专题一：声音

专题一声现象知识网络复习指导本专题考查的热点是声音的产生和传播、声音的特性、噪声的控制和回声的利用。

常以填空、选择和探究等题型出现，越来越趋向于在生活、生产背景知识中综合考查同学们对声学知识的理解与运用。

考点透视：一．知识技能的考查(一)声音的产生和传播1.固体、液体、气体振动都可以发声，振动停止发声也停止，一切发声的物体都在振动。

2.声音以看不见的声波形式在介质中传播，真空不能传声。

一般情况下，v固>v液>v气，声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为零，无线电波的传播速度是3×108m/s3.回声是声音的反射现象，如果回声到达人耳比原声晚0．1s以上，人耳能把回声跟原声区分开来，利用回声可以求解路程、时间和速度问题。

（三）噪声及其危害，减弱噪声办法：消声---在声源处减弱；吸声---在传播过程中减弱；隔声---在接受时减弱。

能想办法减弱噪声（四）超声与次声知道超声与次声区别，了解超声与次声的应用二．能力的考查声现象的考察越来越趋向于知识在实际生活、生产中理解与运用。

锻炼学生学以致用的能力。

例1听到手机发出的声音时，手机中的发声体在__________。

能判断出与我们通话的人是谁，是因为不同人的声音具有不同的_________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

把一手机设置为响铃状态，放进真空罩中，用另一手机拨打罩内的手机号码，罩内手机信号灯闪烁，但我们听不到手机的铃声，可见电磁波_______在真空中传播，声音_______在真空中传播（选填“能”或“不能”）。

答案：振动，音色，能，不能例2晚上小吴在家正欣赏着音箱里传来的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面。

过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。

小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。

（1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受_______的影响所致。

（２）上述现象中，除与响度有关的声知识外，相关的知识还有（写两例）：________________________。

答案：（1）声波（2）声音是由物体振动产生的；声音可以传递能量；声音可以在空气中传播等三．研究方法的考查1控制变量法是热点，如例32转换法，例2中声音传递能量的大小通过烛焰摇曳的明显度表示出来例3小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

（1）在本实验中适合作声源的是______________；（2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。

他设想了两种实验方案：方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的强弱。

方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。

你认为最佳的方案是________________。

（3）通过实验得到的现象如表格所示：则待测材料隔声性能由好到差的顺序为。

答案; 机械闹钟,B, 泡沫、塑料衣服、锡箔纸、四．新题预测在中考考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。

（1）监考老师的声音是由声带的_________产生的，是通过_________传入考生耳朵中的，传播速度约为__________ m/s，考生能分辨出两位监考老师的声音不同，这是因为他们各人的___________不同。

（2）考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止施工，这种措施属于在_________处减弱噪声。

答案（1）振动；空气；340；音色（2）声源声现象专题训练一．选择题（每题3分共24分）1.关于声现象，下列说法正确的是（）A、一切发声物体都在振动B、物体振动得越快，声音的传播速度越大C、只要物体振动，我们人耳就能听到声音D、声音在空气中的速度都是340m/s2.下列说法正确的是（）A、大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的像蜂窝状似的，这是为了增强声波的反射B、住宅安装双层玻璃窗可以减小噪声对室内的影响C、“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，响度增大D、只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音调3．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对两人声音的描述正确的是 ( )A、“男声”音调低，响度小；“女声”音调高，响度大B、“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小C、“男声”音调低，响度大；“女声”音调高，响度小D、“男声”音调高，响度小；“女声”音调低，响度大水4.关于声现象下列说法不正确的是（）A、真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的B、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量C、课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播D、声音在不同介质中传播速度相同5.下列各项有关超声波的叙述，正确的是（）A、超声波就是电池波B、超声波在空气中的传播速度是3×108m/sC、超声波不能通过真空D、超声波可用来消毒日常的饮用6.近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如城区汽车禁鸣、植树造林、道路两旁安装隔音板等。

这些措施的共同目的是A、减少大气污染B、降低噪声污染C、缓解“热岛效应”D、美化居住环境7. .用手指堵住双耳,则下列说法正确的是( )A、只能听到自己的讲话声B、自己和别人的讲话声都能听到C、只能听到别人的讲话声D、自己和别人的讲话声都听不到8. 请你想象一下，如果“声音的速度接近0”，小华看到前方小李正在步行前进，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“小—李快—停—下。

”此时发生的情况是（）A、和正常时一样B、小李什么也听不到C、小华先追上小李，然后听到“小—李—，快—停—下”D、小华先追上小李，然后听到“下—停—快，—李—小二．填空题（每空1分共20分）9.2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的声音是由＿＿＿＿＿＿产生的，靠＿＿＿传播过来的，“小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的＿＿＿相似.10.有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_________________．将手表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀嗒”声，这说明枕头的传声能力比空气的传声能力________。

(填“强”或“弱”)11.汇演上，小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声，当电锯的转速由快变慢时，声音的音调会逐渐变（选填“高”或“低”）12.通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为。

请你列举一个人们利用这种声波的实例：。

13.“不敢高声语，恐惊天上人”。

这里的“高”指的是声音的______ (音调、响度、音色)大。

著名女高音谭晶和男高音廖昌永在国庆六十周年联欢晚会上，合唱了《今天是你的生日》这里的“高”指的是声音的__________ (响度、音调、音色)高。

月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_______不能传声。

“嫦娥一号”卫星在绕月轨道上向地面传回最后一段语音“经过一年的太空遨游，我的任务已经结束，……”这段语音是通过______传回地球的。

14.某汽车以10m／s的速度匀速驶向一座陡峭的高山，司机按了一下嗽叭，经4s钟听到回声。

听到回声时，车与前面高山的距离是 m。

15.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m （声音在海水中传播的速度是1531 m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？为什么？16.我们知道：声音在不同介质中传播的速度不同。

阅读下表中一些介质的声速，回答：声1 217.请欣赏下面的一首诗并回答声学问题：傍晚农村小河旁，姑娘独自洗衣裳。

湿衣叠放石板面，棒打衣物响四方。

小弟沿河踏歌来，见景一事费思量。

棒打衣服悄无声，棒举空中何其响。

请问在这首诗的哪几句中包含了声学道理，并分别包含了什么声学道理。

三．实验探究题（18小题6分，19小题8分，共14分）18.如图将四个相同的玻璃瓶里装质量不同的水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气时，发出的声音的声源是的振动，图中音调最高的是瓶，音调最低的瓶。

敲击玻璃瓶时，发出的声音的声源是的振动，图中音调最高的是瓶，音调最低的瓶。

19.小明、小刚、小强三同学在探究声音产生的原因时各设计了一个实验，小明同学在桌子上放上一些小纸片，观察敲桌子和不敲桌子时小纸片是否跳动；小刚同学把手放在喉咙处，触摸讲话和不讲话时的感觉；小强同学将发声的和不发声的音叉分别放在水中，观察水面是否激起水花。

(1)三位同学探究的问题是_______________________________________；(2)实验所能得出的结论是_____________________________ _________；(3)小明同学在实验探究时，用手使劲敲桌子，虽听到很大的响声，但桌子的振动几乎看不到。

为了说明敲桌子时桌子发出声音是由桌子的振动产生的，他所使用的方法是______________________________________________ _______；(4)小芳同学在了解三位同学实验探究的情况后，她也设计了一个实验进行探究，她用机械手表放在桌子的一端，第一次让耳朵贴在桌子的另一端，听机械手表发出声音的强弱，第二次保持同样的距离不让耳朵接触桌子听机械手表发出声音的强弱，比较两次听到的声音的强弱。

小芳设计的实验是探究__________________________________________。

四．.阅读下列三篇短文，按要求完成后面提出的问题（每空1分，共6分）。

A．蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，靠这种波的回声来确定目标和距离。

B．如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的②与水量有关。

如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。

C．许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz ，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生。

（1）请你将上面短文A 、B 中①和②两处补上恰当的文字：①②。

（2）文中的“亚声”是指我们学过的。

（3）从短文C 中可以看出，人体内脏的固有频率大致在左右，声具有。