九年级语文《醉翁亭记》复习课优秀课件

(16)杂然而前陈者
陈［F］：摆开
(17)宴酣之乐，非丝非竹 酣：畅饮
丝：弦乐器
竹：管乐器
(18)觥筹交错
觥：酒杯
筹：酒筹
(19)苍颜白发
苍颜：苍老的容颜
(20)颓然乎其间
颓然：精神不振的样子
有 临亭溪翼而然渔临于泉上到者 靠近
卷卷有爷名
名字 知名
山不在高，有仙那么名
名之者谁？
给……命名 聚拢
云归而岩穴暝 回去
(11)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐 为快乐啊。
【全文中心】本文生动地描绘了醉翁亭周围的秀丽景色和变化 多端的自然风光，勾勒了一幅太守在山林中游玩、宴饮的图画， 表达了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀，抒发了自己的政 治理想和寄情山水以排遣忧愁的复杂感情。 【写作特色】〔1〕层次清晰，脉络清楚；写景、叙事、抒情紧 密结合。寓情于景，情景交融，以“乐〞字为主线贯穿全篇。 〔2〕语言骈散结合，流畅优美；高度概括，含义丰富；抑扬顿 挫，铿锵悦耳。
太守归而宾客从也乐趣
山水之乐
以……为快乐
而不知太守之乐其乐 欢乐，形容词
游而人年去又最而高禽〔鸟而乐且也〕
而不知人之乐〔却〕
2.重点句子。 〔1〕峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁 译亭文也：山。势回环，路也跟着弯转，看到一座四角翘起像鸟
儿张开翅膀似的亭子，高踞在泉水上边，这就是醉翁亭了
译山〔水文水之2：的〕醉乐乐醉翁趣，翁的 ，得之情 领之趣 会意心不在不而在心在寓酒里酒上，之，，寄酒在而托也乎在在。秀喝水丽酒山的上之水。间山也之。间山。欣赏
3.请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐 也〞中的“乐〞与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐〞中的“乐〞的相同点，以及这种思想在 当今社会的积极意义。
相同点：都是借景抒情来抒发自己的抱负和情怀，都 表述了自己虽遭贬谪却仍怀有济世安民之心的高尚情感。 他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐〞思想 对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有 心为民所系，关注民生，才能构建和谐社会。
的绿荫。 (7)四时之景不同，而乐亦无穷也。
四季的景色不同，因而乐趣是无穷尽的。
〔8〕临溪而渔，溪深而鱼肥。 到溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥。 〔9〕酿泉为酒，泉香而酒洌。 用泉水酿酒，泉水甜，酒水清。 〔10〕苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 〔一人〕脸色苍老、头发花白，醉醺醺地坐在众人中 间，这是太守喝醉了。
译文：喝醉了能同大家一起欢乐。酒来后能用文章来记 述这件乐事的，就是太守啊。
〔4〕假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。
要说那太阳出来而林间的雾气散了，云雾聚拢来山谷 就昏暗了。
〔5〕晦明变化者，山间之朝暮也。
这明暗交替变化的景象，就是山中早晨和晚上。
〔6〕野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
野花开放而散发出幽幽的香气，树木枝叶繁茂，形成浓密
醉翁亭记
-------专题复习
文本梳理
1、环滁皆山 → 琅琊也 → 酿泉也 → 醉翁亭也 →作亭者 → 名之者 → 醉翁也
2、山间朝暮 → 山间四时
3、滁 人 游 → 太守宴 → 众宾欢 → 太守醉也 4、宾 客 从 → 禽鸟乐 → 太守也 → 欧阳修也
字词归纳
1.词语理解 (1)环滁皆山也 (2)望之蔚然而深秀者 (3)有亭翼然临于泉上
【文意理解】 1.本文以“乐〞为线索贯穿全文，依次写了“ 山水 之 乐〞“ 宴酣 之乐〞“ 太守〔或著文之乐〕之乐〞，最 后三乐归一，就是“与民同乐〞。 2.“言在笔先，意在笔后〞，作者放情林木，纵意山水， 表达了其怎样的思想感情？
例如一：表达了作者对美好山川的热爱及随遇而安、 寄情山水、与民同乐的情怀。例如二：勾勒出一幅太 守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想。
秀： 茂盛
游人去而禽鸟乐也 而不知太守之乐其乐也 太守谓谁
去： 离开 乐： 以……为乐 谓： 是
(12)至于负者歌于途 负：背 歌［F］：唱歌
(13)伛偻提携，往来而不绝者
(14)临溪而渔
(15)泉香而酒洌 山肴野蔌
伛偻：脊梁弯曲，借指老人 提携：牵扶，借指小孩
临［F］：到
渔［F］：捕鱼 洌：水〔酒〕清 肴：荤菜 蔌：蔬菜
(4)名之者谁 (5)饮少辄醉 (6)醉翁之意不在酒 (7)得之心而寓之酒也
环：环绕
蔚然：茂盛的样子
翼然：像张开的翅膀一样
临：从高情趣
得：领会
寓：寄托
(8)假设夫日出而林霏开 开：散开
(9)云归而岩穴暝
归： 聚拢
暝：昏暗
(10)晦明变化者
晦明：有时昏暗，有时明亮
〔11〕佳木秀而繁阴