步骤_______________（5）实验数据_______________（6）实验结论_______________（7）实验体会_______________六、课堂小结：本节课学的知识是_______________七、达标测试：1、要测出某物体的密度，需要测出它的____和____，然后由公式____求出其密度.质量可以用____测量，液体和形状不规则的固体体积可以用____或____测量.2、观察量筒或量杯中液体到达的高度时，视线要跟液面____，如果液面是凹形的，观察时，要以_______为准.3、测盐水的密度实验时，除了盐水，还需要的器材有____、____、____，实验中直接测量的数据是_______、_______、_______，测量结果是_________.4、为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______.（1）用天平称出烧杯和液体的总质量.（2）调节天平使天平平衡.（3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度.（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.（5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积.5、下面是小明同学在测量铁块密度时的主要步骤，请你帮他按正确的操作顺序，将顺序号排列出来._______A、将m、V代入ρ=m/V中，算出铁块密度B.将铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V2C、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V1D、用天平称出铁块的质量mE、根据V1、V2数据算出铁块的体积V参考答案：1、质量，体积，ρ=m/V，天平，量筒，量杯2、相平，凹形的底部3、天平，量筒，烧杯，烧杯和盐水的总质量m1，烧杯和剩余盐水m2，量筒中盐水的体积V，ρ=(m1-m2)/V4、(2)(1)(5)(4)(3)5、DCBEA。
京改版物理八年级全一册-2.4《学生实验：测量密度_》教案(1)
学生实验：测量密度教学目标教学重点掌握测定固体和液体物质密度的实验原理和方法。
教学难点掌握测定液体物质密度的实验原理和方法。
教学方法分组实验仪器材料量筒（或量杯）、石块（或烧锅炉的焦炭）、细线、盐水、天平和砝码、烧杯（或玻璃杯）、清水、多媒体演示课件教学过程教师活动设计学生活动设计新课引入复习密度的知识，请同学们用中文表述一下密度的公式，并说出用符号表示的公式。
通过这个公式可以认识到，只要知道了某一物体的质量和它的体积，就可以计算出组成这个物体的物质的密度，也可以说只要测量出物体的质量和它的体积就可以求出它的密度。
回忆回答测金属块的密度引导分析确定合理实验步骤实验步骤（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。
（2）测出金属块的质量，并把测量值填入表格中。
（3）向量筒中注入一定量的清水，并把测得的水的体积值填入表格中。
（4）将石块用细线拴好，没入水中，测出石块和水的总体积，并把测量值填入表格中。
（5）计算出石块的体积，填入表格。
（6）计算出金属块密度，填入表格。
分析讨论形成步骤分组操作，搜集数据石块的质量m（g）石块放入前水的体积石块和水的总体积石块的体积石块的密度测定盐水的密度引导分析确定合理实验步骤（注意和固体测量的不同）实验步骤（1）把天平放在水平台面上，调节天平平衡，（这里向同学说明一下，测金属块的密度完成后，只要天平没动，可以不再调节，但如果作为一个独立实验必须有这一步）（2）在烧杯中盛盐水，称出它们的质量，并将测量值填入表格中。
（3）把烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出它的体积，并将测量值填入表格。
（4）称出烧杯和杯中剩余盐水的质量，将测量值填入表格。
（5）计算出量筒内盐水的质量，记入表分析讨论形成步骤分组操作，搜集数据烧杯和盐水的质量（g）烧杯和杯内剩余盐水的质量量筒中盐水质量量筒中盐水的体积盐水的密度格。
（6）求出盐水密度记入表格板书设计测定固体和液体物质密度一、测金属块的密度实验步骤（1）将天平放在水平桌面上，调节天平平衡。
北京课改版八年级全一册 2.4 密度的测量
V
测量液体的密度
实验记录表格：
杯和液体 杯和剩余 量筒中液 量筒中液 液体的密
的质量 液体的质 体的质量 体体积 度
m1/g
量 m2/g
m/g
V/cm3 ρ/kg·m-3
注意： 计算过程所用单位和测量结果所用的单位。
五、密度测量的拓展
1. 测量木块的密度 讨论：怎样测漂在水面上的木块的体积？
矿石的密度 =__3_._6_7__g/cm3。
V1=20cm3 V2=40cm3
计算石块密度：
甲
乙 m=73.4g
丙
2、
0 1 23 4 5 20g 10g 5g
ml
ml
80
80
60
60
40
40
20
20
（1）、在调整天平平衡时，发现指针向左偏，则 横梁上的螺母应向 右 调（ 填“左”或 “右”）
水面对应的刻度V2；
m
ρ= 3. 计算石块的密度的表达式
v V2- 1
将实验数据记在表中，求出石块的密度．
石块的质 量
m(g)
石块放入 石块和水 石块的体 前水的体 的总体积 积 积
V1(cm3 ) V2 (cm3) V (cm3)
石块的密 度
(g/cm3 )
二:测量液体的密度
1.实验原理:
ρ m V
方案2 (1)用调好的天平测杯和液体的总质量m１． （2）向量筒倒入一部分液体，记下液体体积Ｖ （3）用天平测量剩余液体和杯的总质量m2．
m１
v
m2
ρ=mv-m 1)计算液体密度 表达式
12
实验步骤：
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完 整，并练习设计出记录数据的表格。
京改版八年级物理上学期2.4《学生实验测量密度》说课稿
（三）教学重难点
根据学生的认知水平和教学内容，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点
（1）密度的定义、计算公式和单位；
（2）测量密度的实验原理和操作方法；
（3）运用密度知识解决实际问题。
2.教学难点
（1）实验操作的准确性，如读数、记录数据等；
（2）实验误差的分析和处理；
5.联系实际：将密度知识与生活实际相结合，让学生认识到学习物理的实用性。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课中，我将采用探究式教学法和实验教学法作为主要教学方法。探究式教学法能够激发学生的好奇心，引导学生主动探索和发现问题，培养学生的科学思维和创新能力。实验教学法则能让学生在动手操作的过程中，深化对密度概念的理解，提高实验技能。
2.问题讨论：针对实验过程中出现的问题，组织学生进行讨论，引导学生深入理解密度概念。
3.案例分析：提供一些与密度相关的实际问题，让学生运用所学知识进行分析和解答。
（四）总结反馈
在总结反馈阶段，我将采取以下方式引导学生自我评价，并提供有效的反馈和建议：
选择这些方法的理论依据是：建构主义学习理论认为，学习是学生在原有知识体系的基础上，通过与外部环境的互动，主动建构知识的过程。探究式教学法和实验教学法正是基于这一理论，让学生在探索和实验中，建构对密度知识的理解。
（二）媒体资源
在本节课中，我将使用以下教具和多媒体资源：
1.实验器材：如天平、量筒、液体等，用于学生进行密度测量实验；
（3）对一）学生特点
本节课面向的是八年级学生，这个年龄段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，对新鲜事物充满兴趣。他们的认知水平已经具备一定的逻辑思维能力，能够进行简单的实验操作和数据分析。在学习兴趣方面，学生对物理实验普遍感兴趣，喜欢动手操作，但学习习惯方面可能存在注意力不集中、学习自觉性不强等问题。
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《学生实验：测量密度》专项训练
1、三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图10-18所示，其中_________同学读数正确，量筒中液体体积为__________ml 。
2、实验室有下列器材：A 、天平；B 、砝码；C 、铝块；D 、盐水；E 、量筒；F 、刻度尺；G 、水；H 、烧杯；I 、三角板。
（1）若要测盐水的密度需选用的器材有_______________________（填序号） （2）实验步骤有：a 、把天平放在水平台上，并使天平平衡；b 、用量筒测出盐水的体积V 1；c 、用天平称出空烧杯的质量m 1；d 、用量筒测出铝块的体积V 2；e 、用天平测出盐水和烧杯的总质量m 2；f 、用天平测出铝块的质量m 3；g 、用量筒测出水的体积V 3。
1）若要测盐水的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号） 2）根据步骤，写出盐水密度的式子ρ=_______________。
3）若要测铝块的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号） 3、某同学在测量正方体金属块密度时：
（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的__________处。
若发现天平指针位置如图10-19甲所示，则应将平衡螺母向_____________侧调节（填“左”或 “右”）。
调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为______g 。
（2）用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为________mm ，体积为___________cm 3。
（3）根据密度公式___________代入数据计算，可知此金属块的密度为_______kg ／m 3。
图10-19
图10-18
4、请你自己选择器材，设计一种测量茶杯容积的方法。
5、小华同学在测定食用色拉油的密度的实验中，其方法步骤完全正确。
图10-20显示的是他测量的相关数据，请帮小华填写下表中空白测量和数据。
6、探究金属螺帽（直径小于2cm ），可能是铜、铁或铝制成。
请制定一个测定金属螺帽密度的实验计划。
（1）除被测的金属螺帽外，还需要选用的实验器材是：__________。
（2）需要进行的实验操作步骤是：
（3）金属螺帽密度的表达式：ρ=__________。
7、如图10—3所示，量筒的最大量程是____cm 3
最小刻度是____cm 3
,水的体积是______ cm 3
，物体的体积是____.图中右测是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为___ g ，此物体的密度是____ g/cm 3
，合____kg/m 3
.
8、李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向____调（左、右）.天平调平后，其它操作都是正确的，称盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如图10—4a 所示，用量筒量出水的体积，如图10—4b 所示，然后将盐倒入量筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位置如图10—4c 所示，由此可知盐的质量是____ g ，水的体积是____cm 3
，盐水的体积是____cm 3
，配制盐水的密度是____kg/m 3
.
倒
油度
图10
—3
9、现有如下器材：天平、砝码、刻度尺、烧杯、水，设计一个测量正方体糖块密度的可行方案，要求写出：
(1)实验原理是：___________ (2)选用的器材：___________
(3)设计方案中应测出的物理量是：_______ (4)密度的表达式是：_________
参考答案： 1、乙；60
2、1、A 、B 、D 、E 、H
2、（1）a.c.e.d ；（2）(m 2-m 1)/V 1；3）a.f.d
3、（1）零刻度；右；62.4；（2）20.0；8（3）V
m ＝ρ；3
107.8⨯ 4、本题为开放性试题，只要方法大致正确即可．
方法一：（1）将茶杯装满水；（2）将茶杯中的水倒入量筒中，读出水的体积；3）茶杯的容积就等于量筒中水的体积。
方法二：（1）用天平测出茶杯的质量m 1；（2）再测出茶杯盛满水后的质量m 2，由m 2-m 1
图10—4
求出水的质量m ；（3）用公式ρ
m
V =
求出水的体积，即可知茶杯的容积。
5、
6、有多种方法，用其他解法，只要正确，按相应步骤给分。
（1）天平、量筒、水。
（2）a 、用天平测出金属螺帽的质量m ；b 、量筒中装入适量水，读出水的体积V 1；c 、将螺帽放入量筒中的水中，读出螺帽和水的总体积V 2；d 、ρ＝m/（V 2-V 1）。
7、50；2；30；10 cm 3
；77；7.7；7.7×103
8、右；19；60；70；1.13×10
3
9、(1)ρ=m/V ；2)天平、砝码、刻度尺；(3)用天平测出糖块质量m ，用刻度尺测出糖块边长L ；(4)糖块密度为ρ=m/L 3。